孩子与父母的心理，如何正确处理青春期的孩子与父母之间的关系

1、如何正确处理青春期的孩子与父母之间的关系

青春期的孩子是叛逆心理最强的时候，父母和孩子之间相处一定要注意方式方法，不要站在家长的高度去管孩子训斥孩子，一定要放下家长的身段，和孩子做朋友，好好的跟孩子沟通谈心，让孩子感觉和父母之间没有距离，这样才能更好的为青春期的孩子做好教育和引导，反之一味的站在家长的身份去和孩子沟通，是不行的，不要以为我是你的父母你的一切都是我给你的，我就有资格对你进行管理，你必须听我的，那样只能激化和孩子之间的矛盾更深，不会起到教育和引导的作用，所以建议家长要放下身段和孩子做朋友，让孩子感觉父母和他们之间没有距离，这样才能起到教育和引导的作用。

父母应该多多的和孩子谈心,有的孩子或许会很烦你,但是要坚持,孩子总会听进去一些,做不做是一回事。另外要多了解孩子的东西,但不要总是问孩子有关孩子隐私的问题,如果他想说他会自己告诉你 不要总是训斥孩子 要多多的鼓励 相信他

青春期的孩子是叛逆心理最强的时候，父母和孩子之间相处一定要注意方式方法，不要站在家长的角度去管孩子训斥孩子，一定要放下家长的身段，和孩子做朋友，好好的跟孩子沟通谈心，让孩子感觉和父母之间没有距离，这样才能更好的为青春期的孩子做好教育和引导，反之一味的站在家长的身份去和孩子沟通，是不行的，不要以为我是你的父母你的一切都是我给你的，我就有资格对你进行管理，你必须听我的，那样只能激化和孩子之间的矛盾更深。

1、让孩子意识到自己和父母的地位是平等的，而不是命令与被命令的关系。

2、让孩子意识到每件事情可能会产生的后果，如果不是原则性的，不是违法的，后果不是太严重的，让孩子去犯错，事后告诉孩子收拾残局的方法，并由孩子自己完成，适当时候可以帮忙。

3、对于异性之间的好奇，大家都是青春期过来的，他的感受你完全可以理解，在不影响学习以及不发生性关系的前提下，鼓励孩子和异性交往，并且进行适当的性教育。

2、孩子和父母之间?

孩子心中的想法和大人不一样，你可以试着把自己的心敞开，这样你会轻松一些，放下自己心中对父母的成见，这样你就会明白自己心中到底想要干什么？父母对你来说又是什么样子的。

多多交流 将自己的看法表述给对方 以期求同存异 经常换位思考 互相尊重 宽容理解

脾气要好一点 冷静一点 不要动不动就发火 怒火并不能解决问题 反而使对方产生抗拒交流的心理 这就更不利于问题的解决了

不要拿爱作做错事的借口 要用爱与真诚去感动对方

多以点和孩子父母沟通，把憋在心里的话说出来，两者要互相理解，做父母的要多鼓励孩子，做孩子的要多一点帮做一点家务，如~晚上做好饭等父母回来。如果孩子做错事了要他慎重去考虑做错的事情“这样做是不对的”回来。

知道吗 因为关于社会的问题 社会现在这么复杂，父母的话其实说的都是对的，我现在也是过来人了，谁都在你们那个时候过过，在那时就是不想让父母管 还嫌管的特严，还烦的慌，我在那时的时候呀是真的特闲烦的慌出去玩都不行，其实我现在长大了结婚了想想那时父母是对的，我现在想起那时时，恩 是对，一回想时那么回事，我当时那时候如果我父母不管我的话我真的会变成一个风女孩，那时老是和一个女孩玩他很风家里都关不了了，我父母知道所以不让我和他玩也很少让我出去玩总之老说这我 总叨唠，那时有时候经常的事偷着出玩，回来发现就挨审，所以父母说的话都是为自己孩子着想的，他们不会骗你的，他们都是过来人了，孩子是父母的心肝宝贝，在那个年龄段的都是一样，等大了 就知道父母的苦心，父母为什么那么管你，怕你出事，我现在时明白了 现在想想那时不能怪父母，管的我对，真是的，

