A型行为模式及其特点：通过幼儿美术绘画内容分析心理状态

导读：A型行为是竞争意识强、对他人敌意、过分抱负、易紧张和冲动等行为特征。A型行为与幼儿心理状态、美术绘画内容、心理发展与美术绘画表现等因素密切相关。幼儿在美术活动中可以通过涂鸦期和形象期表现不同的心理状态和情绪，而美术绘画内容可以反映幼儿的心理状态和情绪。因此，通过观察幼儿绘画内容，可以了解幼儿的心理状态和情绪，对幼儿的健康心理发展具有重要意义。如下为有关A型行为模式及其特点：通过幼儿美术绘画内容分析心理状态的文章内容，供大家参考。

1、什么是A型行为？它有什么特点？

A型行为—type Abehaviour Ａ型行为是美国加州心脏病专家Meyer Friedman和Rosenman RH于1970年提出，其基本行为特征为竞争意识强，对他人敌意，过分抱负，易紧张和冲动等。 行为特征：①时间紧迫感，行为急促，工作速度快；不仅是怕误时，而且总想提前；脾气急躁，缺乏耐心，常因急于考虑做什么事情彻夜不眠，甚至半夜起床做事情；②争强好胜、暴躁：常常是雄心勃勃，目标远大，措施强硬，行为刚毅、果敢勇猛，只想到奋斗目标，不顾不良后果。有时甚至一意孤行，独断专横。走路办事匆忙，说话快、急、声音响亮，常带爆破性音调；③敌意：总是把周围的人看作自己的竞争对手，把外界环境中不利因素比重看得大，有很强的他人和环境控制欲。

2、如何通过美术绘画内容分析幼儿心理状态

幼儿绘画是幼儿美术活动的主要形式，它是幼儿用笔在纸上，通过造型、设色、构图等手段，表现出一定的可视的形象的美术活动。它具有幼儿独特的表现特征。幼儿绘画的发展一般可分为两个阶段，即“涂鸦期”和“形象期”。

（一）、涂鸦期 （突出特点：幼儿没有明确我绘画构思和目的，以游戏的形式进行活动，画出的线条轻淡、杂乱、不成形。）

（二）、形象期

（幼儿已经具有初步的绘画构思，能有目的、意识地进行绘画，画的形象也基本成形。同时，对于物体形象和颜色的表现和相互关系的处理也开始有明显发展。）

由造型、构图、用色三方面构成。一般来说，外向的幼儿经常使用多种色彩，其中主要是红、黄、白、橘色；内向的儿童只使用少数的颜色，他们

一、二种颜色就会满足，其中主要用蓝、绿、紫、黑色或者灰色；充分适应社会而且个性安定的幼儿会使用四到六种颜色。单纯的从色彩解释没用绝对的答案，但一般的倾向显示温暖的颜色表示平衡发展，使用较暗颜色的幼儿表示有悲伤及敌对的倾向，使用浅弱颜色的幼儿显示情绪尚未成熟或者身体不适，当然，在探讨幼儿的色彩象征时，也要考虑其他方面的原因。

二、幼儿心理发展与美术绘画表现的关系

每个学前儿童的心理发展都是不一样的，有快有慢；有好有坏；有喜有优；有悲有乐；然而幼儿绘画内容每个时期的每个画面也是不一样的，它能表现出不同的意义。幼儿不同的心理状态会绘画出不同的画面，幼儿愿意和喜欢通过美术活动来表达自己的情绪和想法。美术活动是幼儿表达行为的第二语言，它可以让幼儿在活动中体验快乐。幼儿绘画和幼儿心理发展是息息相关的，二者可以起到互助的作用，我们可以通过幼儿画面去纠正幼儿的不良情绪及心理，教师和家长也可以利用绘画来培养幼儿的健康心理，所以绘画和心理发展是相辅相成的。

