心理学属于哪个学科？医学？精神？论述教育心理学与邻近学科的关系

导读：本文讨论了心理学属于哪个学科的问题。虽然心理学与医学和精神学有些相似之处，但它是一门独立的学科，研究心理活动的规律。心理学课程将在大学中的某些专业和医学以及管理专业中教授。此外，心理学与邻近学科的关系密切，包括教育心理学、儿童心理学等。心理学的研究方法和研究理念告诉我们，它是一门理学，尽管在某些方面与医学和精神学有交叉之处。如下为有关心理学属于哪个学科？医学？精神？论述教育心理学与邻近学科的关系的文章内容，供大家参考。

1、心理学属于哪个学科？医学？精神？

心理学是一门独立的学科，不属于医学，也不属于精神学，但与这两个学科有交叉的地方。 心理学是一独立的学科，不属于医学，

精神学是专门研究人类精神、思想、心灵的专门学问

心理学研究心理活动规律的科学，有些地方与精神学相近 心理学课程要到大学的某些专业才会开设。有专门的心理学专业。在教育，医学，管理等专业也会学习到心理学的某些分支学科。

心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学，不是纯粹的医学，而是一门独立的学科，但是和医学有交叉的地方，事实上现在学科与学科之间的联系非常密切，要划分清楚学科间的界限非常困难，比如物理和化学是相互独立的学科，但是现在已经有了物理化学和化学物理这两个新兴的学科

2、论述教育心理学与邻近学科的关系

一、教育心理学与邻近心理学科的关系

（一）教育心理学与普通心理学的关系

从教育心理学和普通心理学的对象及方法论来说，这两门学科之间的关系乃是特殊与一般的关系。

因为普通心理学的对象是各种领域所共有的心理现象及一般规律，而教育心理学的对象局限于教育系统中学生学习的心理规律，从一般与特殊的辩证观点来看，一般寓于特殊之中，是各种特殊对象的共有特性的反映。由于一般反映各种特殊对象的共性，因而一般不能包括特殊。特殊的对象本身具有特殊性。这种特殊性不仅表现为一般性因素在特殊对象中具有其特殊的表现形式与内容，还表现在特殊对象存在着难以为一般性所包括的独特因素。

为此，把教育心理学说成仅仅是普通心理学（或心理学）原理原则的应用，是一门缺乏特殊性与独立性的学科，这在方法上无疑是把特殊归属于一般，是不符合实际的。

（二）教育心理学与儿童心理学（年龄心理学或发展心理学）的关系

关于教育心理学和儿童心理学的关系问题，前面提到的那种主张教育心理学包括儿童心理学或儿童心理学包括教育心理学的观点，都是令人难以接受的。

这两种观点看起来根本不同，但其实两者存在着共同的认识根源，都是把教育等同于发展的结果，只不过着眼点不同而已。前者的着眼点在于教育的作用，后者的着眼点在于发展的实质或原因方面。把教育与发展等同起来的观点，无论从教育的作用方面还是儿童的发展实质或原因方面来说，都是一种偏于简单化的观点，同实际并不相符。

首先，从教育的作用方面来说，教育者传授的内容若要对儿童的发展起作用，则必须通过儿童的学习及接受（包括掌握及迁移）才能实现。教育的影响作用（社会经验的传授）与儿童发展之间的联系并不是直接的，必须以儿童的学习及接受为中介。由此可见，教育心理学的研究对象与儿童心理学的研究对象虽有联系与交叉的一面，但各有不同的侧重点。其次，从儿童发展的实质或原因方面来说，社会经验的学习无疑是发展的一个重要方面。

但是，这对儿童发展来说，仅仅是必要因素，而不是充分因素。因为儿童在教育系统中对社会经验的掌握及迁移，仅仅是儿童生活实践中的一个方面，而不是全部。儿童日常生活实践中通过直接经验方式进行的学习，无论是促进其生理的发育还是心理的发展，都是不能抹杀的。从这一意义上来说，在儿童发展观方面

3、心理学属于理学吗

心理学是一门相对比较年轻的学科，不过就是

三、四百年的历史。

心理学起初只是研究人的行为的科学，在弗洛伊德之后，心理学开始向人的潜意识研究发展，并逐渐形成了不同的流派。进入二十世纪，尤其是后半叶心理学逐渐成为一门各个行业都需要的学科，所以心理学的交叉渗透也逐渐增多。医学有心理学，教育学由心理学，体育也有心理学等等。心理学可谓是无孔不入。其实我们可以用交叉学科来评价心理学，他表面上看是文科性质的，然而它的研究方法以及研究理念在告诉我们，它是理学的。

所以我更倾向于认为它是理学的。由于各个高校在安排院系不同的考虑，心理学这个交叉学科会被安排在不同的院系里，例如复旦大学心理学系是在社会学系，属于文科。

4、心理学的专业细分有多少种？与高中的哪些科目息息相关？

就大学统招专业来说 主要是普通心理学 应用心理学 和发展和教育心理学这三个 研究生专业更细一点 普通心理学也称基础心理学 就是心理学一些理论方面的阐述和研究 是最正统的心理学专业

应用心理学就是结合了一些经济、管理、教育等社会经济学科，面向社会的应用型专业

发展和教育心理学侧重于学校学生心理和素质教育

跟高中的数学 语文 英语 关联最大 数学是心理学统计和实验的基础 英语对你读研和深造有很大帮助

语文决定你能否能学好这门学科 因为心理学专业术语非常多 语音理解能力是非常关键的

再其他的就是生物了 因为心理学也牵涉到一点人体生理学 不过没学也没关系 我们班很多人是

文科专业也没学过生物

其他就基本没什么关联了

总的来说 心理学是一门文理兼修（偏文科多一点） 偏向研究而不是应用的学科 所以就业并不是读心理学的方向 进一步深造是想成为心理学资深从业人员的人应该有的准备

5、应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科

①学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程（教育心理学研究的核心内容）

②教学过程——教师组织教学

③评价／反思过程——贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和

6、心理学专业是什么一回事

心理学~和冷的比起来算热的了~和热的比起来又不算热~

很多地方都吹嘘这个专业的前景如何如何好~

说在发达国家每多少人就有一个心里医生~说月薪可以达到多少多少~

可是我们的实际情况是在中国呀~中国是一个发展中国家~离发达国家还是有一定差距的~

现在大家关注的都是如何让自己的生活变得更好~而不是关注自己心里是否健康~

所以学这个专业的话~在国内而言~发展空间并不是很大~

7、请用简单的语言说明什么是交叉学科，或者交叉领域

体育锻炼与心理健康关系是很密切的。

社会么，现在比如世界杯之类的比赛，促进国际政治文化交流，加快经济发展。

比如说分子遗传学和分子育种学就是用分子生物技术来研究遗传和育种的交叉学科。

至于体育嘛，近年来，体育科研的一个重要趋势就是定量化分析的加强。

随着数学模型法、模糊数学法、数理统计法、回归方程分析法等数学方法在体育科学研究中运用越来越广泛，控制论、信息论、计算机仿真方法开始被渗透到体育研究中也成为可能，生成了如体育统计学、体育计量学、体育运动生物力学所谓交叉学科是指自然科学和社会科学、哲学社会科学中不同学科之间相互渗透而出现的新生学科。新兴学科大多又是交叉学科，极大地促进了体育科学的发展，我想就是一个方面吧，而且大家都知道。

而与社会学我不清楚，与心理学的话，专门有体育心理学这个学科、体育系统过程、运动器材学等一批新兴交叉学科

8、心理学是自然科学还是社会科学，如何区分

心理学研究对象的极其特殊性与研究方法的极其复杂性，决定了心理学不同于任何一门具有某种固定研究范式的、纯粹的自然科学或纯粹的社会科学。

人性，作为构建心理学统一范式的逻辑起点，人们对其属性的认识也仍然是争论大于共识。心理学距离发展成熟的范式科学尚有一段距离，心理学不应拘泥于方法的

争论而应广开各路研究方法之门。它是属于既有自然性，又有社会性的交叉学科。

9、什么学科属于交叉性学科

生物物理、生物化学等等

所谓交叉学科，指的是在以往的所谓单一学科的交叉领域进行研究的新兴学科，由于这是之前很少有人涉足的领域，故比较容易出成果，而且交叉领域的研究可以借鉴更多单一领域的研究方法，这是很有趣的。

至于那几门比较好，这个难说的很，由于目前交叉学科主要是自然科学发面的学科交叉，所以我建议你不要找所谓的“好”，而是找你自身适合的、喜爱的学科领域。

希望对你有所帮助！

10、为什么说社会心理学与心理学，社会学是相互交叉，但又不能代替的

社会心理学是从微观的角度研究社会中交互的个体的心理；社会学是从宏观的角度研究人类社会的规律；心理学是以心理实验为基础的自然人心理的研究。

他们都以人为研究中心，但各有侧重，所有说是相互交叉，但又不能代替。

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