小升初做哪些心理准备，小学考试升初中,应做哪些复习和心理准备

1、小学考试升初中,应做哪些复习和心理准备

你好啦，我是刚刚渡过这个时期的人，对于你的提问，我觉得这个与你所选的学校有所关联。如果是重点中学，就要找一下现在已经升上，并且学的不错的（或报奥数）初中生给你大概讲解一下主要内容，但前提你要小学基础打好。如果只是普通中学的话就努力学好课内知识。我们那时，每天数学老师会出一道扩展题，你可以买本资料试试，不过当然会比较晕。不过，不要着急相信自己慢慢来，有付出就会有相应的回报。

2、小升初考试前样才能把心态调整成最佳?

可以多听些音乐，确保在复习好的情况下，多外出坐坐或走走，多听鸟叫，呼吸新鲜空气···（尽量使自己忘记考试的事）

在紧张是多做深呼吸或闭眼静坐，考试前的晚上要早睡，要把自己的精力养足，早上多吃一些蛋白质丰富的食物，这样能使大脑对蛋白质中的谷氨酸起兴奋作用，从而使大脑高度集中，如吃蛋，牛奶，鱼，廋肉，大豆等食物

如果夜间睡眠晚，可在睡前1-2小时安排加餐，以水果，酸奶，面条为宜，量不过多。

我们都是从小升初过来的，楼主不要担心，这只是一个小考验，要以平常心对待，最后祝楼主考上理想的中学！

平常心对待

3、小学生进入初中前应做好哪些准备?

养成良好习惯“

自己起床、穿衣吃饭、定时睡觉。

终结动画片、电脑游戏，限时。

每年或每月、每周，到不同的地方游览（具体视时间、距离而定），陶冶情操。

首先要努力 坚持每天早晨起来背诵单词,熟练自己的语法. 其次要经常和别人交流的时候多带一些英文`` 不怕说不准``就怕你不说`` 经常说 能让你潜意识里面有个底 有利于你下次英文水平的进步``

4、小升初考试重要吗?应做哪些心理准备?!!

根本不重要 - -! 考零分也一样上学 初中是义务教育！.. 应该是就近入学吧 那个初中离你家最近 就去哪个学校.. 明白? 一点不重要！ 小学就是玩！随便学学 随便玩玩！

由于学习基础不同，心理素质不同，孩子在考试后产生不同的心理状态是可以理解的。但是，不论属于哪一类心理状态，为了在考试中充分发挥优势，都必须调整好各科考试之后的心态。要跟孩子说：那种考完一科急于对答案的做法不可取，它不仅不利于思维迅速转入对下一科的应试准备状态，而且懊悔的情绪还会影响孩子的信心，干扰后面考试的正常发挥。前一科考试结束后，心态调整的最佳策略是：马上把这门课放下，让自己的心态稳定下来，迅速转移思维，及时进行后一科考试的预热。如果属于灰心型的考生，应稳定情绪，加强自信，多想想自己在前一场考试中的得意处，对失误处，用“难，大家都难”、“我答不出，许多人可能也答不出”一类的意念，来调整精神状态，争取后几场考出自己的水平。如果属于骄傲型的考生，多想想自己前一场考试中不得意的地方，用“说不定后面的考试会有难题等着我”之类的意念，来给自己静静心，以便及时转入下一场考试。如果你是稳定型的考生，较容易进行调整，保持自己的稳定心态就好！

以平常心对待考试。每天坚持户外活动放松心情。紧张时深呼吸。

这是我的个人经验。希望对你有帮助

不重要。。

放平常心。。

很容易的.恩

5、小学生活已经结束了,你将进入初中学习,你做好了哪些准备?

从教学模式来看，小学老师以兴趣教学为主，一个知识点会讲很多次，通过形象思维更容易理解和掌握，反复记忆基本上就可以取得好成绩。而初中教学知识量和难度都很大，更注重逻辑思维能力、空间想像能力和概括能力的培养。初一上半学期还是个过渡期，课程难度一点一点地增加，但到了初一下半学期很快就紧张起来了。老师讲课不再等到每个同学都理解，只要大部分同学听懂了就继续讲下面的内容了，没有听懂的同学只能利用课余时间去问老师或者同学。而且，中学考试也多了，要不断地复习、预习，占用更多的课余时间，才能跟上老师的进度。

小学阶段的学习科目少，一般以数学、语文为主，学科内容浅显，容量小，难度低，教学注重直观形象思维模式的训练。初中阶段，一开始就面临语、数、英、政、史、地、生七门学科。教学重点是培养学生的逻辑思维、抽象思维能力。一些学生适应不了其间的跨度，跟不上老师的进度，不知所云、茫然应对，第一次考试的结果就叫家长、学生大吃一惊。很多家长都难以理解，孩子在小学阶段学得好好的，为什么一上初中就急转直下呢？“入门难”现象一点都不足为奇，家长、学生都应做好迎接这一挑战的心理准备。家长不要着急，孩子更不能乱了阵脚，大家都应保持一颗平常心。一些孩子适应性强，很快就跨过了这道坎儿；一些孩子适应性弱，在门口徘徊了一段时间才跨过了这道坎儿。差距是客观存在的，有人暂时领先，必然就有人暂时落后。这是暂时的一次分化，以后还会面临很多次的分化，家长和学生都应该正确对待，不盲目乐观，也不灰心泄气——“胜败乃兵家常事”。

在心理学中，初中阶段被称为“难教养期”，或者“青春断乳期和性格形成期”。初中的孩子正处于青春期初期，肌体发育增快，心理不断成熟，主要表现在三个方面，即性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。青春期的生理变化常常会给孩子们带来一些心理变化，焦虑、烦躁、忧郁、惧怕等情绪时常出现。虽然跨入初中大门，但孩子们的心理年龄特征仍处于半幼稚半成熟、半独立半依赖，自觉性和幼稚性错综交织的状态。青春期的孩子们，渴望父母把自己当成大人一样受到平等地尊重与理解，对父母仍旧像以往一样事无巨细地照顾和干预感到厌烦，甚至开始怀疑父母、反驳父母。随着年龄和知识的增长，孩子们的自觉性和自控性得到了一定的加强，但是在学习生活中，又难以控制自己的情绪和态度，缺乏恒心，常常事后后悔。正是这些矛盾，往往让孩子们难以正视，产生烦恼，影响孩子的身心发展。

学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.

其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.

每天要保证足够的睡眠,保证学习效率.

安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.

通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.

眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.

你好！

迎接红领巾团徽的召唤，认识新同学，结交新朋友，

如有疑问，请追问。