孩子为什么会有排斥的心理，为什么很多孩子会排斥写作业

1、为什么很多孩子会排斥写作业

我们知道，当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。很多孩子之所以排斥写作业，主要有以下几个方面的原因。我们家长只有了解了这些原因，才会慢慢去纠正自己，帮助孩子!

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一、孩子始终处于“被动的地位”。很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么?你不该做什么?你在这个时候要学什么?你该怎么听话......”从来没有问过孩子，“你要不要做什么?你想做什么，接下来，你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识和积极性。

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二、孩子不喜欢家长说话的语气。家长经常说：“好了，吃完饭了，赶紧去写作业去吧。”“认真写，好好写......”“写不完今天就别吃饭。”也许这时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业;不自觉的孩子也许会磨蹭一下，直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前，边磨蹭边写作业。在你的一声声：“快点写，怎么还没写完?不要磨蹭……”的催促中，艰难地完成作业。

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三、孩子本能地不喜欢被命令，被控制。当你用上面的语言和方式与孩子进行沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。任何人，包括孩子都不喜欢这种“被动”的状态，所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。

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四、没有激发出孩子做作业的参与感和责任意识。如果你只是每天让你的孩子去完成作业，那么对他而言，他只是在完成老师的要求而已，事实上，这个时候，孩子往往呈现的是一种置身事外的态度。只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子，并且是最重要的主体时，他的大脑才会输出积极主动的信号。换句话说，只有这样，他才会有意识去主动完成作业。

作业是学习的一部分,作业与上课认真学习是互相促进的,首先保证上课学懂知识,记住公式,单位,概念.熟悉典型题型.作业自然就作得快了,不仅如此,下次听课又容易多了,这又使得下次作业做得更快.多好的事情啊.努力学习吧,你会有好的收获的. 但也要劳逸结合,保证睡眠,保证体力,使上课和写作业更有效率.

因为小孩儿本来就喜欢玩啊。大人不也是喜欢不干活就有钱。。一个道理

很多孩子都很排斥家庭作业，他们认为这是让他们不能玩耍、不能看电视、不能游戏的“罪魁祸首”，从心态就带着排斥，如果父母没有合理的疏导，时间长了就会形成恶性循环，孩子不仅不爱写作业、甚至课堂上不能专注的听讲，严重到不爱上学也都是有的。 孩子的家庭作业不能很好的完成，并不是孩子单纯的行为习惯令人讨厌，而是有多种原因促成，最主要的原因是家长没有参与到孩子成长过程中，没有更耐心的对孩子的帮助计划。

家庭作业不是全部，它只是孩子生活的很重要的一部分，但是家庭作业很重要，它可以帮助孩子进行思维训练、帮助孩子提高记忆力、帮助孩子提升学习能力、改变一些不良习惯，而通过完成家庭作业积累起来的习惯将影响孩子的一生。

我们鼓励父母参与孩子的家庭作业，不仅可以让家长更多的了解孩子在学校学习的内容、更好的和老师展开沟通，家长参与孩子学习成长过程中的兴趣和表现能够更好地激发孩子的，他们会认为自己的学习是有价值的、是值得学习的、是被父母重视的。

那么如果孩子不能很好的完成自己的家庭作业，家长需要首先反思自己对待孩子家庭作业时的行为习惯、矫正自己的行为举止（很多家长只会恐吓）、或者只会跟老师说（孩子不爱写作业，您看看该怎么办？） 父母要配合老师的是：帮助孩子鼓励孩子更好的利用时间、更深入得学习计划、更多的和老师进行沟通，只有这样孩子才能做的更好！父母应该注意以下问题：

一、孩子意识到作业的重要吗？ 1.你给孩子设定好写作业的规矩了吗？

比如每天规定孩子回家必须先写完作业才能玩耍、游戏？ 2.你的孩子写作业的配套设置是否齐全？他们有铅笔、书、橡皮吗？他们是否记住老师每天布置的家庭作业清单了？ 3.你的孩子在家能有一个轻松的、安静的写作业环境吗？ 4.你为孩子做好一个积极的榜样了吗？让孩子看到并理解每天坚持写作业是人生中很重要的事情吗？ 5.你和孩子的老师有互动吗？知道孩子最新的学习情况吗？

