两性心理文案怎么写啊女生，写情感有关女人潜台词的导语怎么写

1、写情感有关女人潜台词的导语怎么写

关键字：潜台词女人解读男人女人天生不喜欢跟男人直来直往，永远都是拐弯抹角。女人跟男人说的话，其字面意义往往并不是她想表达的实际意思，有时候甚至女人自己都不知道她们想表达的主题。她无所事事，所以给我打个电话问问

别人的想法不是特别重要，你自己认为自己做的对就好，但是也不能伤害自己伤害别人。

2、求:关于男女同学正常交往的发言稿(急)!

直接但要有风度，忍让但要有气度，办事要有力度，付账单时要大度！回单完毕！谢谢

这个世界由男女两性构成，并在日常生活里相互协调，共同发展。生活在这个世界上，我们每天与不同的人沟通，生活，不管是男性还是女性。双方虽有性别的不同，生理与心理的不同，但这丝毫不妨碍大家和谐共存于社会中。如将男女割裂开来，将双方的交往隔离，分成两个不相融合的部分，就会造成社会关系的畸变。学校是个纯洁的小社会，在这里，男女生在学习文化知识的同时也学着与人的相处，也许因为某些原因，比如青春期特殊阶段生理变化导致的心理原因，早成男女生交往上的暧昧或者“不正常”这也只能说明这些不正常都是正常的生理心理原因导致的，男女同学都应该正视彼此内心的变化，并正确处理内心的问题，假使自己解决不了，这也不是男女双方过分接触导致的，这只是后果，所有的原因只是因为年龄，所以家长和老师，或者同学，都不应因噎废食，或者过分阻止男女生间的正常交往。因为大家都知道，对于洪水，最好的治理方式不是堵，而是疏。因此将男女双方的交往看成正常的，并加强心理方面的调节才是正确而有效的方法。

想了好久，打了好几个版本，都觉得不行，为了你的20分真不容易，到最后还是没想到合适的版本，给几个建议吧，讲话是轻松点，可以开点玩笑，说点以前宿舍里的好玩的事情，男的是如何为了女的上串下跳，女的是如何为了男的犯花痴，他们通电话时的亲亲我我是如何让别人掉鸡皮疙瘩，或者爆掉料什么的，或者说班里男的其实都喜欢新娘（新郎），这时你可以问问大家，大家肯定会配合你的，然后接着就说说希望他们要好好过日子什么的，因为是你们班第一对么，所以作为班长你希望他们给其他同学树个好榜样，让大家相信爱情

3、女人最喜欢男人为他们做什么说什么?

女人最喜欢男人为她做些她不知道的事.因为这样有惊喜.

女人最喜欢男人对她说些暧昧的话.因为这样会觉得幸福.

我爱你 哈哈

女人最希望男人为她做“一辈子老公”

女人最希望男人对她说“和你在一起再苦再累都是甜的”

甜言蜜语吧？？

4、我的个性与性别作文200字怎么写?

人心都有变化的时候，人身上没有永恒不变的东西，我也不例外，从一个天真烂漫的小男孩，长成一个又高又大的阳光少年。

上二年级时，我对写作业是怕之又怕，做是发愁，不做第二天准要挨老师批，最痛苦的是每天还要经过妈妈检查作业这一关，真是烦死我了，我总是因为作业太多而气恼，因难题而头痛。记得那是一个酷热难耐的下午，放学后，我急急赶赶地误把作文当成了日记写，妈妈“审查”后说：“不行，作文不像作文，日记不像日记，没有好词好句，整个一篇流水帐，重写！”我当时就急了，这篇作文可是我费了九牛二虎之力才完成的啊！我立即大声表示抗议，“是你写还是我写？不用你管！”

继而把头拧到了一边，耍起了驴脾气，这下子可把妈妈惹火了，不由分说地就把我“千辛万苦”写成的作文给撕了，还用她变了音调的声音在我耳边吼着：“好好写，认真点，写得不好我还撕！”我瞪着妈妈，用几乎发狂的声音喊道：“赔～！”。这时的妈妈被我气得急了眼，竟然听成了“呸！”她一怒之下顺手抄起了书桌上的汉语字典扔向了我，硬硬的书皮在瞬间变成了尖锐的武器，划破了我的后背，之后重重地落到了地上，那一张张印满了汉字词语的轻飘飘的纸张顿时散落了一地，却犹如砖块一样沉甸甸地砸到了我的心上，妈妈的眼圈红了，那一刻，我心里难受极了！

时间不等人，一晃又是365天过去了，在我读三年级的时候，妈妈为我换了一个新的学习环境——一所城里的学校，这个陌生的环境和大量的作业真让我有点“吃不消”，转学后一连七天什么作业也没做，回家却谎称作业在校完成并交给老师了，可纸就是包不住火呀！妈妈最终从老师那儿知道了这一切。可这一次妈妈却没有打我，也没有骂我，而是把我领到了灯火通明的滨河大道上，任凭眼泪尽情地流，妈妈把她的辛苦、委屈和希望在那一夜统统发泄了出来，我哭着抱住了妈妈，那一刻，我似乎读懂了妈妈的心。

