怎样运用小学心理学认知，举例搞，心理学主要课程有哪些？

导读：本文主要介绍了小学心理学认知及其在现代认知心理学中的地位，并着重阐述了认知心理学家关注的问题以及所使用的方法。具体来说，文章介绍了认知心理学的定义、信息加工观点以及从可观察到的现象推测内部心理过程的方法。文章还列举了心理学中的主要课程，包括心理学基础、西方哲学史和心理学史、心理统计与测量、实验心理学以及认知心理学和发展心理学等。如下为有关怎样运用小学心理学认知，举例搞，心理学主要课程有哪些？的文章内容，供大家参考。

1、怎样运用小学心理学认知，举例搞

一、什么是认知 （重点掌握）

心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程指心理活动的动态过程，即人脑对客观现实的反应过程，包括知、情、意等活动过程。

以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。它将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、简约、加工、存储和使用的全过程。按照这一观点，认知可以分解为一系列阶段，每个阶段是一个对输入的信息进行某些特定操作的单元，而反应则是这一系列阶段和操作的产物。信息加工系统的各个组成部分之间都以某种方式相互联系着。

认知心理学家关心的是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。但是人们不能直接观察内部心理过程，只能通过观察输入和输出的东西来加以推测。所以，认知心理学家所用的方法就是从可观察到的现象来推测观察不到的心理过程。有人把这种方法称为会聚性证明法，即把不同性质的数据会聚到一起，而得出结论。

二、认知心理学 （重点掌握）

认知心理学也叫认识心理学，认知心理学是研究人类认知的一门科学。

当一个外界的刺激（例如文字、声音、影像）经由感觉器官输入，经由一连串的处理后，你做出了对刺激的反应。 “一连串的处理”，牵涉到两层次的问题，一个是知识是如何被储存，以及储存为怎样的形式，也就是结构的问题。另一方面，知识是如何地被运作，也就是历程的问题。而结构和历程就综合成一个整体的认知系统。

2、心理学主要课程有哪些？

心理学基础

（又叫普通心理学，这个推荐《心理学与生活》最新版的，通俗易懂，与时俱进，兼顾知识性和趣味性，这在美国是大学基础课教材）

西方哲学史和心理学史

（这是两门课，心理学脱胎于哲学，而任何心理学流派都离不开相应的哲学背景，学史可以了解心理学发展的渊源、脉络和趋势）

心理统计与测量

（这是心理学的量化工具，是未来做相关研究的基础，也为后面的实验心理学打基础）

实验心理学

（这是心理学的方法论，学会为验证你的论点进行科学的实验设计，推荐杨治良浙教版，虽说老点，但经典理论是不变的，而且这版本的知识架构清晰）

生理心理学

（心理学主要是研究人的学问，从马克思唯物主义哲学物质决定意识的观点看，生理决定着心理，了解人（以下称为个体）本身的各种生理机能和作用机制，有助于研究各种心理现象的生物学基础）

认知心理学

（这是心理学中很重要的一部分，可以说它是承接前后各科的枢纽，心理是外部客观世界在个体头脑中的反映，而认知就是研究这个反映过程的）

发展心理学

（研究个体成长过程中心理基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点，前面所有的课程在这里开始交叉呈现，也就是说前面基础没打好，后面学习会开始捉襟见肘了）

社会心理学

（ 主要研究个体和群体的社会心理与社会行为的一般规律，着重阐明人的心理受社会文化制约的基本原理以及社会心理学原理在各类实际部门的应用。这也算心理学的一个基础板块，从这开始后面越来越偏应用方向了 ）