幼儿影响心理的因素有哪些，简述学龄期儿童心理发育的影响因素

导读：本文讲述了学龄期儿童心理发育的影响因素和学前儿童心理发展的因素。学龄期儿童心理逐渐从知觉限制向抽象逻辑思维转变，但仍然带有具体性。注意、观察力和记忆力在这个阶段得到全面发展。学前儿童心理发展受到环境和家庭背景等因素的影响，父母和教育理念的一致性也很重要。文章学龄期儿童的典型心理特征，包括两岁的第一执拗反抗期和自我意识萌发。如下为有关幼儿影响心理的因素有哪些，简述学龄期儿童心理发育的影响因素的文章内容，供大家参考。

1、简述学龄期儿童心理发育的影响因素

（1）学习活动逐步取代游戏活动，成为儿童的主要活动形式，并对儿童心理产生重大的影响。学校学习，是儿童在教师指导下有目的、有系统地掌握知识、技能和行为规范的过程，是一种社会义务。认知理论将学龄期称为具体运算阶段。该阶段儿童已逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算。

（2）注意力、观察力、记忆力全面发展。表现为有意注意开始延长，观察力提高，有强烈的好奇心；记忆则从无意识记向有意识记加快发展。此期是儿童思维发展的重大转折时期，思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性

2、影响学前儿童心理发展的因素

不要把自己的思想强加给孩子。

每个人都不一样。

孩子不是你的后续，你也不是孩子的前传。

让孩子自由发展，想做什么就做什么。孩子有往坏的地方发展的倾向时，及时告知就可以了！

把孩子当朋友一样沟通！ 主要是环境因素，因为学前儿童的心理就是一张白纸，生活在什么样的环境下，受什么样的教育都会影响到他，这个阶段的小孩子主要是一个模仿和玩耍心理，有时候不应该过严的管理，过严管理会影响他以后的性格。希望对你有帮助

3、影响孩子心理健康的有什么因素？

环境和家庭背景和社会因素 1，父母，最主要因素

2，应激事件如搬家，经历创伤事件关黑屋子

3，神经系统的改变 本来自己的父母就是孩子最好的老师，所以父母的一举一动一定要良好 有很多啊，比如得不到父母的关爱，父母经常吵架，没有小朋友陪她玩等。 担惊受怕

4、联系实际，简述影响学前儿童心理发展的因素

1、营养要合理

2、家庭成员关系要和谐

3、父母的素质

4、父母的教育理念要一致

5、教育孩子要有“太好了”的心态。

等 宝宝的心理发展和特征一：执拗期 两岁左右的孩子正处在第一执拗反抗期，很多家长发现本来很听话的孩子在这个阶段突然开始逆反了，甚至跟家长对着干，你越让他做很么他越不做什么，特别在两岁到三岁这种情况达到高峰，家长非常不理解，认为是孩子不听话了、不好管，甚至为了让孩子听从说教而采用极端的方法，轻则指责重则打骂。

而这种现象并没有随着家长的意识而改变，甚至有更为严重的倾向出现，而这种阶段会出现在第二执拗反抗期，就是我们说的青春期而出现爆发。儿童心理学研究认为，所有在幼年没有解决的问题，在青春期都会出现爆发的状况。所以家长在这个阶段，对于儿童的逆反要有科学理性的认识和分析。 宝宝的心理发展和特征二：自我意识萌发 两岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点。

当孩子在一岁的时候，有一个重要的动作出现，就是直立行走。这被称之为真正脱离母体。正是因为独立行走的出现，儿童的心理产生了巨大的变化，他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动，自己的思想可以控制自己的身体，他们开始对于“我”出现了认识的萌芽。 在两岁左右这种自我认识进入到一个更强烈的阶段。他们开始觉得自己就是家中的主人，是主宰者。

只要是他们想的都可以做到，这是从最初的能控制自己的身体得到的一种初步认证。而家长还停留在对婴儿阶段的照顾方式，对孩子的一切都是按照自己的意愿和想法而为之。而孩子虽然不具有强大的生活经验，但是他们的心理发展进入到非常关键的分水岭。孩子的想法就是：我是谁？我可以做什么？我可以尝试吗？我可以体验吗？我可以参与吗？我可以感受吗？。。。。。。孩子要做的就是通过自己来认知世界，并获得最自然的成长力量。

所以这种强大的自然的力量和家长的强烈的呵护关爱产生了强烈的矛盾，一个是我要做，一个是我替你做。所以孩子会不断的和家长产生逆反，背道而驰，来不断的获得“我”是真实存在的。 只有这种自我意识建立健康的、正常的引导和培养，才会让孩子的未来人格特质拥有良好的基础。一个在幼年迷失自我的孩子，缺少自我存在感的孩子，都会产生消极的、不良的、丧失安全感的表现。

5、影响幼儿心理发展的主要因素？

主要是父母言行举止和电视 生理因素和环境因素 幼儿日常所接触的人，和周围的环境。

现在生活质量大有改善，幼儿玩的那些玩具也是五花八样，所以多多少少也会影响其心理发展。 幼儿身边的所有人……这个年龄段的孩子特别爱模仿，所以，他/她周围的人是影响他们的主要因素，最重要的就是每天朝夕相处的父母（或其他人）

6、影响儿童心理发展的因素有哪几种

you儿的心理发展，主要与父母和家庭关系最大，应该是说养育人。之后进入you儿园以及小学之后，家庭的压力得到有效分担，朋友及学校成为家庭的帮助者，但是家庭仍是最主要影响儿童心理发展的因素。进入青春期以后，才开始独立受社会生活影响开始增多。

7、影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和

佳学基因儿基因解码主要分析基因因素。

非常确定的答案：生理成熟！

遗传和生理成熟 环境因素

再看看别人怎么说的。

环境因素

环境因素

8、制约学前儿童心理发展的因素是什么？

本质上人性与灵性的良好初衷和与之背离的举措，所呈现的严酷现实就是人类如今的痼疾。在此基础上的分支——由来已久的教育理念以及由此延伸、延续多年之不妥当教育！比如为了什么不输在起跑线上的学前增值；扼杀灵性智慧的填鸭式应试教育方式；将前辈的期望托付与下一代的思路等等。 呵呵，站在他们角度想！ 影响孩子心理发展的因素很多，包括遗传因素、环境因素、教育因素、实践活动因素以及个人主观努力因素等。其中遗传因素是心理发展的生物前提，环境和教育因素起着决定作用 学校家庭社区等等