一晃又是三年过去了，现在的我不再害怕写作业了，特别是写作文时有如神来之笔，手到文成。遇到难题时我也不急不燥了，我会在草稿纸上先画个图，理清思路后难题就一目了然迎韧而解了。在我成长的12个年头里，我的性格也发生了质的变化，现在的我变得开朗、活泼还富有点幽默感了，记得有一次试着写简历，在性别一栏，我填上了“和爸爸一样”，惹得全家人哈哈大笑了好一阵子，每每一说起这件事，妈妈总是夸我有艺术细胞。还有一次语文课上老师听写生字，我把“牵肠挂肚”写成了“牵肠拉肚”，素有“幽默大师”之称的邢老师用她特有的方式及时化解了我的尴尬，那一刻，我领会了幽默的含义，也是在那一刻，我明白了粗心和细心之间的千差万别。

现在的我已经12岁了，身高1米70，爸爸总用“家有男儿初长成”来鼓励我奋发向上，妈妈一改过去“宝宝墩儿”的叫法，总是叫我“阳光男孩”。其实，我的优点还有很多很多，不是一句半句能说得完的，当然啦，我的缺点也不是一个箩筐就能装得下的，但我保证，从现在开始我会开始新的变化，而且会变得越来越好！您就瞅好儿吧！

个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异，你的惊喜。如果只诧异于石子打破湖面平静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性？如果总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来个性的张扬？

改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。韩寒的个性算是张扬吧！你是否打算改造他？改造成只知学习的学生，这样才算真正的人才？没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等充满个性的优秀之作？如果没有个性的张扬，你是否知道上海松江二中还有一个叫韩寒的男生？

李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕中国古代文学的星空将黯淡很多。

随着网络迅速的发展，不少Q

Q、微博控们换头像换名字的速度比翻脸还要快。头像也能够反映出一个人的性格，在互联网的今天正轰轰烈烈地上演。

个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性的色彩多样，才知道你我之间除了长相的差异之外，还存在着许许多多的不一样。

如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼？那千人一面的感觉，你是否感到悲哀？人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息？只有个性的张扬才体现出社会的多彩。而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗？

我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬！

1）有利于智力上取长补短。 男女智力虽没有高下之分，却有类型不同。比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科，女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在掌握知识的基本功上可能稍逊一筹，但在解题的灵活性上却略占上风；女生在作文的叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风，但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一筹。不言而喻，通过交往，男女同学均可以从对方那里取长补短，从而有肋于提高自已的智力活动水平和学习效率

（2）有利于情感上互相交流 人际间情感是极其丰富的，除了爱情之外，还有亲情、友情、同情、敬爱之情、感激之情等。这便说明男女之间可以有不带爱情色彩的情感对流，它可以使人感到温暖，达到心理上的平衡。一般说来，女性的情感比较细腻温和，富有同情心；男性的情感粗犷热烈，且比较外露。男生向女生吐露自己的不幸和难堪，可以在同情声中平静下来；女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦，可以在鼓励声中振奋起来……这种异性间的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。 （3）有利于个性上互相丰富。 处在集体中的个人，交往范围越广泛和周围生活的联系越多样，他深入到社会关系的各方面也就越深刻，他自己的精神世界也就越丰富，他的个性发展也就越全面。有项调查从侧面说明这个规律，那就是有异性同胞的孩子，因为有异性交往的条件，故较少产生异性交往的羞怯。在生活实践中，人们不难发现，交往范围越广泛，不仅有同性朋友且有异性朋友的人，性格相对来说比较豁达开朗，情感体验比较丰富，意志也比较坚强。这显然不是什么偶然的现象，因为正是多方面的交往对象的个性渗透和反馈，才丰富了他们的个性。反之，只在同性圈子里交往，人的心理发展往往是狭隘的，因为尽管同性者个性之间也存在差异，但这种差异远不如异性间个体差异明显。 （4）有利于活动中互相激励。 “异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年中更明显。所谓“异性效应”，其表现是，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这是因为当有异性参加活动时，异性间的心理接近需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。

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匿名网友

检举|2014-03-31 19:35

1）有利于智力上取长补短。 男女智力虽没有高下之分，却有类型不同。比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科，女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在掌握知识的基本功上可能稍逊一筹，但在解题的灵活性上却略占上风；女生在作文的叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风，但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一筹。

不言而喻，通过交往，男女同学均可以从对方那里取长补短，从而有肋于提高自已的智力活动水平和学习效率（2）有利于情感上互相交流 人际间情感是极其丰富的，除了爱情之外，还有亲情、友情、同情、敬爱之情、感激之情等。这便说明男女之间可以有不带爱情色彩的情感对流，它可以使人感到温暖，达到心理上的平衡。一般说来，女性的情感比较细腻温和，富有同情心；男性的情感粗犷热烈，且比较外露。

男生向女生吐露自己的不幸和难堪，可以在同情声中平静下来；女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦，可以在鼓励声中振奋起来……这种异性间的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。 （3）有利于个性上互相丰富。 处在集体中的个人，交往范围越广泛和周围生活的联系越多样，他深入到社会关系的各方面也就越深刻，他自己的精神世界也就越丰富，他的个性发展也就越全面。

有项调查从侧面说明这个规律，那就是有异性同胞的孩子，因为有异性交往的条件，故较少产生异性交往的羞怯。在生活实践中，人们不难发现，交往范围越广泛，不仅有同性朋友且有异性朋友的人，性格相对来说比较豁达开朗，情感体验比较丰富，意志也比较坚强。这显然不是什么偶然的现象，因为正是多方面的交往对象的个性渗透和反馈，才丰富了他们的个性。

反之，只在同性圈子里交往，人的心理发展往往是狭隘的，因为尽管同性者个性之间也存在差异，但这种差异远不如异性间个体差异明显。 （4）有利于活动中互相激励。 “异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年中更明显。所谓“异性效应”，其表现是，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。

这是因为当有异性参加活动时，异性间的心理接近需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。

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