叛逆心理何时会消退？3岁叛逆期的时间长度是多少？

导读：叛逆心理在青少年时期普遍存在，表现为对现代社会和父母的矛盾逃避，自我主义和不满情绪的排泄。这种心理状态在青春期期间愈发明显，持续约两年，随后在七八岁时再次出现。家庭教育、学校环境和社会因素都会对青少年的叛逆心理产生影响。处理叛逆心理的方法包括教育引导、理解和包容。家长和学校应该理解青少年时期的内心矛盾，以鼓励和沟通为主，尊重孩子的个性发展，帮助他们解决问题。如下为有关叛逆心理何时会消退？3岁叛逆期的时间长度是多少？的文章内容，供大家参考。

1、叛逆心理在什么时候才会过去？

现在正处于青少年时期的学生，很容易产生叛逆的心理。一来，是这个时期所必然拥有的心理过程；二来，现在社会越来越讲究个性化，自我化，导致叛逆的心理更加厉害。 青少年逐渐拥有对现代人与社会的矛盾，逃避心理，不能与显示妥协的心态，更是充满了许多对人生的价值，幸福的含义，世界观，价值观的讨论。他们在成长的矛盾中问：逃避自己讨厌的的东西，追求带来快乐的事物，到底有什么错？确实没有什么错，但是，只有面对现实，并且要不断告诉自己怎么做有意义，才能保持自己的存在，否则就无法生存下去。现实和梦想，选择哪一个呢？在选择梦想中受到的挫折导致愿望的不断膨胀，与周围事物，家长，学校的抵触使得叛逆心理的不断加深。 这便养成了多少想和别人反着干的心理。 人与人之间是有隔膜的，一个人永远无法完全了解另一个人。但同时，每个人又必须通过他人才能确认自己的存在。当我们认为别人肯定、认识的人并不是自己真正的自己，“也许一直在笑，但真正的我一直在哭泣呢……“，如果是这样，心中会产生莫大的恐惧感，反射为一种不依从的行为。每个人心中存在独立思想、个人爱好、以及不愿意让别人看到的（如隐私）或者是希望鄙人理解而又的不到理解的领域，就是人们看待事物的方法、测量事物的尺度。我们也许希望生活在一个没有误解、心与心之间没有障碍的世界中。青少年的那种希望被认同，被完全理解的心理更甚，然而“须知参差多态，乃是幸福的本源“。 也许我们需要寻求解决叛逆的方法，但有些事情并不是都可以解决的。没个人都有自己的世界观、价值观，同时也不可避免地存在一定的局限性和狭隘性，只有用自己有限的尺度去观察、衡量、理解世界，因而没有人能真正全面、完整地了解现、了解他人，这是人类智慧中虚妄的一面，可以说是人类心灵中黑暗的地方。青少年在这中不理解中成长，不理解他人也不被理解，也许逆反心理是其中的突破口。但假如人们能够换一种角度来观察世界，客观全面地对待他人，对他人的恐惧、不安和逃避就会减少，如果能够这样，就能走出原来封闭、狭隘的世界，发现一个全新的环境。但这只是一个“可能性“。 叛逆是青少年走向成熟的必经之路，是一种心灵补完的过程。不论社会，教育界，家庭，少年自己都应该正确认识它。

2、3岁叛逆期要持续多久

一般到四岁就会结束，然后到了七八岁又来了第二个叛逆期。注意教育方法，原则性问题还是要及时纠正管教的。 六岁的孩子还没开始真正的叛逆呢，7岁的时候才要开始的。

不要管什麽叛逆期吧，对孩子的教育要讲究方法的，不能急不要燥，要耐心，细致，以理服人，让孩子

认为你厉害的会钻到他心里去，只到他想什麽，让他没办法骗你，然后你的工作就好做了。

记住方法最重要哇！

3、想问说 我的青春期叛逆心理什么时候结束？

青春期本来就是生理和心理发展不一致，造成的内心冲突。这个时期，你对自己的父母不像儿童事情那么崇拜和事事遵从，那是因为你已经认识到他们也是不完美的人。我倒是觉得，你不必要紧张和担心，调整父母的心态尤为重要，因为父母从以前的一些教育和教导方式都不适合这个时期的孩子。

作为你个人，我觉得，你只要对父母多理解，多包容，虽然父母不是完人，但是却是你最亲近的人，如果你对他们有什么看法或者是觉得他们做的不尽人意的地方，跟他们多沟通，努力协调，找到一个途径，让大家都能达到共识。才是最重要的。不要逃避矛盾，要想办法解决矛盾和创建新的沟通方式。

希望你能平缓的度过青春期。

4、男孩青春叛逆期有几年

叛逆期不是人人都有啊 就看你的心性 家庭学校之类的环境

叛逆的话 我理解就是 不满 压抑之类 然后为了发泄情绪做出暴力或恶意的语言 沉溺在一些不好的事情上 所以叛逆期有几年 就看你什么时候内心成熟稳重点啦

叛逆期什么的自然会没有的 就是有这个阶段 也算是一种体验 说不定经历之后会更懂事什么的 一般也有两~三年，而且一生中无论以何种形式一定会存在。但是开始的时间，确实波动比较大。