我有一个表哥，他跟父母就是很谈不来。后来离家出走了，出走三年今年五一的时候才回家一趟。现在他过得挺好。是男孩的话就放眼四方吧。

因为环境，父母是过来人，很要强，所以把这种压力强加给孩子身上，孩子要和父母多沟通，或是孩子和同学到家中学习，让父母知道孩子的情况，让父母知道孩子长大了，有自己的主见了。

你的问题有点复杂，不过孩子是父母的心头肉，每个父母的初衷都是为了孩子好的。

3、心理学上父母与孩子之间的关系是不是人际关系

人与人都属于人际关系

研究发现，人际关系的建立和发展有一定的规律，可以沿着预计的轨道发展。通常人际关系的建立会经历五个阶段。

第一阶段：选择或定向阶段。人生是有限的，不可能广泛与每个人建立关系，所以，人们交往的对象都是自觉或不自觉地过“高度”选择的结果。选择是建立人际关 系的第一步，即人际关系的定向阶段。你可以从各个阶段评价对方，如服装、外表的吸引力，信念，态度，言谈举止等。根据观察决定是否与之发展相互关系，了解 对方是否愿意与自己发展关系。

第二阶段：试验与探索阶段。在这一阶段，人们有意识努力寻找共同的兴趣和经历，表达自己的观点、态度和价值观，观察对方的反应。在这一阶段，每件事似乎都 是很愉快、轻松和非批评性的。许多人际关系都停留在这一阶段，沟通双方都喜欢这个水平的相互关系，但没有表现出进一步推进它的意愿。

第三阶段：加强阶段。这是感情的进一步探索，双方愿意花更多的时间在一起，喜欢互相陪伴，并开始相互坦白，互相信任，比如互相使用昵称，开别人不能理解的 玩笑，谈话中出现共同的期望和假设。这时候，开放是一种风险，因为自我袒露既可能使相互关系加强，也可能受到伤害。

第四阶段：融合阶段。这是人际关系中双方个性开始融合的阶段，他们不仅相互包容、理解，也能很好地相互预测和解释对方的行为，只有当人们形成深入的、重要的关系时候，才会达到融合阶段。达到这一阶段的人通常是最好的朋友、恋人或父母和孩子。

第五阶段：盟约阶段。人际关系的最后一个阶段是双方做出某种正式的承诺，比如宣布婚约或结婚。处于这一阶段的人，任何一方想脱离这种关系都比较困难。所以，这是双方对彼此关系有某种长期承诺才采取的步骤。

人际关系可以建立在任何一个阶段上，是否从一个阶段发展到下一个阶段取决关系的双方。由于大多数人只有有限的时间和精力去加强关系，因此大多数人只是把人 际关系保持在第二和第三阶段。在前三个阶段人们建立友谊和正常的社交活动，而第四和第五阶段要求我们有更多的承诺，通常存在于非常特殊的相互关系中。

在人际关系中，每一方对来自对方的反馈保持敏感是很重要的，由于第三阶段首次出现自我袒露，所以，在第二阶段向第三阶段发展时特别敏感。

许多对人际关系的研究都认为，无论是配偶之间、家庭成员之间、朋友之间，把人们联结在一起的共同基础是承诺和沟通。

4、是什么原因使得孩子与父母的关系不融洽

总是说孩子不好，缺点！造成孩子的逆反心理！

父母与孩子的沟通太少，父母不要老是让孩子按照自己的思想意思去做，因为孩子也有自己的想法，所以父母要好好的与孩子沟通交流，换位思考一下。

不

父母之间，没有互相换位思考，仔细想想，孩子也不容易，父母也不容易。最重要的是多沟通。