（不要恶意的理解和老师的互动就是要给老师送礼，老师最喜欢善于和他们沟通孩子学习情况的家长，在他们眼里这叫家校互动。）

二、你做好监督管理了吗？ 6.你知道孩子每天家庭作业是什么吗？他们需要花多长时间完成家庭作业？孩子的老师希望你参与到孩子的作业过程还是让孩子完成？ 7.你知道孩子什么时间开始家庭作业？什么时间完成家庭作业了吗？ 8.老师对孩子的评价是什么你知道吗？你认真的阅读老师的评语了吗？

9.孩子作业不能积极的完成，是因为看电视？还是玩游戏？或者就是无所事事的消耗时间被耽误？这些你都知道原因吗？

三、你给孩子正确理智的建议了吗？ 10.你帮助过孩子组织和完成他们的家庭作业了吗？你的孩子是否需要制定学习计划？或者你的孩子是否是需要一些其他的配套资料来帮助他们完成家庭作业？这些你都知道吗？ 11.你有鼓励孩子养成良好的学习习惯吗？比如：安排足够的时间进行作业、家庭测试？

12.你和孩子讨论过家庭作业吗？你的孩子理解什么是家庭作业吗？你的孩子知道为什么每天都有家庭作业吗？

四、你和老师有沟通吗？ 13.你在孩子家庭作业出现问题时，是否和老师见面沟通过这些问题？并找到解决问题的办法？ 14.你和老师是否共同制定了适合自己孩子的家庭作业计划来帮助孩子解决问题？ 15.当你和老师有沟通且制定了适合孩子的家庭作业计划之后，你是否有及时跟踪以确保孩子的家庭作业完成的更好？

还是只是跟老师提出诸如：孩子写作业不认真不积极，老师给我们管教管教之类的问题？ 我相信对于那些不爱写作业的孩子，父母如果问完这15条，一定会知道自己在某些方面做的不好，或者说做的不够，那么请在要求孩子之前，先要求自己，在想着孩子改变自己先改变自己！

2、为什么孩子会和家长产生隔阂?

一方面，在一个家习惯了，难免有矛盾，另一方面，都是站在自己的立场上想问题

代沟呗，和他玩一块就好了…

两代人的思想不同。首先家长生活成长的年代比较早，接受的老的思想比较一时难以改变，再者家长处在这个社会中，承受着社会的压力，为自己的孩子考虑，一般只考虑孩子以后要有好的生活，往往忽视了与孩子的沟通。而孩子是生活在这个社会潮流中，思想跟着社会变化大，没有社会经验，做事只凭喜好，当家长不同意自己的做法时间长了就会有隔阂了。

1.代沟2.叛逆心理

3、为何宝宝会排斥男性抱?

宝宝多大了？一般认为孩子在

7、8个月以后，慢慢会区分出不同性别，这时有些孩子会对同性或异性产生排斥，一般情况下应该是正常反应。建议家长不要紧张，观察一段时间后再说。

4、孩子为何对“榜样”产生反感?

常言道：“榜样的力量是无穷的。”在教育孩子的过程中，以榜样来给自己孩子做参照，会对他起到很好的引导和激励作用。可是，生活中却不是这样的，当许多父母满怀期望地拿别的孩子的长处来教育子女时，结果孩子对父母选定的榜样不仅不接受，反而产生反感甚至敌对情绪，这令很多家长尴尬。

其实，走进孩子的情感世界不难发现，孩子对榜样的排斥主要是出于对自己的保护。在他们幼小的心灵里，父母最疼爱自己了，一旦他们听到父母夸奖别人家的孩子，就可能会错误地认为父母不爱自己，喜欢别人，心里就会产生很强的失落感;而孩子这种失衡的心理极易转化为对榜样的嫉妒、厌恶、仇恨等情感，进而导致一些反抗言行的出现。

