黑水湾小学核心理念怎么样，请问岱岳区天平街道办事处黑水湾小学怎么样

1、请问岱岳区天平街道办事处黑水湾小学怎么样?

就是农村小学呗 有能力还是去市区上学 工作 生活等。

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2、学校精神内涵解读

参考下面资料信息,希望对你有用

学校精神的内涵和使命

学校精神是学校文化的一部分，是学校文化的核心和集中体现，是学校的精髓和支柱。

学校精神是建立在对教育的本质、办学规律和时代特征的深刻认识的基础上，是在长期的教育教学过程中积淀下来的群体意识、思维活动和心理状态。它可以外化为办学理念、课程设置、教学研究、育人环境等具体载体。有学者提出，现代学校精神应更加关注培养师生的精神品质，其包括：崇尚真善美，追求真理的精神，这是学校精神的核心和灵魂；科学精神，即实事求是精神，是虚心好学、勇于探索的精神，要体现对前人知识的吸收并在社会实践、生活实践发展的能力。人文精神，即对人才进行文化陶冶，使其具有全面发展的人格，学会做人；创新精神，要培养学生不迷信，在学习和生活中勇于发现，不断创造新我的精神。

学校精神是一种理想和价值追求，是一所学校的凝聚力、生产力、创造力和生命力的源泉和动因，是一所学校整体面貌、水平、特色、感染力和号召力的反映，是学校师生的需求、理想、信念、情操、行为和道德水平高低的标志。

学校精神是以学校为主体的思想、情感和作风相统一的，对学校的生存和发展具有巨大的影响力的精神，是一所学校的历史、传统和文化，是一所学校在长期积淀中形成的精神境界。学校精神是一所学校历史上一代代校长承传下来的育人导向，一代代教师和学生的业绩、遗产、思想和风范的结晶，是学校教职员工和学生共同努力、长期积淀而成的稳定的共同追求的理想和信念。学校校长在其中起着举足轻重的作用，因此，选拔学校校长是培育和塑造学校精神的“核心”。学校校长是学校精神的传承者、倡导者。学校校长独特的。人格魅力、远见卓识、学术造诣、教育理想、管理才能、智慧火花等决定着学校精神的取向及学校价值的提升。

学校作为社会发展和进步的推动者，必须走在时代的前列，因此学校精神是时代的产物，具有敏锐的时代气息，永远代表着进步的时代精神。学校精神的特征突出体现在以下方面：一是要体现在促进学生的主体发展和个体提高上，在办学特色上增加含金量。二是学校必须不断提高服务意识，这不仅是道德的使命，而且是学校价值的最终归宿。三是学校应当承担传播文明，教化社会的责任，对整个社会的精神文明的建设作出贡献。但学校为社会服务不是依附性的服务，学校是依据自己的办学理念和方向完成对学生人格的塑造和心灵你养，在这个服务过程中完成人力资源的培养和开发，促进一个大写“人”字的产生。

1：求真务实的科学精神，明辨是非的思考能力，是我们宽容的资本，也是我们社会赋予民众自由的资本，有了这个资本，社会才能进步。

2团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在企业文化上的反映。团队精神是企业的灵魂。一个群体不能形成团队，就是一盘散沙；一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力；一个企业没有灵魂，就不会具有生命的活力。

3：创新精神提倡独立思考、不人云亦云，并不是不倾听别人dt童见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自九，而是要团结合作、相互交流，边是当代创新恬动不可少的方式：创新精神提胆大、不怕犯错误，并不是鼓励犯错误，只是课调错畏认识是科学探究过程中不可避免的；创新精神提倡不迷信书本、权威，并不反对学习前人经验，任何创新都是在前人成就的基础上进行的；创新精神提倡大胆质疑，

4：一个人、一个团体如果缺乏拼搏精神，就几乎没有什么竞争力可言。同样，一个民族如果缺乏拼搏精神乃至拼命...

5：具有勤奋务实的创业精神,勇于开拓的开放精神,敢于自我纠正的包容精神,以及捕捉市场优势的...

谢谢``我回答完了

学校精神是学校文化中核心价值观的描述，体现学校的追求，办学的方向，规范着教职员工和学生的行为规范。学校精神的内涵是学校文化的内核，是学校文化建设过程中的指导，也是需要将它内化为教职员工和学生价值观的。其外延是学校行为、教师行为和学生行为的具体体现。

3、修德笃学立志高远是一个中心小学的校训,请问有识之士该怎么理解呢...

