教师为什么要阳光心理，教师永存阳光心态的重要性

1、教师永存阳光心态的重要性

教师的阳光心态这种能量能让周围的每个人都能感受到，能激发学生不仅仅对学习的乐趣，还有对未来燃起的渴望。

不过，每个人是人不是神，说永存未免有些绝对，但是阳光的心态能感染周围人，还是很不错的！

一个人没多大本事的时候，养自己；本事大了，养家人；本事再大了，造福社区；然后就是造福社会，这个人的生命就很有价值。所以金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。

心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同，而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运，心态决定成败。心态是后天修炼的。我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业，改变我们的人生。

生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。因为快乐的心态会像一缕温暖的阳光驱散心里的阴云，阳光会铺满每个角落。

2、如何做一名阳光教师

著名作家罗曼罗兰说过这样一句话，要散布阳光到别人心里，首先自己心里要有阳光。作为一名教师，我们无时无刻不在播撒阳光的种子，在孩子们的心里，老师不仅仅是老师，还是榜样，是楷模，所以我们的个性决定孩子们的个性。有人说怎样的老师教出怎样的学生，细细品味这句话，其实是有它的道理所在。那么，怎样做才能算是一个阳光教师呢？作为当下的阳光型教师又应该具备哪些精神与素质呢？

阳光型教师要热爱自己的职业，热爱自己的学生，热爱自己的学校。热爱自己的职业，你才会拥有激情奔放的工作态度，你才能搞好工作，体验快乐，享受工作给你带来的充实与幸福。热爱自己的学生，以高尚的道德风范和良好的亲和力去影响孩子们，当好孩子们健康成长的指导者和引路人。以平视的眼光对待每一个孩子，做他们的妈妈，朋友和知心人，当你付出了精力与汗水，回过头，孩子们殷勤的目光会告诉你，你的辛劳没有白费。热爱自己的学校，将学校当成自己的家，爱护这里的一砖一瓦，呵护这里的一草一木，久而久之，你会发现，我们的学校是多么的美丽，我们能够在这里生活，学习，教书育人是多么的幸福与满足。

阳光型教师还要拥有一颗健康的心态，时刻保持谦虚的态度和平常心。对于教师而言，生活与享受生活、上课与享受上课、教育与享受教育是完全不一样的，保持乐观、平和、健康的心态是成为优秀教师的基本条件。保持一个良好的心态，不仅仅是教师的个人问题，而且还是一个教育问题。教师良好的心态可以激发孩子积极向上的勇气，良好的心态还可以塑造孩子们健康蓬勃的人格，让你在教育过程中少些许埋怨，多些许满足。

阳光型教师还要具备与时俱进的创新精神，教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。当今世界新技术层出不穷，作为教师，如果不了解现状，还停留在原有的层面上，会对孩子们造成误导。所以，阳光型的教师要全面地，即时地接触新鲜事物，多看些专业化书籍，不断充实自己，让自己跟的上时代的脚步。

总而言之，阳光型教师就是要不断自我更新、不断自我变革，用一颗健康的，真诚的心面对我们的孩子，面对我们的家长，面对我们的职业。用耐心与微笑走近孩子，和孩子们做朋友，时刻谨记，用理想和激情教书、用爱心和细心育人。

3、教师怎么确立阳光心态

提问的好！教师应该像阳光一样来温暖学生，教师没有能量怎么能教好学生？没有温暖？那学生怎么能回报社会？所以老师要言行带头做人，就像阳光一样，有能量的发挥自己面对学生。

4、如何培养教师的阳光心态

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一、不能改变环境就适应环境。人的能力是有限的，在环境面前力量是渺小的。当我们改变不了环境时，就得学会适应环境，而不是让环境来适应你。

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二、不能改变别人就改变自己。每个人做事都有自己的原则，他那样做自然有他自己的道理，我们无权干涉他，也没有能力干预他。不要拿别人的错误来惩罚自己。如果一味地要求别人按照你的想法去做，那只能是徒劳，也容易导致关系紧张。学会理解别人，换个角度，站在他人的立场去看问题，就会避免很多误解，心态也就平和多了。

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三、不能改变事情就改变对事情的态度。人生中很多事情是不以我们的意志为转移的，有很多的无奈，如果一味地与生活较劲，那只能是拿鸡蛋碰石头。遇事千万别钻牛角尖，凡事努力去争取，能达到目的更好，不能如愿则顺其自然。

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四、学会灵活正确的比较。不能只向上比，俗话说得好：人比人气死人。由于天赋、能力和机遇不同，付出同样的努力，其结局可能大相径庭。这时你不能怨天尤人，要学会向生活妥协。别总拿自己的短处与人家的长处比，寸有所长、尺有所短，有些人表面看似风光，其背后隐藏着很多你不知道的辛酸。这样你的心态就会平衡了。

您好：

一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。 一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。快乐与否，跟金钱无关，但跟人的心态密切相关。正如于丹教授所讲：“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”这种心态指的就是平和。文中关于幸福指数在社会物质文明极大繁荣的情况下下跌的调查和孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐”的鲜明对比更加证明了这一论断。而用乐观的心态对待名与利。不为物质生活所累，不患得患失，快乐才能油然而生。于丹说“我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少”。现实生活中有不少人过分关注收入的多少，职位的高低，争名夺利，为名利所累，并因此而产生心理失衡，怨天尤人，愤世嫉俗，又怎么能感受到快乐呢？

快乐与否，跟物质无关，但跟人的心态密切相关。于丹教授所讲：“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”这种心态指的就是乐观向上的对待生活。

5、急…请大家帮帮忙!

我阳光,我健康

一个小孩努力地跑着,他想超越自己的影子。可是,不管他跑多远、多快,影子总是在他的前面。后来,有人告诉他一个简单的方法:“你只要面对太阳,影子不就跑到你的背后去了吗?”

简单的故事蕴含着深刻的哲理。是的,面对阳光,阴影永远在我们身后。阳光是一种积极的心态,积极的心态是健康的第一要素。

积极的心态是人的心理对各种信息刺激都做出正面、乐观反应的趋向。这种反应趋向不仅对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配作用,而且与人的健康息息相关。

在阳光心态下,人体把全身各系统、各方面的免疫力、抵抗力充分地调动整合起来,形成极为强大的对付各种细菌、病毒、癌细胞的综合抵抗能力。全身生理机能稳定,“正气存内,邪不可干”,疾病便不易发生,即使一旦发生也能很快恢复。“心态不良,抵抗力就不强”。

教师应拥有阳光心态,不仅能保持自己的健康,而且能影响并促进学生的健康。作为教师,要在学校中积极倡导“阳光心态”,并在各种场合的评价中“渗透阳光”。比如,自己树立一个积极乐观的形象,使自己的言行像心目中所希望的那样,并用美好的心情去感染其他教师和学生,心怀感激,经常自我激励,尽量少说消极语等。