通篇心理描写的弊病,六年级上册第九课穷人的心理描写,探究其好处
在美国的一所大学,一个教授请自己的学生和他一起做个游戏,上来一名女生,教授让她在黑板上写下她难已割舍的20个人的名字,然后说:请你划掉这些人当中你认为最不重要的一个人,女生划掉了她的邻居,教授又说,请你...
在美国的一所大学,一个教授请自己的学生和他一起做个游戏,上来一名女生,教授让她在黑板上写下她难已割舍的20个人的名字,然后说:请你划掉这些人当中你认为最不重要的一个人,女生划掉了她的邻居,教授又说,请你...
与少女恋恋不舍地分手后,由意识统摄的各种感官先后告诉“我”:雨住天晴,房内的答话人是妻子,门前站着的是妻子等等,但蛰伏于潜意识中的本能却仍存非份之想,还在追寻那已不再存在的快乐——主人公觉得“有一桩事...
心理活动:桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼,不过,感谢上帝,孩子们都...
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