初中生关于学习和行为的自检报告，急需一篇关于初中到高中心理过渡及变化的演讲稿

导读：本文讲述了初中生关于学习和行为的自检报告，以及初中到高中中心理过渡及变化的演讲稿。文章中提到了学习方法、学习态度、集体生活等学习方面的问题，以及如何在高中学好知识、如何培养良好的人格品质等人生方面的问题。文章还提供了数理化学习方法的建议。如下为有关初中生关于学习和行为的自检报告，急需一篇关于初中到高中心理过渡及变化的演讲稿的文章内容，供大家参考。

1、初中生关于学习和行为的自检报告

在学习方面。以前老是没好好学习。不知道怎么学习。不知道学习从哪个方向入手。一直没有一个好的学习方法。这些都是不行的。我是计算机专业的学生。以后要先学好书本上的知识。在课余时间也要经常阅读计算机类的书籍和文章。争取以后在计算机资格考试中取得不错的成绩。学习是学生的职业。这份职业同样需要有智慧。毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代。我们只有不断汲取新知识。才不会落伍。

在生活中。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭里。我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈。我们该对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

在以后的学习生活中。我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。中学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的中学生活增添丰富美丽的色彩。这让我明白了中学里要培养良好的人格品质。培养悦纳自我的态度。扬长避段。不断完善自己。还应提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

2、急需一篇关于初中到高中心理过渡及变化的演讲稿

1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高

二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？

答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。

2、 目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

3、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？

答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。

4、 很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？

答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。

5、 我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？

答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

6、 在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

7、 一天中的有效学习时间是多少？

答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

原本想全发上来，结果不行，这样吧，如果你觉得可以，你把邮箱地址给我，我发给你。

3、中学生应该保持何种学习心态

乐观，正确看待每一次考试，不要给自己太大的压力，那样反而影响学习效率，记得多锻炼身体进行有氧呼吸，对学习很有好处的，遇到不会的难题要记得多问，不要吝啬你的好知，多学多得，将学习视为一种自我挑战，笑对人生！ 心态：积极上进，从心里想要学习。卜能怼某些学科持偏见的态度

想要学习好，卜光要口头上説，还要付诸于行动，制定一个适合自己的学习计划，另外，一定要持之以恒，举一反三。

方法：1 。上课一定要认真的听讲，千万不要开小差，思维要跟着老师转。

2 。勤做笔记，把上课的重点记录下来，有空就复习复习

3 。根据自己的需要适当的做一些习题，帮助巩固复习所学知识点

4 。切莫为了一时的快活抄作业，那样成绩会恨容易下降的

5 。语文，英语要勤背古诗，课文，单词等

6 。不要忽视了生物，地理等小学科，其实这也恨重要的

4、如何了解一个初中生的内心世界，有效的引导他去学习。

这个时期是个很叛逆的时期

开始接触到社会上的一些东西

作为父母

应当给予一定的自由空间

去引导他们

对于他们好奇的一些东西

当然不可避免的还有中国人最为羞涩的 性

作为父母

不可对其进行一位的躲闪，不予明确的指引

这样只有让孩子更好奇

致使其可能作出一些更过激的行为

作为老师

应当对问题学生定期进行一下谈心工作

把学生当成你的小友

季羡林老先生80多岁了

不还是拿他的学生当朋友么

学生没有好坏

只有老师你自己的偏见而已

对于其在心里和生理上的一些问题

合理的进行引导

学校也应该创造一个良好的环境

对于一些诸如像“感动中国”的节目等的素材

应当对学生进行教育

在初中阶段尽量让学生有健康的对社会

对国家

对自己

的认识

还有很重要的就是让学生明白“孝”

这样对其教育有很大帮助

以上纯属个人见解

仅供参考

5、孩子上初一了，如何能让他静下心来认真踏实学习呢。谢谢！

首先父母要能静下心来，如果父母自己都不能静下来，那么你们形成的气氛自然也就不是安静的，人的心理是相互影响的！一般来说，父母是什么样的状态，孩子就是什么状态。

其次教育孩子最忌讳唠叨，指现，埋怨，因为这些情绪都是从焦虑，不安，烦燥的心里发出来的，孩子如果感受到的是这些，你让孩子如何静呢？就是大人，如果旁边有这么一个人在影响，大人都是静不下来的。

再次，不要总是从孩子身上入手，我们家长也应该改变呢，特别是要了解一些青春期孩子心理特点，不能想当然就去教育。 是比较难的。。。。。。中学生受物质引诱比较多，真正能定下心来的没几个。

1。家长让孩子少玩手机电脑，现在学生沉迷于网络当中，万一陷进去，难以自拔。

2。要多与孩子进行交流，初中生会产生叛逆的想法。万一这样， 孩子不能静下心学习。

3。初中生心里会有喜欢的对象，这个也要重点观察：有喜欢的对象后，会经常见面，或 QQ上聊天。也会严重影响学习的。

4。看学校的教育问题，和同学的素质，往往会带坏周围的同学，经常去酒吧，KTV，网吧等。

5。买一些资料给孩子去写，适当的带ta出去散散心。因为初中生学习压力大。

6、中学生如何才能将学习学好

我今年大一了。初中学什么真的是不太了解，但是学习方法应该是和在什么阶段学习是没什么关系的，凭我中学生涯的经验，我觉得课前预习是很重要的，预习充分之后，听课也比较轻松，到时候你就会发现，考试根本不用复习就能考一好成绩，试试吧！

现在的中学的知识，应该不是太难的，你要掌握好基础，基本的题型，这是很重要的，那要尽量的在考试里取得好的成绩，这样你就会有紧迫的感觉，为了 保持自己的好的成绩，你会更加的重视学习。而且好的成绩还能激发的你学习的信心，我就是这样的，第一次靠了年级的34名，在以后就在没有地于这个成绩的，就这样我从我的初中走了过来。

现在的学习压力大呀，原因是多方面的，特别是家长。希望你 保持好的心态，毕竟初中是个基础的阶段，问题也是比较好解决的，

总之。轻松的学习，快乐的学习，自主的学习的学习可以学好！~

7、如何让贪玩的初中女生爱上学习？

你是家教吗？在给她补课的时候，弄点玩笑的小插曲。教学的方式也不要太过呆板，生动一点，让她觉得有意思。久了，她就会认为学习也可以玩，很有趣的

但是她累了，你也要她让她做她喜欢的事，放松一下自己。要懂得和她沟通，随机应变，找点时机打关系，这样也是很好的办法。

不要阻止她玩，但是要克制她玩。不是说要很严肃的说“你该学习了！”这样反而放她觉得有压力，也会产生叛逆心理。要制造一些活跃的气氛