不用指望【孩子不听话】这个状况会在2~3月内结束，没希望的。也指望不了说叛逆期借宿以后，还会变回那个听话的孩子，结束之后你该把他当成个和你地位相当的成年人了。唯一不同的是他现在没有经济基础，而你有，所以他的利害关系会和你一致，不会盲目反对你罢了。

5、叛逆期是几岁到几岁？

在人的一生中，一共要经历三次叛逆期，每个叛逆期的年龄都是不一样的，第一个叛逆是在两岁至三岁之间，宝宝期；第二个叛逆期是在七岁到九岁之间，是幼儿期；第三个叛逆期是十二岁到十六岁之间，也被称为青春期。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

第一个叛逆是在两岁至三岁之间，宝宝期。这个阶段的孩子出现叛逆的主要特点为说什么话都喜欢加上个“不”字，比如家长叫孩子吃饭，孩子就会说不吃饭，家长让孩子睡觉孩子就会说不睡觉，叛逆心理是非常强的，因为这个阶段的孩子身体及智力都在不断的发展，开始有了自己的小心思，就会想尽办法实现自己的小愿望。

第二个叛逆期是在七岁到九岁之间，是幼儿期。这个时期的孩子是在向少年逐渐过渡，这个时期的孩子最大的叛逆特征就是挑食、懒床、不听父母话、爱哭爱闹及喜欢跟父母对着干。这个时期的孩子是刚刚有了独立意识，总是喜欢自由自在的生活，不喜欢被人束缚，也是很容易与家长产生分歧的时期。

第三个叛逆期是十二岁到十六岁之间，也被称为青春期。青春期的叛逆是几个叛逆阶段里最严重的，这个阶段的孩子心智和思维逐渐走向成熟，渴望自由的想法越来越强烈，很多孩子都是在这个时期开始变得十分叛逆，无论是性格上还是思想上都是开始有了自己的想法，逐渐想摆脱父母的束缚，同时也容易出现厌学、早恋等想象，这个时期的家长更是要注意与孩子的沟通及相处方式。

6、一般人逆反心里多会开始？

简单的说，你到了十五岁了！你认为那你长大了！但是你的父母还是认为你是小孩，给你的空间不多。你需要多的空间，这里说的空间指得东西很多。比如自己分配自己的时间的自由、交友的自由、零用钱的自由等等，总之就是想要的空间父母不能满足你时就表现的十分叛逆！也是斗争的的一种表现！对于叛逆的孩子父母应该有所变化！要和孩子交朋友，给予足够的空间，但要正确引导而不是阻止！

7、一般地孩子叛逆会持续多久

叛逆持续时间应该是因人而异。

因为叛逆心理是孩子成长过程中的一个必然心理，但是叛逆心理的强弱不同、表现就不同。

所以客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致叛逆反心理。

作为家长要做到相信孩子和理解孩子。而相信孩子，理解孩子，就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。要善于发现并鼓励孩子的点滴成长，学会沟通和平交流，不要用刺激性的语言，以免对孩子造成伤害。

所以，在教育孩子的过程中，家长需要不断提高自身修养，不断完善自己，要求孩子做到的，自己必须首先做到。只要做到这些，我相信叛逆期不会持续多久的。

8、小孩子叛逆的时间是多长？

小孩子到了叛逆期，往往不听家长的话甚至会反抗家长。那要如何根治呢？这就得从小抓起，如果小时候孩子十分怕你，那么到这时候他一般不会这样。到了这步田地，想让其子“回头是岸”必须多给予他爱，让他感受到爱的力量；如果您的孩子是不爱听唠叨的人，您就别给他唠叨，也许这就是导火线。

总之，尽量顺着孩子的意愿，但坏事情要拒绝才行。

9、中学生的叛逆期多久会结束？

大概要有一段时间，青少年的叛逆期要看个人的适应能力！

正常的现象，所以不用太担心！

不能逼太紧，不然会产生副作用的！

理性看待这个问题吧！

毕竟每个人都有这个时期啊！ 有时会很快就过去

有时会一直这样

如果遇到什么打击

可能成熟的就会更快一些

如果很乖。。

叛逆期就会很短的

10、青春叛逆期怎样才算过去了？

初中到高中的这个阶段的青少年称之为 叛逆期 这个阶段的人 是最懵懂的时期

在很多事情中 他们都是 似懂非懂 可偏偏喜欢装得什么都懂似的

因为哦 他们老是喜欢 跟别人唱反调 尤其是大人（老师跟家长）

大人么觉得这样 他们就那样

总觉得 按大人们的方法做 就很受委屈 很不甘心（觉得 凭什么 他们说怎样我们就怎样）他们就是有这种心灵 。。。。。 所以 称之为 叛逆！！！

它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。

青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

减少孩子的负担

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！