教育心理学的重点,教育心理学的研究内容

导读：本文介绍了教育心理学的主要内容和研究方向。教育心理学是一门交叉学科，研究学习理论、学习心理、教学心理等方面。教育心理学的研究范畴是围绕学习与教相互作用过程而展开的，包含五要素、学习与教的过程以及具体研究范畴。具体研究范畴包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等方面。教育心理学的研究任务是揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件，并研究如何运用学生的学习及其规律，设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。如下为有关教育心理学的重点,教育心理学的研究内容的文章内容，供大家参考。

1、教育心理学的重点是什么

1. 教育心理学的重点集中在：学习理论、学习心理、教学心理

2. 教育心理学是一门交叉学科。因此，教育心理学具有双重任务，它既有教育学的性质任务，又会有心理学的性质任务。首先，研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件；从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。其次，研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。

3. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。

2、教育心理学的研究内容

具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

（1）五要素

①学生—— 学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程）

②教师——教学中起关键作用（教学过程的主导）

③教学内容——学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程 教育心理学的研究对象： 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学

教育心理学的研究内容

(1)学与教的要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境

(2)学习与教学的过程：学习过程，教学过程，评价/反思过程

3、求 2011 下半年天津市教师资格证中小学层面 教育学，教育心理学 范围。

中学和小学的两学内容是不一样的。给你小学的。

教育学：

1、学校教育制度

2、教育发展的过程

3、历史上的教育学思想

4、义务教育的意义

5、《义务教育法》的基本内容与实施

6、身心发展的动因

7、身心发展的一般规律

8、学校教育及信用

9、学生的本质属性

10、教师职业的性质与特点

11、课程计划

12、教科书编写应遵循的基本原则

13、小学阶段课程的性质

14、小学教学的任务

15、我国目前小学教学原则。

教育心理学：

1、学习与教学的要素

2、 教育心理学的作用

3、教育心理学的发展大致经历的四个时期

4、学生心理发展的四个基本特征

5、人格的发展阶段

6、自我意识的发展

7、学生的认知差异及其教育含义

8、学习的实质与特性

9、联结学习理论

10、布鲁纳的认识-结构学习论

11、学习动机及其基本结构

12、学习动机的激发

13、促进迁移的教学

14、如何提高知识直观的效果

15、认知策略

16、影响问题解决的重要因素

17、创造性的培养

18、小学生品德发展的基本特征

19、行为改变的基本方法

20、教学评价的方法和技术

4、教育心理学的研究内容是什么？

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。

5、教育心理学的研究对象与研究内容

1、教育心理学的研究对象

教育心理学是一门研究人自身的（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。

2、教育心理学的性质

是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科

3、教育心理学的研究内容 （学教相互作用过程模式：P4）

具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

（1）五要素

①学生—— 学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程）

②教师——教学中起关键作用（教学过程的主导）

③教学内容——学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程

④教学媒体——教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法）

⑤教学环境——包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织

6、教师编制考试主要考察教育学和教育心理学哪些内容？

教育学和教育心理学是教师资格认定考试也就是教师资格证考试的主要内容之一，教师编制考试是指公办教师招聘考试，当然在符合教师考试报名的条件后你必须笔试入围对吧，然后进入试讲，试讲有讲课和说课之分，多看看网上大家的经验吧

7、教育学包括心理学？

我知道的有关教育学的有教育学原理，教育心理学，如果学习教育学的话，那么我想一定是要学习教育心理学的，当然里面就包含很多心理学的知识。至于你说的教育学包含心理学这个说法可能有就有点问题了，因为心理学是门独立的学科，教育学也是一门独立学科。它们之间存在交叉融合的地方，比如教育心理学就是心理学的一门分支学科。主要就是研究在教育教学情境中师生教与学的相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象。可以说很多学科和心理学都是沾边的，因为我们有句话叫做有人的地方就有心理学（独指与人相关的心理学，除去动物心理学）。