做领导者的能力和条件,以及与领导相处的方法

导读：本文讨论了领导者应具备的能力和条件。首先，领导者应当具备一定的能力和魄力，相信自己，具备协作能力，并能够起到统领作用。其次，与领导相处的方法是至关重要的，保持好自己的心态，乐观一点，阳光一点，让别人觉得您是一个容易相处的人。要注重自己的价值和需求，並学会为他人着想。领导者必须具备预见技能、想象技能、价值观综合技能、授权技能和自知或反省技能。这些技能对于领导者来说非常重要，能够帮助他们更好地领导团队，实现组织的目标。如下为有关做领导者应具备哪些能力和条件？，怎么与与领导相处的方法的文章内容，供大家参考。

1、做领导者应具备哪些能力和条件？

首先要有一定的能力和魄力；相信自己；有协作能力，还能起到统领作用；记得有句话：头等人有能力没脾气。虽然做到这点不容易，心理素质要够好，可是这样的领导真的挺受欢迎。当然并不是说一点架子也没有，既然是领导有时也得“震”的住人，威而不严。让员工知道玩笑归玩笑，有些事还是必须认真踏实努力才可以。当然有一定阅历的人更懂的运用这些，但和您说的年龄大小没什么关系，谁说年轻就不可以当领导？！

2、怎么与与领导相处的方法

首先 您一定要保持好自己的心态

有些人会来事儿 您大可不必看着不爽 别人会来事儿 您学着点 别人工作不踏实 您踏实点（做好您分内的事儿 在领导面前更努力些）

乐观一点 阳光一点~ 这样才能更自信 别人才会给你更高的评价 心态好 就不会觉得那么累了

其次 给别人打工 哪里会有不受气的

老板不仅仅是需要能够给他提供“价值”的人 同样需要为他“服务”的人（说白了 就是能伺候 能跑腿 能让领导生活方便 心情舒适的逗比 说真的 我也看不顺眼 但是如果我是领导 我也会希望身边有这么个逗比 呵呵）

怎么和领导相处

什么书啊 道理啊 多得是

这些道理 您觉得实用 那就用 不适用 就当乐呵

相处 “相”很重要 您做好自己的那部分 剩下的就要看您领导的素质了

人要给自己留条后路 多点想法 除非您破釜沉舟 打算一条道走到黑

如果您的领导实在让您伤心 那么在您有想法 有能力的情况下 可以考虑跳槽 或者自己做点什么

曾经我工资六千 也算是个小白领了

可是跟领导讨论公司公车使用怎么避免浪费之后 领导居然说我是小人

我当时管后勤 被人使绊子之类的事情很正常 可是没想到一心一意为公司的时候 领导居然会这样误解我

大吵一架后 虽然问题解决了 但是心里难免留下疙瘩

做好手头的事情 把工作移交后 我便辞职了

用手头的积蓄 自己开了个店 收入虽然不算多 但最起码不受鸟气了

3、美国管理学家傅伊德在巴斯理论的基础上，提出“改革精神”的领导者必须具备什么领

美国管理学家傅伊德在巴斯理论的基础上，提出“改革精神“的领导 者必须具备五种新的领导技能 1， 预见技能 对经常变化的内外部环境能深谋远虑。 2， 想象技能 运用说服和榜样诱导下属按领导者或整个组织的意图行事。 3， 价值观综合技能 把员工在经济，安全，心理，精神，美学和物质等方面的需求统合起来，以便使人们 有共同的动机，价值观和目标。 4， 授权技能 乐意并且有效地与下属分享权力。 5， 自知或反省技能 既明白自己的需求与目标，也了解下属的需求与目标。

4、西方主要的领导理论有哪些

自本世纪三十年代以来，西方组织行为学家、心理学家从不同角度，对领导问题进行了大量研究。这些研究经历了几十年的演进，已经由一般的领导形态学（Morphology of leadership ）、 领导生态学（Ecology of leadership ）发展为领导动态学（Dynamics ofleadership）研究，导致了领导权变理论的诞生与发展，成为当今西方领导理论的主流。因此，回顾领导权变理论的产生历史，科学地评介这种领导理论，对于我国的领导科学的发展不无积极意义。

从权变理论的产生到现在只有20多年的时间，但是它的影响已经波及到组织行为学、人力资源管理研究的许多领域，有着十分重要的地位。

60年代初，人们逐渐地认识到，要找到一个适合于任何组织、任何性质工作和任务、任何对象的固定的领导性格特质、领导类型和领导行为方式，都是不现实的，明白了组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。普遍认为领导过程是领导者、被领导者及其环境因素的方程式，即领导的有效性＝f（领导者、被领导者、环境）。领导的效率与领导者所处的具体情境和环境有关，不能用固定的模式进行管理。

