英语全拼W.James,E.L.Thorndike是什么？桑代克对教育心理学发展的贡献

导读：本文介绍了教育心理学的发展历史和重要人物。桑代克是教育心理学领域的先驱者，他的教育心理学理论主要强调情境与反应之间的联结，而不讲观念之间的联想或联结。他的学习理论虽然具有机械性，但在教育心理学史上仍占有重要地位。如下为有关英语：W.James和E.L.Thorndike的英语全拼是什么？桑代克对教育心理学发展的贡献的文章内容，供大家参考。

1、英语：W。 James和E。L。Thorndike的英语全拼是什么？

William James，詹姆士（1842～1910）美国心理学家，哲学家。

Edward Thorndike， 桑代克（Edward Lee Thorndike， 1874—1949）美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。

2、桑代克对教育心理学发展的贡献是什么？

（1）创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。

（2）借用大量生物学和生理学的概念来建立他的联想主义心理学说。其结论大多是建立在心理实验的基础上的，这使他的理论具有较强的客观性，为实验心理学的研究作出了贡献。

（3）发展了古典联想主义心理学。

他的学习心理学是以“联结”一词贯穿始终的，所以他自称为“联结主义者”。其联结主义的主要特点就是强调情境与反应之间的联结，而不讲观念之间的联想或联结。因此将完全客观的参照系与他的心理学理论结合起来。他所提出的学习规律在提法上也与早期联想主义心理学者有所不同。 主要缺点表现在：桑代克的学习理论具有机械性。他只注意人的外部行为，为了研究这种行为把它分解成最简单的要素，即刺激—反应单元。

但是他忽视了对心理元素和意识的研究。

毫无疑问，桑代克是心理学发展中的重要人物之一。尽管他的很多见解引起人们的争论和反驳，但是他的学习理论在心理学上始终占有重要的地位。他的一些观点，特别是他的效果律一直是人们争论的一个主题，至今仍有人为验证效果律和强化的作用，而埋头进行细致的实验研究工作。

虽然在桑代克之后又出现了一些新的学习理论和模式，但他对动物和人类学习的研究方法和结论在心理学史上的影响是不可抹杀的。

3、教育心理学的创始背景？

19世纪心理学获得了划时代的长足发展，为教育心理学作为一个独立分支，从母体学科中分出提供了可能。与此同时，试图以心理学的观点来论证教育过程的著作不断增多，学习问题的心理学实验也逐渐开展起来了。

最早出现的一些教育心理学著作，仅仅是以心理学知识与教育问题简单结合的尝试形式出现的，其表现也是各式各样的，名称也不一致。类似这样的尝试，对于当时影响较大的著名心理学家赫尔巴赫早在1806年就发表了《普通教育学》艺术，该书企图以心理学的观点来阐述教育的一些重要问题，特别是教学的理论问题。

他认为心理学是教育者首先要掌握的学科，并强调要通过教育来培养儿童的性格，教育的目的就是性格的形成，认为教育是建立在多方面兴趣和道德观念上的。 偷来的偷来的偷来的偷来的偷来的偷来的偷来的偷来的偷来的的的的答案。。。以下tut``我帮你查的呦

看什么标准了，看历史的话，就是孔子了。

近代心理学，要从清末民初算起了，最早出现心理学教育著作的书籍是光绪末年

（1908年），房宗岳 译日本小泉所著的《教育实用心理学》。20世纪20年代初，

廖世承教授开始在南京高等师范学校教授教育心理学，，并于1924年出版了他编

的《教育心理学》教科书。参见冯版教心p22

具体创始人，学界还没定论，我就不敢妄言了。

呵呵

最早以教育心理学命名的著作是俄罗斯卡普杰列夫，美国的教育心理学创始人是

桑代克，仅供参考，呵呵。

4、婕斯的“营销女帝”是谁？

你好！

是指婕斯的创始人之一，温蒂·路易斯

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。 她学历 高，毕业于美国宾夕法尼亚大学，后在坦普尔大学修得教育心理学硕士学位，虽然没有学过营销学，但是她 善于利于自己学到的知识，创造新的思路， 厉害了

。