修德：修，学习、培养、锻炼。修德，即通过学习与道德实践，不断提升道德品质与思想境界。在学习科学知识和专业技能的同时，要不断追求崇高的精神境界，自觉遵守社会道德规范，努力养成深厚的文化素养和高雅的情趣，才能成为德智体美全面发展的高素质人才。笃学：笃，专心、坚定。笃学，即专心致志地学习。要志于学、专于学、厚于学，力戒浮躁虚荣，专心致志、老老实实、勤勤恳恳，在知识与技能上实现厚积厚载。

立志高远：志，就是人们心里所确定的奋斗目标，是人们为达到这一目标所下的决心，也是鼓舞人们前进的一种精神动力，是实现奋斗目标的顽强意志。从小就要树立远大的志向，志不立，天下无可成之事。词典解释：笃学:专心好学[其为人笃学强记,恭俭孝友。——宋·苏轼《邵茂诚诗集叙》]修德:(1).修养德行。《左传·庄公八年》：“《夏书》曰：‘皋陶迈种德，德，乃降。’姑务修德，以待时乎！

”北齐颜之推《颜氏家训·归心》：“仆妾臣民，与身竟何亲也，而为勤苦修德乎？亦是尧、舜、周、孔虚失愉乐耳。”明叶盛《水东日记·杨文贞公遗嘱》：“盖要利达，须力学修德，不在风水也。”(2).行善积德。《京本通俗小说·菩萨蛮》：“说好劝人归善道，算来修德积阴功。”立志:立下志愿,树定志向高远：(1).又高又远。汉王充《论衡·说日》：“从平地望泰山之颠，鹤如乌、乌如爵者，泰山高远，物之小大失其实。

”明谢榛《四溟诗话》卷三：“高远如长空片云。”王汶石《大木匠》二：“天空高远净洁，空气里夹杂着新麦苗的青草味。”(2).高尚远大。《三国志·魏志·邴原传》“［邴原］秉德纯懿，志行忠方”裴松之注引晋杜笃《邴原别传》：“原亦自以高远清白，颐志澹泊，口无择言，身无择行，故英伟之士向焉。”《晋书·隐逸传·索袭》：“宅不弥亩而志忽九州，形居尘俗而栖心天外，虽黔娄之高远，庄生之不愿，蔑以过也。

”清梅曾亮《送韩珠船序》：“吾友韩珠船胸臆高远，当官有声。”(3).高超深远。晋葛洪《抱朴子·疾谬》：“不闻清谈讲道之言，专以丑辞嘲弄为先，以如此者为高远，以不尔者为呆野。”明何良俊《四友斋丛说·史十一》：“其神情高远，绝无都城纨绮市井之习，亦一时胜士。”清王夫之《姜斋诗话》卷二：“至如太白《乌栖曲》诸篇，则又寓意高远，尤为雅奏。

”朱自清《论逼真与如画》：“如元朝倪瓒的山水画，就常不画人，据说如此更高远，更虚静，更自然。”(4).高贵其身分，久远其历史。《淮南子·修务训》：“世俗之人，多尊古而贱今，故为道者必托之於神农、黄帝而后能入说。乱世暗主，高远其所从来，因而贵之。”

哈哈，很多学校都是这样的校训。有识之士是指的：有胆略、有知识、有志向的人士

4、江苏省苏州市实验小学教育集团招聘小学教师考试内容

一、苏州市实验小学教育集团简况：

2003年12月，苏州市实验小学教育集团以全国知名的百年老校——苏州市实验小学为核心组建而成。办学理念：以学生的发展为本。办学思想：小学校大教育。办学目标：以开放式办学、集约化管理、运用现代化教育手段，创建代表苏州形象的现代化、国际化、人本化的一流教育品牌，形成国内领先、国际知名的教育集团。办学特色：逐步实现与国际教育的融合，形成国内、国际办学相互联动，国内、国际师生互动交流。

集团下属学校包括：

2、岗位要求：

小学 幼儿园

1、苏州市实验小学（公办）

2、苏州市实验小学东校区（公办）

3、苏州相城实验小学（民办）

4、吴江明珠学校（民办）

1、苏州市实验小学附设幼儿园（公办）

2、苏州沧浪新城实验幼儿园（民办）

3、吴江明珠幼儿园（民办）

二、吴江明珠学校、苏州相城实验小学招聘计划

1、招聘岗位：

岗位名称 招聘人数 备注 小学语文教师 10 所有录用的小学教师将与吴江明珠学校或者苏州相城实验小学签约，并根据市实小教育集团需求，在各小学校区流动。 小学数学教师 4 小学英语教师 3 小学体育教师 2 小学美术教师 2 小学科学教师 1 小学微机教师 1 合计 23（1）热爱教育、热爱学生、品行端正、身体健康。顾全大局，愿意服从集团任何工作调配。

