教育心理学的定义，教育心理学主要考那些方面

导读：本文介绍了教育心理学，这是研究教育和教学过程中心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。教育心理学主要考学习论、学习迁移论和皮亚杰的理论。学习论理论很多，重点是维果茨基的理论。教育心理学研究学校教育过程中心理活动的规律，以及教育、教学影响下的受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律。它是一门交叉学科，既有教育学的性质任务，又有心理学的性质任务。如下为有关教育心理学的定义，教育心理学主要考那些方面的文章内容，供大家参考。

1、教育心理学的定义

研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。教育心理学研究的内容主要是学校教育过程中心理活动的规律，如学生应怎样去掌握书本上的知识，学生的学习动机与学习成绩有什么关系，复习有哪些好的方法，等等。

2、教育心理学主要考那些方面

是参加心理学统考的教育心理学吗？

如果是的话，教育心理就是包括几个大项的内容：学习论（这里理论很多，自己感觉还是蛮重要的），学习迁移论（这个还是蛮重点的，之前考过一次大题，在选择中也有涉及），然后不是有那个皮亚杰的理论（重点中的重点），维果茨基等等的理论了。

3、如何巧记教育心理学？

教育心理学的理论体系比较庞杂，不妨在背的过程中列一下各章节清单，然后着重记忆其中的一两个即可，因为每章的理论其实不会有天壤地别的差异，只要记住其中的关键点，然后将教育心理学多阅读两遍，做题的时候就很容易再认了。

还有就是要个人归纳定义吧，有些定义很繁琐，可以自己写一两个词在旁边，自己也比较容易看懂。

还有记人名是颇为有趣的一件事，可以联想自己知道的东西来记，我们有的同学甚至因为一个名字加理论想出了一长串的故事来，这样也不会枯燥无味了。

不过个别真的只能死记了，这个时候就要有背到想吐，吐完还要接着背的精神了，加油吧！那个啥。。。

胜利就在前方

4、怎样理解教育心理学学科体系

心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。

而且是一门交叉学科，既有教育学的性质任务，又有心理学的性质任务：

首先，研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件；从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。

其次，研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。

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