专家建议：父母为孩子树立榜样，可从以下三方面入手。

一、语言委婉，不伤害孩子感情。

父母不宜当着孩子同伴的面，直接、大力地夸奖别的孩子，因为那样会使自己的孩子感到很丢面子而产生逆反心理，或者产生不如别人的自卑心理。

可以用商量的语气，委婉地指出孩子的缺点，让他认识到同伴的优点是值得学习的。如，孩子不讲卫生，可对他说：“不讲卫生容易生病。而某某很注意干净，身体就很好，那你是不是也想像他那样有个好身体呢？”在得到孩子的认同后，父母可以告诉他具体的方法和步骤。或者引导孩子自己选择榜样。父母可以问孩子：“你认为哪位小朋友哪个方面做得比你好？你是不是也想变得和他一样好啊？”这样，孩子才不会感到有压力，会在轻松愉快的氛围中乐于接受大人的建议，自己找到榜样学习。

二、先提孩子优点，增强其自信。

既然选择别的孩子做榜样，说明自己孩子在某方面肯定存在着弱点或不足。家长在指出孩子同伴优点前，不妨先表扬一下自己孩子的其他长处，以增强他的自信。如，自己孩子学习马虎，在教育他向认真的同伴学习时，可以说，他学习认真，可你大脑灵活啊，如果你再像他一样认真，成绩肯定会进步很快。相信孩子听到这话之后，会信心大增。

三、巧用多种形式，点燃孩子的激情。

父母如何为孩子树立榜样为孩子树立榜样，可以采用多种形式。如：“意义阐述法”。通过讲道理，让孩子明白向榜样学习的重要性，产生学习榜样的动机。“旁敲侧击法”。借用其他同伴向榜样学习而取得进步的实例，给孩子以启发。“故事法”。搜集古今名人求学的故事，引导孩子思考，提高对榜样的认识，激发学习热情。

在树立榜样时，家长还应注意：

为孩子选择榜样要有针对性，要根据孩子的实际情况，确定学什么和怎样学。超出孩子能力的家长不要强求。

要引导孩子与榜样建立感情，以利于孩子与榜样的沟通和交流。

随时观察孩子向榜样学习的进展情况，如果孩子与榜样之间出现了矛盾要及时帮助化解，孩子有了进步要及时表扬肯定。

孩子最喜欢收到来自不同人的赞扬欣赏，对榜样的方案就是变相的对别人的不欣赏自己而生气，也就是说他们还是很在乎所谓的榜样的

是因为讨厌被比较吧。

5、孩子到了青春期为什么不愿和家长交流?

因为孩子进入了青春期，开始有了自己的独立意识，独立行事，产生一些与父母不同的想法与做法，而父母的眼中，孩子没有长大，却有了自己的想法，便加倍严格管理孩子，使孩子产生了逆反心理，与孩子产生了代沟，孩子在同龄人中可受到平等待遇，渐渐的与同龄人交流，因代沟而不与家长交流，认为家长不了解自己的想法，所以，如果家长想要与孩子改善关系，可以多与孩子沟通，理解尊重孩子，不一昧用命令的语气与孩子交谈，多鼓励孩子，也向孩子诉说家长的烦恼。

完全手打的哟，严禁复制。

这时候孩子出现叛逆期，有逆反心理，孩子对家长所说的话有排斥

和父母的思考方式不同，会有很多自己的小想法，导致与父母产生隔阂。

每个孩子到了青春期都可能会这样的，他们开始追求独立，拥有自己独特的想法，想要拥有自己的一片天地，作为家长，我们会有一些伤心，因为孩子不再完全属于我们，对我们的行为或多或少有些排斥，但是从另一方面来说，这也值得家长骄傲，孩子已经开始有了自己的想法，真正的成长起来。对于这样的情况，我们应该多一份谅解，从他们的角度去思考一些问题，抽一些时间多和孩子交流，相信他们最终会理解我们的。相信我们无私的爱着他们。

试着以朋友的身份，由浅入深的跟他们交流，要知道他们所谓的一些新生事物，要了解他们对什么感兴趣，不要以家长的姿态总是高高在上的去教育他们，不要对他们喜欢而自己去看不上的事物持反对的态度，就算你也不喜欢再不赞同，也可以用缓和的语气告诉他们你是怎么看待此事的，不要一口否决掉。对于他们的成绩要给予肯定和赞赏。

因为孩子开始懂事了，需要有自己的空间，希望家长能够心平气和的和孩子谈谈！

6、为什么孩子会有逆反心理?

因为孩子的成长经历的心理从不成熟到成熟

不认同大人的观点呗

因为孩子有自己的思想。