权变理论（Contingency theory）或情境理论（Situation theory）的基本观点认为，不存在一成不变，普遍适用的最佳管理理论和方法，组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。权变理论把内部和外部环境等因素看成是自变量，把管理思想、管理方式和管理技术看成是因变量，因变量随自变量的变化而变化。管理者应根据自变量与因变量之间的函数关系来确定一种最有效的管理方式。

权变理论的产生，起源于系统理论的发展，系统理论强调从整体出发而不是从局部出发去研究事物。Tovistock 研究所的研究人员将系统论用于管理过程，提出了“社会——技术系统”理论，指出所谓社会技术系统是指一个企业是由各种子系统构成的完整系统。其中包括目标价值系统、组织结构系统、心理社会系统和管理系统等等。在企业中，各子系统之间相互联系，相互影响，并具有系统的开放性。组织中的个人和群体的社会——心理因素必须同技术——环境因素相适应，才能达到最佳的组织绩效。因此，权变理论的主要特征之一就是把组织绩效看成是这种因素相互作用的结果。

领导权变理论是继领导者行为研究之后发展起来的领导学理论。这一理论的出现，标志着现代西方领导学研究进入了一个新的发展阶段。

本世纪以来，西方领导学研究经历了三个发展阶段：首先是领导者特质研究阶段，其研究之重点在于认定领导者的素质或特性，从而了解究竟何种人才适合充任领导者，如Birs早期研究发现用于区别领导人和非领导人的79种特质等；其次为领导者行为研究阶段，其研究旨趣在于描述领导者行为或领导方式，即了解作为一个领导者应该做些什么以及如何做好，如k。Lewin的领导作风理论，R。Blake与Morton的“管理方格图”等；再次是领导的权变理论研究阶段，其研究目的在于探究领导方式与团体组织效能之关系。权变理论在其出现后即以它特有的魅力而使以往的领导理论黯然失色。

首先，权变理论统合了领导现象的复杂性。领导是一个极为复杂的社会现象。一种领导现象的出现，不仅是领导者本人的行为结果，而且还有赖于周围的领导环境。领导者特质研究和领导者行为研究皆以领导者为出发点，而以领导者个人之内在素质或行为来探究领导现象，程度不同地忽略了与领导现象相关的领导环境的重要作用，忽略了被领导者在领导过程中的作用。领导是一种动态的群体过程或社会关系，领导者与被领导者的交互影响是领导过程之本质。在领导过程中，领导者是发生影响作用的主体，被领导者是被影响的客体。没有被影响的客体，发生影响作用的主体也就失去了存在的依据，若忽略对被领导

5、领导群体结构内容包括哪些方面？

不同单位、不同团体因工作性质各异，对领导群体结构的要求也会不同。党政领导群体的合理结构主要有以下几方面的内容：

1．专业知识结构。专业结构是指领导群体内有不同专业知识和经验的领导成员的数量配备及组合方式；知识结构指的是不同知识积累和背景的领导成员之间搭配组会状态。现代领导工作是建立在社会化大生产和科学技术高度发达的基础上，具有很强的专业知识特点，这就要求领导班子成员之间应该具有合理的专业和知识结构，做到专业和知识的互补。

2．智能结构。智能是指人们运用知识的能力，是各种实际工作能力的综合体现。领导群体的智能结构互补，要求领导班子中有各种不同类型能力的领导成员，使其组合成一个高智能、多功能的有机整体。

3．年龄结构。年龄结构是指领导群体中不同年龄领导成员的比例构成。一般地说，是指年轻干部、中年干部和老年干部的相对构成c个人的年龄和智力有一定的关系，不同年龄领导者的智力有不同的长处和特点，在领导班子中，把不同年龄的领导成员合理搭配起来，可以发挥各年龄段领导者的优点和长处，弥补其缺陷和不足，从年龄构成上优化领导群体。不同行业和不同层次的领导群体，对年龄结构的要求应有所区别。

4．气质结构。气质主要是指人的比较稳定的心理特征。优化领导群体的气质结构，要求把不同气质类型的领导成员合理地组合在一起，使其性格相容，刚柔相济，动静互补，协调一致，合作共事，成为多功能、精干高效、富有凝聚力和战斗力。