（2）专业对口，大学本科及以上学历，有教师资格证。普通话二级乙等及以上，语文教师、英语教师二级甲等及以上。

（3）在职应聘者：须业务过硬，教学经验丰富；年龄在28-40周岁之间；至少有5年及以上教育教学工作经历(含班主任工作经历)；

（4）有以下情况的在职应聘者，若面试考核成绩优秀，适当放宽年龄限制，优先录取：校级及以上学科带头人；赛课获市区级及以上一等奖；能胜任双语教学；有1年及以上国外正规学校的教育教学工作经历。

三、报考须知：

1、投送材料：

应聘者于即日起，至2013年2月1日，将详细的简历材料寄至苏州市实验小学，或送至市实小传达室，也可于2012年1月26日(周六)在苏州工业园区国际博览中心（工业园区现代大道博览广场）举办的“苏州市2013年春季人才交流大会”现场投档。

①简历材料须包含如下内容：准确的手机号码和固定电话号码；教师资格证书复印件；学历学位证书复印件；普通话等级证书复印件；职称证书复印件；荣誉称号、获奖证书、发表论文的复印件；其它相关资格证的复印件；清晰正面彩照；另须详细描述个人基本情况、学习经历、工作经历、能力特长等。（材料恕不退还）

②2013应届毕业生和2012往届未工作毕业生还须提供：就业推荐表复印件、就业协议书复印件、成绩单复印件。

2、考核程序：

（1）2013年2月1日～2月8日，考核组审查应聘者简历资料，按1:3-1:5的比例筛选出符合条件者，给予面试考核资格，电话通知本人。 （2）具体考核安排：

①初试：2013年3月2日(周六)。

考核内容：综合问答、专业说课、英语口语、学科把握能力测试。

②复试：2013年3月11日(周一)～15日(周五)。

考核内容：实际课堂教学。

③录用签约：2012年3月18(周一)～3月22日(周五)。

按初试和复试总分高低，择优录取，电话通知。

（3）考核地点：苏州市实验小学（苏州市端文路1号，人民桥南堍，南门苏纶场家乐福南边）

5、水心一小怎么样

不错，还行，装修好后更好

温州市水心小学，坐落于温州市鹿城区水心住宅区，下辖三个校区和一所分校（临江分校）。是浙江省示范小学、浙江省现代教育技术实验学校，联合国教科文组织北京学术交流中心定点联系学校。 该校曾获“全国绿色学校”、“全国少年军校示范校”、“浙江省巾帼文明示范岗”、“省国防教育先进单位”等荣誉称号。 水心小学的办学理念是“珍爱生命，健康成长”。其基本内涵是尊重人的生命，改善生存环境，创造生命价值，倡导“读书、健康、快乐”。 水心小学的核心价值观是“关怀、合作、主动、更好”。 水心小学发展的愿景是“整体推进、和谐发展”。 学校在施行一体化管理的同时，倡导“张扬个性，优势互补”，形成“四个校区（分校），一校一品”的格局。一校区，高举国防教育的旗帜，在“全国少年军校示范学校”的优良传统上做更加深入的探索；二校区，充分挖掘“全国绿色学校”的潜质，着力抓好环境教育，提升校园文化品位；三校区，以“六自”（人格自尊，学习自主，生活自理，行为自律，健康自强，安全自护）为培养目标，努力办成省市一流的城区寄宿制学校；临江分校，从校园文化建设入手，以促进青年教师专业成长为突破口，发挥城区总校的核心引导作用，使之成为鹿城农村小学中的佼佼者。 一所小学的建立并不是一朝一夕的是更不是一个两个人所能办到的事，孩子的成长在所有人看来小学时期是尤为重要的，孩子有两个家庭一个是小家也就是自己的家，另一个那，就是学校那个大家每个家长都希望能给孩子选一所可以让孩子尽量能学到更多的知识所以学校是关键，《温州是水心小学》就是很适合孩子们环境的一所高等小学在那里学生们可以学到真正属于他们的知识，让孩子们懂得赚钱的不易关怀的重要性~~~~~~~很多很多对他们自身有好处的知识，让家长们放心，孩子们舒心的好学校。

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在建邺区来说还算可以，南湖三小有特色教育的，看你是否希望你的孩子往这方面发展。如果有其他的选择，如游府西街小学、力小、新城小学等，可以选择这些小学，新城小学算是不错的吧，在奥体，建邺区重点培养的学校