家庭教育的心理环境有哪些，孩子教育之中要有怎样的环境

1、孩子教育之中要有怎样的环境

1、家庭氛围以及家族氛围要和睦，尤其是夫妻关系要和睦。在整个家庭中，夫妻关系是核心，对孩子影响也最大。

2、尊重孩子。尊重孩子的个人空间，尊重孩子自由表达观点的权力，包括反对父母的观点。

3、鼓励孩子进行尝试。为孩子的尝试提供资源、建议、安全防护。如自己吃饭、玩火、攀爬等等。对孩子喜欢的事要给予支持。

4、赞美孩子每点的进步。不要拿孩子劣势去和邻居的孩子去比。

5、热爱孩子，但不溺爱。父母对孩子的爱要有原则，不能一味的满足孩子的不合理要求，要有所限制。

6、营造平等沟通的氛围。父母可以不赞成孩子的观点，但一定要保护孩子说话的权力。不能因为孩子与父母的观点不同就粗暴的制止，要像辩论一样以事实、案例来说话，输赢没关系，当父母输时说明孩子长大了。父母与孩子之间应能敞开心扉的沟通。

7、读书的环境。给孩子买书，陪伴孩子阅读，给孩子讲故事等等，培养孩子读书的习惯。

8、运动的环境。陪伴孩子游戏、运动，培养孩子运动习惯。

总的来说，就是在大方向不错的情况下，给孩子更大、更宽松的成长空间。

以上为个人见解，仅供参考。

学习是需要在一定的环境下完成的。例如，在学习外语时要有语言环境，在国语环境中学习外语是比较困难的，学习的时间也比较长，这就是一些外语补习班要请外国人来授课的原因。孩子需要不同的学习环境来学习不同的知识，而学习环境的创造是要家长和孩子共同来完成的。

学习的环境包括物质环境和精神环境。作为家长，给孩子创造一个有益学习的物质环境也许不是什么难事，但家长创造出来的环境是家长认为好的环境。例如，给孩子单独的学习房间，准备好书桌、书架、书等，这都是物质的。但很多家长往往会忽略精神环境的创造，所谓的精神环境是指愉快的学习心情，好的学习氛围。精神环境的创造不是一件轻而易举的事，但精神环境比物质环境还要重要。

在大城市，物质条件比较好，师资力量也雄厚，好的物质环境很容易找到。然而越是物质条件好的地方，孩子学习的精神状态却越不容易找到。其原因就是大城市学习的精神环境不是很好，常会有这样那样因素的影响，让孩子分心的事有很多，诸如同学之间的攀比、社会不良现象等。不过，精神环境的好坏主要还是由孩子本身的思想决定的。常言道，出淤泥而不染，当孩子将主要精力放在学习上的时候就不易被外界因素所干扰，这就是我们在一些杂乱的场合仍能见到有孩子在学习的原因。如果孩子能将主要精力放在学习上，即使物质条件差一些也会无关紧要。这就是让孩子自我创造学习环境的主要内容。

2、如何营造和谐的家庭教育氛围

一、营造和谐家庭教育氛围离不开家庭的和睦

和谐的家庭教育环境对于孩子的成长起决定性作用，如果一个家庭的氛围是和睦、幸福、互助的，孩子自然会感受到温暖、快乐和幸福，同时和谐的家庭氛围也会使孩子性格开朗活泼，积极向上。在营造和谐的家庭教育氛围中，我们父母或者家庭成员之间要互相尊重、理解、信任、关心。这样我们的孩子从我们父母身上自然会习得这些优秀的品质，也会感受到家庭的温暖和父母的榜样示范作用。这样长时间的熏陶孩子必然形成稳定的感受，促进其身心健康成长。

二、营造和谐家庭教育氛围需要父母的赏识

每个孩子在发展的过程中都有独特的一面，他们或在某些方面强于他人，或在某些方面弱于他人，但这些都是孩子正常的成长规律。我们家长有些时候过于看重孩子的弱点，也就是“用过于高的标准”要求孩子，这个时候我们的责备、不理解、蔑视，都会严重伤害孩子的自尊心，孩子会认为自己什么都不行。反观，父母能用赏识的眼光和态度去看待孩子，积极的肯定孩子各方面的成绩，哪怕是点点的进步，孩子也会发现自己的价值，从而更好的努力。比如，孩子在学习上暂时落后了，我们不能无端的数落孩子“怎怎考这么少啊？”而是和孩子一起分析原因，找到问题的根本，帮助孩子出谋划策。这样，可以使孩子增加对家长的信任，感受到家庭的宽容，产生深刻的心理体验。

三、营造和谐家庭教育氛围应教育孩子懂得感恩

家庭教育在人的一生中起着至关重要的作用，可当前的以“独生子女”为主的家庭中，家长们望子成龙、望女成凤，给了孩子过多的宠爱，而不求孩子的任何回报。因此，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。父母是孩子的第一任老师，父母应该成为孩子感恩教育中的首席教师。在家庭中，父母与孩子的接触是一种全方位的密切接触，可以随时抓住生活中的点滴，对孩子潜移默化地实施感恩教育。作为孩子最初教育者的家长们，应该以身作则，善于抓住孩子日常生活中的小事进行积极的正面引导，从点滴做起，让孩子从尊重老人，关心理解父母，为家庭分忧等小事做起，让孩子在生活中学会大声地说：“谢谢”。经常引导孩子“孝敬爷爷奶奶的孩子是最棒的”“谁最辛苦啊”“妈妈我来帮你”，引导孩子关心和照顾生病的大人等。孩子是最纯真的，只要你给他创造一个机会，他就会将“爱爸爸爱妈妈”的语言化为实际行动，你要及时感谢孩子的施恩行为，“妈妈真高兴，你这么懂事”“谢谢你”等及时回报给孩子。这样我们就可以从孩子的眼中看到浓浓的自豪感，看到他施恩的快乐，培养其感恩意识。

3、家庭教育的重要性我们如何做家长

家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才。现在的父母对家庭教育子女方法的需求不在满足千篇一律的教育形式和内容，而是寻求最大限度的开发自身潜力受教育的途径和“量身订制”的个性化教育服务。

我们当中很多父母认为，孩子上了学，只要关心孩子的身体和吃穿问题，至于孩子的学习和教育问题交给学校和老师去管就可以了。这个观点其实是不对的，你想同一个老师在同一个班级上课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩就要差一些呢？这其中关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。如果父母平时注重孩子学习习惯的培养和学习能力的提高，我想孩子的学习成绩可能就有很大改变呢？

如果孩子的学习能力提高了，父母就不需要整天为孩子的学习成绩烦心和苦恼呢？也再不用到处找老师为孩子补学补差呢？孩子也不会再为学习而累呢？如果父母平时再能注重孩子的非智力因素的培养，激发孩子的潜能，尊重孩子好的兴趣和爱好，努力为孩子创造一个和谐欢乐的家庭氛围。相信我们的父母也同样能培养出一个天真.活泼可爱的孩子。父母也就不需要再为孩子经常不开心.不快乐而困惑和迷茫呢？

也再不用为孩子不能健康快乐的成长而担忧和犯愁呢？孩子也再不会整天愁容满面和闷闷不乐的样子呢？ 家庭教育专家认为：独生子女教育意味着100%的成功和失败。父母要想把孩子培养成一个适合社会高速发展需要的高素质人才，父母首先要改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。

对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不要过高的期望.过分的溺爱.过多的干涉.过度的保护.过多的指责。 家庭教育是一个与孩子心理沟通的过程，家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育，我们主张父母为主，祖辈为辅的原则。

家庭教育有利于培养孩子健康的心理；家庭教育有利于培养孩子独立的个性；家庭教育有利于提高孩子的学习兴趣；家庭教育是培养孩子良好行为的开端；家庭教育是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力，不要凡事包办.代替.增加孩子的依赖性。

古语云“养不教、父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育与学校教育在少年儿童时期教育中的重要性。良好的家庭教育环境和积极地教学态度是培养青少年优秀人才的首要因素。做父母的生育了子女，不光是是把孩子养大，更重要的是要如何教育孩子使之成为有用之才。如果不重视教育，孩子的善良天性就会改变，教育孩子远比抚养孩子要难。