思维矛盾的心理特征有哪些，中学生思维品质矛盾性的表现有哪些

1、中学生思维品质矛盾性的表现有哪些

与初中生心理发展的矛盾性特点相呼应

在初中生的思维品质中也显示出明显的矛盾性

主要表现为在思维创造性和批判性到明显增加的同时

思维中的片面性和表面性的表现依然突出。生理变化对心理活动的冲击

初中生处在青春期，生理上急剧的变化给他们的心理活动带来巨大影响。

这种影响主要来自两个方面。

首先，由于初中生身体外形的变化，使他们产生了成人感，因此，在心理上他们也希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时的一切，寻找到一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，获得一种全新的社会评价，重新体会人生的意义。就在这种种新的追求中，他们感到种种困惑。

其次，由于性的成熟，初中生对异性产生了好奇和兴趣，萌发了与性相联系的一些新的情绪情感体验，滋生了对性的渴望，但又不能公开表现这种愿望和情绪，所以，体会到一种强烈的冲击

12-15岁孩子进入“形式运算”的阶段，思维的特点是抽象逻辑性，开始运用假设并检验假设，具备了各种逻辑推理的能力，归纳推理能力高于演绎推理能力（演绎推理：由一般到特殊的推理，即由一般性知识推出关于特殊性的知识。归纳推理：从个别事物或者现象的知识推出该类事物或现象的一般原则的推理。）逐步掌握各类逻辑法则，抽象逻辑思维具备了假设性、预计性和内省性，也具备了思维的创造性和批判性。

与初中生心理发展的矛盾性特点相呼应

在初中生的思维品质中也显示出明显的矛盾性

主要表现为在思维创造性和批判性到明显增加的同时

思维中的片面性和表面性的表现依然突出。

2、矛盾思维是什么

在思考问题或者看待事物时，思维活动存在着既统一又斗争的不同观念。

矛盾思维指患者的思维活动同时存在两个相互矛盾、相对立的观念，患者难以取舍。如一患者吃饭时，欲食不食，反复难定。问其原因，患者说：“想吃，但又想饱了不该再吃，不吃但又非常想吃“。见于精神分裂症。

资料不完整，是否有心境低落的表现，是否存在下面的表现：兴趣丧失、无愉快感；精力减退或疲乏感；自我评价过低、自责，或有内疚感；联想困难或自觉思考能力下降；反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为；睡眠障碍，如失眠、早醒，或睡眠过多；食欲降低或体重明显减轻；性欲减退等等。必要时建议看看门诊，以免延误诊治。

回复专家:北京回龙观医院-司法鉴定-孙毅主任医师

3、什么叫思维的矛盾

例如“自相矛盾”的故事啊，商人说“我卖的矛是最好的矛，多坚硬的盾都能刺穿”，同时又称“我卖的盾是最好的盾，多锋利的矛都刺不穿”

如果令：B表示“盾”，b特指“商人卖的盾”；A表示“矛”，a特指“商人卖的矛”，R(x,y)表示 x 刺穿 y

半形式地翻译如下（因为有些符号这里打不出，所以只能半形式化……）

对所有的B，有：R(a,B) （对所有的盾，商人的矛都能刺穿它）

对所有的A，有：非R(A,b) （对所有的矛，商人的盾都能刺穿它）

因为b属于B（商人的盾也是盾），根据第一个式子，有：R(a,b) ……①

因为a属于A（商人的矛也是矛），根据第二个式子，有：非R(a,b) ……②

商人同时肯定

①、②，就违反了三大思维规律之矛盾律（p和非p不能同时成立），矛盾。

（也可以说违反了同一律：如果p，就不能非p。如果肯定①，就不能肯定②）

不知道你是在什么框架下谈这个问题，如果是在形式逻辑的框架下的话，我想违反三大思维规律（同一律、矛盾律、排中律）就是出现思维矛盾。

但是形式逻辑只是在知性层面上讨论，形式逻辑只是逻辑中的一种（但由于在数学、自然科学中广泛应用而占据重要地位），其他的还有先验逻辑、辩证逻辑等，尤其不能把辩证逻辑误以为是思维矛盾，字面上矛盾的两句话如果是在两个层面上谈就不是思维矛盾，例如“有的人活着，却已经死了”，如果认为“死”就是“非活着”，怎么能p和非p同时成立呢？我们都能理解前者是在生理层面讨论生死，后者是在精神层面讨论生死，两者没有矛盾，如果翻译成形式语言，那是“p和非q同时成立”（p表生理上活着，q表精神上活着），而不是“p与非p同时成立”。

在思考问题或者看待事物时，思维活动存在着既统一又斗争的不同观念。

矛盾思维指患者的思维活动同时存在两个相互矛盾、相对立的观念，患者难以取舍。如一患者吃饭时，欲食不食，反复难定。问其原因，患者说：“想吃，但又想饱了不该再吃，不吃但又非常想吃“。见于精神分裂症。

4、人思维的矛盾性来自哪

来自你本身！来自你的思想。来自你的欲望！

当你有一天真正的看透了之后。你将拨开云雾见天明！

矛盾性是对于事物和世界中的二极性的“对立面联系”的把握

变动性指思维的不稳定性，可以是绝对静止的也可以是相对运动的

过程性思维的产生发展和结束是一个有始有终的过程，受其它因素的制约

5、性格的矛盾~好乱的心理

有点双重性格的味道。但这不是问题所在。我们每个人需要自己接纳自己，“我就是这样，我喜欢自己”。只有自己容纳了自己，别人才会接纳你。

爱可以在一秒钟产生，情却需要一生来完成。爱：要了解，也要开解；要道歉，也要道谢；要认错，也要改错；要体贴也要体谅，是接受，而不是忍受，是宽容，而不是纵容；是支持，而不是支配；是慰问而不是质问；是倾诉，而不是控诉，是难忘而不是遗忘；是彼此交流，而不是凡事交待：是为对方默默祈求，而不是向对方诸多要求，可以浪漫，但不要浪费；可以随时牵手，但不要随便分手如果你都做到了，即使你不再爱一个人，也只有怀念，而不会怀恨。

爱一个人要互相信任爱一个人要互相理解爱一个人要多多用心去包容爱一个人要心胸宽阔爱一个人要尊重对方的思想和主见一个人要背后多多支持他（她），而不是阻拦爱一个人要面对他（她）不能陪伴你的时候，不要有埋怨，要用笑脸对他（她）说我很好，很开心爱一个人要把自己内心的脆弱和委屈收藏起来，不要让他（她）知道爱一个人~~~~太 多太多的爱，也许有些人是做不 到吧 重要的一点就是 爱要无 私无悔 ，爱要 清洁纯 净，没有一丝的 杂质 ，甘心的愿意为他（她）做任何事情，当你爱上的时候，就要让 他 （ 她） 幸福，只要他（她）开心快乐，才是最重要

人总有思维矛盾的时候

思维矛盾心理自然就乱了

想开一些会对你自己有好处的哦