艺术治疗核心理念有哪些，艺术治疗的概念

1、如何成为艺术治疗师?国美是否有相关课程?或者其他大学有?

根据美国艺术治疗师协会之定义：

艺术治疗提供非语言的表达与沟通机会，在艺术治疗之领域中有两个主要取向：

一、艺术创作即是治疗：透过创作的过程，缓和情感上的冲突，提高当事人对事物的洞察力或达到情绪净化的效果；

二、把艺术作品应用于心理状态之分析，对作品产生的一些联想，有助于个体维持个人内在和外在经验的和谐，使人格获得重整。

艺术治疗较关心的是个人的内在经验，所以治疗的过程、方式、内容和联想变得非常重要，因为每一部份都反映出个人人格发展、人格特质和潜意识的内容。

艺术治疗之内容涵括了绘画、舞蹈、音乐、文学等方面，均可当作治疗之媒介；可以是单独进行，也可以是团体形式。想想自己有多久没有拿起笔随性涂鸦一番，或者随着音乐的旋律舞动自己的身体？在创作的气氛下，是一无危险、无威胁性的环境，可穿越时空限制，所经历的，是自我的对话，对卸下防卫的自己有更深层的认识与了解。

博仁这边有系列的艺术治疗课程，您可以实地考察一下。

（一）绘画艺术整合——孟沛欣

1.一次绝好的自我心灵探索与成长体验；

2.掌握不同色彩、线条、艺术材料的解读技巧；

3.熟练掌握常用绘画艺术整合临床技术的实际操作技巧；

4.充分了解绘画疗法的生理、心理学依据与操作原理；

5.藉由绘画艺术整合精髓的掌握，提升自身人际关系技巧与人生格局。

（二）绘画心理分析——童玉娟

1.掌握团体绘画带领技巧；

2.掌握绘画疗法中的投射技术的应用；

3.掌握绘画疗法中的意象技术的应用；

4.掌握艺术材料在绘画疗法中的运用；

5.掌握不同色彩、线条、艺术材料的解读技巧。

（三）音乐治疗——高天

1.通过学习音乐技术，感悟全新视角，提升艺术境界

2.用自由的音乐艺术表达激活自身的创作灵感，激活情绪，创作新意象；

3.历史悠久的音乐治疗能使人激活对“美”的感受，对其心理健康大有帮助；

4.音乐能直接影响一个人的内在，音乐能诱发一个人的活力，对病患有很好的治疗效果；

5.成为音乐治疗师：学会评估问题、制定目标、制定音乐活动计划、实施并评价来访者反应。

（四）舞动治疗——徐青林

1.每个人可以通过对身体动作的体验——感受——领悟——成长

2.在团体中，舞动治疗师平等地给每个人以关注，并陪伴被治疗者成长；

3.舞动可以释放压力、提升能量，对不善于用语言进行表达和沟通的人尤其有效；

4.舞动治疗师会抓住被治疗者或团体的动作特质与主题，并放大它，引发觉察与成长；

5.在舞动中，更安全地表达自我，更直接更具象更有体感地探索自己在处理关系的模式。

（五）绘画心理投射分析——刘伟

1.现场进行绘画投射分析，让学习者亲身感受绘画投射的魅力。

2.刘伟教授在生物全息研究领域获得两项国家专利，是解释绘画投射测验最全面、最科学的理论。

3.课程内仔细阅读分析超过400张以上各类人群的绘画，通过大量的练习，培养绘画投射测验分析经验。

4.现场点评、督导，帮助学员建立全新的投射分析思维模式，及时纠正分析中存在的错误和不足。

（六）摄影治疗——吴明富

1.认识基本的摄影治疗概念，了解如何运用在实务工作中；

2.体验摄影治疗活动，藉由旧照片回顾重要时刻，利用数字相机去“写”日记；

3.引导参与者学习外拍摄影技法，介绍“见证写作”技法，引导参与者透过文字与摄影作品进行投射对话；

4.学习和理解如何结合存在治疗的概念运用于咨商与辅导中。

（七）表达性艺术治疗/儿童青少年表达性艺术治疗——吴明富

1.快速了解表达性艺术治疗连续系统理论与实务；

2.是适合大多数人使用，且易于接受的艺术治疗技术；

3.掌握形式多样、操作简单易掌握的表达性艺术治疗技术；

4.能够将“表达性艺术治疗”应用于儿童青少年心理辅导的系列技术；

5.具体形式包括：涂鸦画、牵毛线、撕贴、折纸、杂志拼贴、剧本等

2、什么是艺术医疗

回答:

看过这方面的书籍，最早应该叫做“音乐治疗”。

1944年和1946年，在美国密西根州立大学和肯萨斯大学有专门的音乐治疗课程来训练专门的音乐治疗师，音乐治疗作为一门新兴的学科诞生。1950年美国成立了世界第一个国家的音乐治疗协会。

“艺术医疗”指的是：用非语言的交流帮助建立起良好的医患关系，从而使这一关系成为治疗成功的基本动力。