心理委员沟通障碍有哪些，沟通障碍包括语言障碍的文化价值观什么和沟通信息事件

1、沟通障碍包括语言障碍的文化价值观什么和沟通信息事件

沟通障碍可以通过在正常的言语、语言或听觉活动过 程中所表现出的可观察的症状进行定义： 一是客观特征，如他人可观察、可测量的特征； 二是社会特征，如对说话者意思的不理解，以及在言 语互动中的不适应反应； 三是个人特征，如个人对自我理解障碍的反应。 沟通障碍可能发 生在听、说、读、 写以及思考的过 程中。 沟通障碍最主要 的表现形式是听 觉障碍、言语障 碍及语言障碍。

二、言语障碍 言语障碍是指说话时的反常现象，包括发声、构 音以及语流的异常。这类障碍可在说话者表达以及使 用口语符号系统时被观察得知。 例如: · 构音困难 · 口吃

三、语言障碍 语言障碍是指个体所掌握的语言学知识系统与 其年龄不相符，落后于同龄的正常人，属于在语言 符号系统的理解和使用上的异常。 例如: · 失语症 · 语言发育迟缓 · 北方人听不懂南方话

四、言语残疾 言语残疾是指由于各种原 因导致的不同程度的言语障碍， 不能或难以进行正常的言语交 往活动。 （本标准适用于3岁 以上儿童或成人，经治疗一年 以上不愈或病程超过两年者。 ） 从以上定义可以看出， “言语残疾”是一个相对宽泛 的概念，它包含了“言语障碍” 和“语言障碍”。

2、有效沟通的障碍有哪些?并举例说明

语言，风俗，信仰，民族，年代等等。本质上，沟通的障碍源自于不信任，但不信任彼此也是一种有效的生存手段。所以，别试图去消灭一切沟通的障碍，那样会很累，而且不切实际

勾通的方式：把自己的心里话，和自己的知心朋友，用语言诉说形式诉说，用发短信形式描述，用聊qq形式，聊聊你的心里话，用聊微信的形式，聊聊你的心里话。

3、个人沟通障碍存在在哪几方面

1、胆量过小；

2、知识贫泛；

3、不善观察；

4、缺少方法；

3、不懂同理心。

无勇气，异性间的隔阂，信任，是否热情，无技巧。

你好！

心里有某种节 解开了就好了

如有疑问，请追问。

4、简要说明有效沟通中的主要有哪些障碍

代表性的个案。理解的偏差。监督不力，导致执行打折。执行前的教育或者沟通不到位。但愿帮到你

有效沟通总的障碍：参照体系、选择性倾听、价值判断、来源可信度、语义问题、过滤、群体内部语言地位差异、时间压力、信息超载。

参照体系。不同的个体对同样的沟通有不同的理解，这取决于他们先前的经验。这些先前的经验会导致不同的编码和译码过程。这是导致沟通中断的最重要的因素。

选择性倾听。沟通有时候会自觉或不自觉的形式，人为地阻断新的信息，特别是那些与其现有的信念相矛盾的信息。换言之，如果我们只听到我们希望听到的，现实就会被歪曲。

价值判断。在每一种沟通情境下，接受者都要对传递来的信息进行价值判断，以便决定是否接受或部分接受或根本不接受。

来源可信度。其是指接受者对发送者的语言、行动的信任和信心。

语义问题。沟通被定义为采用共同符号进行信息传递和理解的过程。实际上，我们不能传递理解，我们只能传递语言学形式的信息，它是共同的符号。

过滤。其是指对信息的操纵、使得接受者只能获得一些也许是片面的信息。

群体内部语言。职业的、专业的和社会的群体，经常发展只有他们自己成员才能理解的语言或术语。然而，当涉及外来者或其他群体时，用群体内部语言可能会导致严重的沟通中断。

地位差异。组织通常各种不同的标记来表达层次等级。这样的地位差别实际上可能妨碍组织内的沟通。

时间压力。时间压力有时候对沟通也构成一种重要的障碍。

信息超载。有效沟通的必要因素就是信息，然而，在实际工作中，管理者通常会被大量的信息所淹没，它们不能吸收或运用所有的信息。

管理者如果希望努力成为更好的沟通者，就必须完成两项独立的任务：①他们必须改善他们的信息—他们希望传递的信息。②他们必须努力改善对其他人与他们进行沟通的信息的理解。

克服有效沟通障碍的方法：

调节信息。流量调节信息流量能够确保管理者提供合理的信息流量，以消除信息超载导致的沟通障碍。

利用反馈。利用反馈，可以将沟通中信息被曲解或被误解的程度降低到最低。

换位思考。是一种将自己放在别人的位置上，用别人的观点和感情看待问题的能力。

选择恰当的沟通渠道。信息越多、信息的重要性程度越高，所需要的沟通聚到越广泛，这样可以保证如果信息在某一渠道中没有被理解，仍可以通过其它渠道获得信息的传递。

鼓励相互信任。时间压力通常意味着管理者在每次沟通中不能跟踪沟通、鼓励反馈或者向上沟通。

简化语言。语言复杂对于有效沟通来说也是一个主要障碍。

有效倾听。倾听技能对管理者是有用的，更为重要的是具有倾听的意愿。了解“良好倾听的10个要点”。