教育心理学的定义是什么, 学习心理学是否有实际用途_

导读：本文介绍了教育心理学和心理学其他分支的关系、教育心理学的研究内容和应用价值等。教育心理学作为心理学与教育学的交叉学科，研究学生在教育过程中遇到的心理现象和变化规律，以及教育对人的心理发展和社会适应的影响。学习心理学在帮助人们更好地适应生活和面对挑战方面具有重要意义。如下为有关教育心理学的定义是什么, 学习心理学是否有实际用途_的文章内容，供大家参考。

1、什么是教育心理学？

教育心理学是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。

一般师范生都是要学的

2、学习心理学有用吗？

呵呵

任何的学科都有其自身存在的意义

心理学也是如此

随着社会不断的进步，人们生活节奏的不断加快，事业，生活等方面会遇到不少挫折和问题

学习心理学不仅仅是学习一般的知识，更主要的是帮助人们在繁杂的生活中学会调整好自己的状态，能够有一个更好的生活

当然，每个人对于心理学都有不同的认识，我们应尽量选择其好的方面的因素，你说呢？

3、自考心理学和英语教育哪个容易些？前景好些？（考本）

说实话，这两个专业都没有什么实际价值，根本不实用，全是教师队伍提高自己学历的幌子，如果靠这个文凭找工作就太难了，即使有教师资格还得和师范院校的学生竞争，人家是科班出身，你自考是成人教育，如果能混进教师队伍，两个专业也没什么分别，英语稍微难点，还是机电本专业前景大点。

4、教育心理学是一门理论性学科还是应用性学科

教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。 从学科范畴看,它既是心理学的一个分支学科,又是以教育与心理结合而产生的交叉学科。

任何一门学科的性质都是与其研究对象密不可分的，研究对象规定学科的体系并决定这门学科的性质特点。教育心理学研究的对象是教育过程中学生的各种心理现象及其变化规律、并根据这些规律研究如何有效地学与教，从这个定义出发，教育心理学应该是一门基础研究和应用研究并重的学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。

5、学习心理学有用吗？

呵呵

任何的学科都有其自身存在的意义

心理学也是如此

随着社会不断的进步，人们生活节奏的不断加快，事业，生活等方面会遇到不少挫折和问题

学习心理学不仅仅是学习一般的知识，更主要的是帮助人们在繁杂的生活中学会调整好自己的状态，能够有一个更好的生活

当然，每个人对于心理学都有不同的认识，我们应尽量选择其好的方面的因素，你说呢？