语言是人的思想、性格、心理活动的表现，它必须符合人物的身份、地位、经历、习惯等等，使读者听其言，见其人，知其心...

人只有让自己开心才会变得很自信坚强...

END聆听是心理辅导中最重要的技术1在传统的思想教育过程中，一般都是老师讲学生听...

那是生命的序曲，让人遐想无限，人生有了遐想，也就有了希望，有希望的生活才处处都有温暖，于是，阳光便一片明媚...

在一场测验中，梁老师（数学老师）发下了卷子，说这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查...

导读：本文介绍了描写人物和景物的多种方法，包括按内容分类的神态描写和按特征分类的白描，以及人物描写中的动作描写、语言描写和心理描写...

描写心理活动的词语：〔高兴〕快活开心快乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上...

6、怎样描写人物心理活动...

望采纳o(∩_∩)o七上八下，忐忑不安，窃喜，心惊肉跳，忐忑不安，沾沾自喜，还有就是：郁闷〔高兴〕快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致...

并解释的文章内容，供大家参考...

忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割横眉冷对憨态可掬面红耳赤喜上眉梢落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕悠然自得眉飞色舞喜笑颜开欣喜若狂呆...

导读：本文主要介绍了描写人物和景物的多种方法，包括概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写，以及静态与动态、客观与主观、反衬与对比等分类...

在上文中，作者沿著自己在黄山上的行走路线，依次描写路上所见的景物，如鳌鱼背、鳌鱼洞、天梯等等，就是运用了步移法...

文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起„„想起„„”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在...

3、关于人物心理描写...

人物是小说的核心情节是小说的骨架环境是小说的依托主要手段是塑造人物形象小说中的人物，称为典型人物.可以通过人物的动作，语言，心理，神态进行描写故事情节包括开端，发展，高潮，结局...

高兴:兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜...

通过心理描写，如“像无数只拳头在捶击我的心胸”、“我气得‘啪’地一声放下电话”、“我听起来气得‘脸色通红’”等，描绘了孩子在面对家庭变故时的内心矛盾和痛苦...

惊慌惊骇惊吓害怕惧怕畏惧恐慌恐怖心惊胆战胆小怕事畏首畏尾提心吊胆做贼心虚心有余悸惊慌失措张皇失措如坐针毡惊魂未定惊恐未定惊恐万状战战兢兢面如土色失魂落魄心惊肉跳胆颤心惊不寒而栗心胆俱裂魂不附体〔高兴〕...

义愤填膺，慷慨激昂，悲喜交加，念念不忘，依依不舍，刻骨铭心，心花怒放，乐不思蜀,忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚横眉冷对憨态可掬面红耳赤喜上眉梢落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛...