学心里学要背些什么,注意些什么,怎么才能学好,非常不会背诵的人要如何背诵,教育学心理学,教育心理

导读：本文介绍了学习心理学需要背负哪些责任和注意事项，以及如何才能真正学好心理学。文章强调了从多个角度学习和理解心理现象的重要性，并提到了心理咨询中逻辑思维的应用和各种理论、流派、方法的借鉴补充。小编建议学员通过实践来深入学习心理学，并形成了理解他人、关注生活的学习习惯。如下为有关学心里学要背些什么？注意些什么？怎么才能学好？非常不会背诵的人要如何背诵教育学，心理学，教育心理的文章内容，供大家参考。

1、学心里学要背些什么？注意些什么？怎么才能学好？

还是现在所谓的科学时期；无论是心理学的精神分析、人本主义、行为主义，我们都会发现一个有趣而又无奈的事实：心理学理论众多。哲学或医学，都希望找到本质的、根本的，乃至唯一的认识或理论，来解释心理所有现象，但遗憾的是，这种方式始终没能成功。究其根本，原因在于心理现象的复杂性。

精神现象不同于物质的品质，能够将物质世界的复杂性揭示得较为清楚的自然科学，其方法论，在对心理问题上，有时无用武之地，我们应该承认这样的现实。

用多元视角来学习。理解心理现象的复杂性，我们就不应该再用单一的视角来看待心理现象，虽然这几乎是人类的本能。心理涉及到生理、个体行为、社会三个层面。

这就要求我们在学习时广泛涉猎，生物学、医学，心理学的各流派，社会学、经济学、哲学、文化学、宗教等等，最好都要有所了解，乃至从人的角度去精通！结合自身体会，值得强调的是，要做好心理咨询，还要学学逻辑学。心理咨询是用语言与人打交道的。如果心理师思维散乱，不讲逻辑，是难以做好咨询的。当然，这个也是心理复杂性的佐证。因为人的理性是有限的。

用多元的方法来学习。

初学心理学的学员，提倡消除“门户”之见，在心理学的实践中，方法的多元性是有目共睹的。一方面，在心理学的各个分支内，多种视角、流派、理论和方法都在发展并使用着。另一方面，各种理论、流派、方法互为借鉴、补充，并且很多现实性问题往往需要心理学各分支的共同努力，才能解决。如果自己首先就形成了“门户”之见，无异于固步自封，对真正掌握好这门学科不利。

用理解的方式来学习。

对于心理学中的很多概念和理论，我认为，学员没有必要去死记硬背，主要是要真正理解起含义。考试也不会考名词解释，所有的考题都是选择题和分析问答题。对基本概念的学习，建议学员按这样的思路来理解：概念----所属种类----生理基础----心理现象（实验、理论）----影响因素----实际应用。

重视“经典原著”。关于中医的争论之一，是经典的地位问题。

很难想象，没看过《伤寒论》的人，可自称中医，就像没看过弗洛伊德理论的人，很难自称学过心理学一样。我不是说弗洛伊德的理论有多好，但奠基者的论著不看，就会事半功倍。教材或有些书里面的东西，都是掺杂了选编者的理解，可能与原著相悖，而且更多的是断章取义，不能尽言文章深意，这些是要看原著来解决的。另外，学习的有效方法之一就是站在巨人的肩膀上，有巨人可站，干吗不站？让自己成为矮子呢？

学习要注重实践。

心理学说到底是人学。如果学完之后，你对人的理解与认知还和学习前一样，那学了干什么。如果成天对着电脑或书本“琢磨”和“研究”心理学，是很难真正学好的。为什么很多有丰富社会经验和阅历的人，没有学过系统学习心理学知识，但他们对人的认识同样很深刻，是因为他们总在和人打交道，在对生活中的人“琢磨”和“研究”人性。因此，不与人接触、交谈，是不行的。

培训班正好提供了一个网络沟通的平台，为学员能方便地接触有困惑和心理问题的人，提供了便利。

将学习到的理论知识，尝试去解释生活中的心理现象。也是学习的一中比较好的方式。每次与人交往，无论年龄、身份、阶层，都是你检验理论，加强领悟，获得书本不能告诉的知识的机会。形成了这样的思考习惯之后，比十本书都受用。

学习心理学如同打井。

很多人挖了很多个坑，但总不出水；但有的人对着一个坑，一直挖，最终成了水井。于是有人就认为，做人就要执着，挖井就要深挖。这样的说法，也有一定片面性，它低估了我们挖井的这块地的复杂性。在这样的一块地上，有的地方水很深，几个人几辈子也挖不出来；有的地方水很浅，戳个窟窿就出水了；还有些地方，根本就没水。这时候要打井的人怎么办呢？先了解这块地。

你要好好地看一看，哪些地方的土本来就要湿一些，哪些地方一看就挖不出水来。深入的比较分析，全面的了解很重要。不要忘了我们目的是打水-----即为来访者解决问题，所以选择适合自己的一个坑，深入挖下去，这样不仅挖出了水，还会发现一个水脉。

2、非常不会背诵的人要如何背诵教育学，心理学，教育心理学？

yeah~花费几个晚上的时间，试听课程终于新鲜出炉！！！ 我先简单介绍一下这门课 1。这不是一门知识讲解课程 2。这是一门重在背诵课程 3。这不是一门让你学到多少知识的课程 4。这是一门让你记得多少知识的课程 说白了就一句话：你记得牢就好

3、我想考小学的教育学和心理学。但总是记不住。总差几分。 请有经验的人指导下该怎么背诵才有效果。

1、复习开始前的准备工作：浏览全部教材，对整个知识体系有大致了解，知道教育学和心理学讲的是关于教育和教学的哪方便的内容。这样会帮助你复习时不会一味陷于知识细节中。

2、一轮复习：通读教材。不要过多考虑复习重点的问题。要知道，在招考中，有些题目出的是很“变态”的，考察点细的让你无可奈何。看完一章就对应着相关习题寻找答案。

争取通过一轮复习解决大部分填空和选择题。

3、二轮复习：通过读书建立完整的知识框架，对重要考点进行强化记忆，达到对照目录能清楚的掌握重要知识点。对于基本的理论问题要有清晰的逻辑体系。基本理论不仅会在填空选择中出现，在案例分析时也要用到。更重要的是要开始做章节练习题，通过题目检验看书的效果，提高记忆的针对性。

4、三轮复习：结合题目回归课本。

对于细节性的知识点做到查缺补漏，对于简答题和论述题要集中强化记忆，复习时一定要扣准得分点。

5、模拟测试。经过前面四轮，基本的知识体系已经建立起来，接触一下各地的考试题以及你能找到的模拟题进行综合训练。这中间还有一件事情非常重要：用好课本的目录。对照目录看看你能想到多少知识点，通过尝试回忆的方法对知识点做到进一步保持和巩固。

4、求一些《教育学》和《教育心理学》的复习重点？下个月要考试了

具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学、心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。非师范教育类专业毕业人员、在学期间缺乏相应的教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员，应参加教师资格认定教育教学基本素质和能力测试并达到合格水平。

《教育法规、教师职业道德》考试主要内容有：教育法律法规、政策，教师职业道德等。

《教育学》、《教育心理学》考试主要内容以教材为准。

《中学教育学》教材为叶上雄主编，高等教育出版社2004年2月第一版；中学《心理学》教材为叶奕乾、祝蓓里主编，华东师范大学出版社1996年3月第一版；小学《教育学》教材为邵宗杰主编，华东师大出版社2001年1月第二版；小学《心理学》教材为韩永昌主编，华东师大出版社2023年6月版。

5、教育心理学考研复习书目有哪些

教育心理学考研复习书目有哪些：

《改变心理学的40项研究》、《实验心理学——通过实例入门》，还有推荐的：甘怡群主编的北京大学出版社出版的《心理与行为科学统计》，普通心理学建议考生这段时间一定要以我们推荐的那样有重点地阅读1-2遍，彭聃龄主编的《普通心理学》（修订本）（北京师范大学出版社）就行，北大心理系发动全体师生编写的《心理学与生活》也可。

关于书目普通心理学《普通心理学（修订版）》彭聃龄北京师范大学出版社一本足矣，十三版块都要以大纲为准，细看。

实验心理学《实验心理学》杨治良浙江教育出版社《实验心理学》郭秀艳普通高等教育出版社郭秀艳的书较好，可以多投精力，推荐后者，按大纲章节来细看。其他，可以作为了解，提高自己的能力来看。

发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社《当代儿童发展心理学》桑标上海教育出版社《儿童社会性发展》张文新北京师范大学出版社前两本应该是主要的，后者只需要看心理理论或其他所感兴趣的这一部分。

教育心理学《教育心理学》冯忠良人民教育出版社《当代教育心理学》陈琦北京师范大学出版社要按去年大纲来看。两者互为补充，大纲有的重点领会，反之，了解。

心理统计《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《教育统计学（修订版）》王孝玲华东师范大学出版社《心理与行为科学统计》甘怡群北京大学出版社后者推荐细看，前者作为难点补充，因前者，内容较多，初次复习统计，要把统计脉络的学习作为重点，通看《心理与行为科学统计》是不错的选择。《心理与教育研究中的多因素实验设计》是后期水平较高之后再作提高用，至少对方差分析有个较深入的把握之后。

心理测量《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社《心理测量学》郑日昌人民教育出版社《心理测量》金喻华东师范出版社两本足够。《心理测量》不是必看书目。

看书复习，尤其心理学书其实是有着这样一些特点要把握的：

1。每一科目的书籍其实大同小异，只是切入点不同，强调重点不同，只要牢牢把握一本主线，在辅之以补充书籍，就可。

补充书籍不会增加你的负担，反而会增加你对主线书籍的理解，换言之，时间精力，耗费会远少于把一本书读多遍，1+1有时大于2。尤其统计，实验。

2。动机不要太高太低，适中就好，这段时间要强制自己把能力提高作为主要目标，切忌急功近利，一口吃成胖子。

3。有时复习考试，自我能力上的提高，自我的实现，是主要的目标，考试其实并不显得如我们所想得那样重要，考试成绩也是我们能力提高的副产品。

B。针对考纲，有的放矢。每年考纲都会在七月中至八月初公布，从这时起，这本大纲就是唯一要深入深入再深入研究的复习依据，当然，这些研究的深度取决于考生前期复习的基础，和辅导老师对大纲的把握，一个严肃性的国家考试一定会有极强的连贯性和一致性，所以考生是不必为考纲的变动而担心的，每年变化的知识一些新旧知识点的交替，中后期的总结复习绝对可以应付。

这一时期的关键是，针对考点做训练复习，而这会建立在前期的复习基础上。

C。考前冲刺。

没有前期的准备，这段时间，识记和熟练度的压力会很大，只有把能力提高，分数的提高是自然而然的，冲刺解决的只是考试技巧，而技巧发挥的程度很多取决于自身的基础。

6、怎么背教育心理学

首先你要通读教育心理学 然后自己要理清一个脉络 做法是 找张纸 按顺序写上 名字 学派 主要事件等等需要的 按个人习惯

之后背下来 那种思路就很清晰了 至少知道什么人做了什么 如果需要很细的知识 然后翻书具体的看、背 这样就搞定了，你还要对教材很熟悉的，加油，

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