画面的内容（包括用色方面、线条、形状、大小、画面构图、画面整体布局）可以表现出幼儿的心理状态、情绪状态。学前儿童心理变化最大的特点就是它的进步性，要时常关注幼儿心理变化才能培养出幼儿健康的心理，当然，绘画就是一种很好的方式，不管是从培养还是纠正幼儿心理情况来说，这都是一种很好的方式方法。所以，通过画面观察幼儿心理发展状态也是很多幼教老师应该注意的。

三、从美术绘画内容分析幼儿心理状态

每个幼儿都喜欢美术绘画，对孩子来说，美术首先是孩子自我表现的一种方式。在他们的年龄，他们根本不懂如何用语言表达自己的想法，然而美术绘画给他们创造了机会。幼儿美术绘画的价值在于它不仅培养了幼儿的审美能力，同时也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会，培养了幼儿的心理发展。美术绘画活动又是审美教育的重要内容，美术绘画活动是培养和训练幼儿审美能力的重要途径，使幼儿情感在绘画作品中得以表达。

不可否认，任何人对这个世界都有自已独到的见解和看法，孩子也不例外。仔细分析他们的画，可以看到孩子对这个世界的解释是十分夸张和有趣的。让他们画妈妈，他们通常会把妈妈画成有一头大波浪的头发，有一张红红的嘴巴，还要提一只篮子，因为在他们的心中认为妈妈是世界上最漂亮的，妈妈会去小菜场买菜，所以要提一个菜篮子才符合形象。

幼儿个人的性格和脾气会在绘画中的表现。儿童心理学的研究已经证明，色彩的选择和运用可以反映一个孩子的性格和身体状况。在美术课上，我仔细分析过孩子的作品结果发现，性格外向和大多数女孩子喜欢用红色，而喜欢蓝色的孩子当中大多数不善于交往而且性格内向。他们不喜欢和别人交流，喜欢沉浸在自已的空间里，多数脾气古怪。喜欢用色彩鲜艳的幼儿一般性格比较开朗。而较为调皮的男孩子喜欢话超人、房子和一些机器类的物体；较为平静的男孩子喜欢画房子、人物和与家人出游的画。较为活泼的女孩子喜欢花鲜艳的画面，画面较为复杂；较为斯文的女孩子一般喜欢画花朵、小草、蓝天白云、和人物。总的说来，看待一个孩子的绘画内容，除了根据所学的到知识外，更重要是用心去了解孩子的内心世界，因为美术不单单是美的一种体现方式，而是它在孩子身上更多用来表达思想，交流体验的方式。

幼儿常常把生活中遇到的愉快或不愉快的事情通过绘画表现出来。幼儿的情绪常带有明显的情境性，容易根据外在情境的改变而变化，不同的情绪也可以在短时间内互换。幼儿绘画不仅是幼儿与幼儿之间沟通的第二语言，也是让老师和家长了解他们的第二语言。除了生理原因，幼儿周围生活和环境是影响幼儿心理发展的主要原因。所以说，画面可以诠释幼儿的心理状态。一位精神医生说过，在儿童绘画与游戏中，可以看出幼儿的动作发展、情绪反应、人际关系等重要指标。幼儿的画面是抒发自己情感的地方，其内容表达了幼儿当时的心理状况，幼儿的健康成长不是单独建立在学校的基础上的，更主要因素是家庭环境的影响，只有学校、家庭和社会共同合作，家长和教师都应多观察、关心幼儿，及时纠正幼儿有偏差的心理，解决幼儿情绪问题，从而使幼儿心理、生理健康发展。这才能创造一个健康快乐的环境给幼儿，让幼儿健康成长。

3、1 四中气质类型各具有哪些典型心理特征和稳定的行为表现？根据这些特征和表现判断

气质类型是指每一类人共同具有的各种气质特征的有规律的结合。四种基本气质类型在情绪和行为方式方面以及智力活动方面有不同的典型表现。

一、胆汁质

胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。

二、多血质

多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。

三、黏液质

黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移；思维灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力；态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，但对新的工作较难适应，行为和情绪都表现出内倾性，可塑性差。

四、抑郁质

抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

以上介绍的是四种气质类型典型的表现。这四种人如果遇到相同的事情，其表现如何呢？苏联心理学家巧妙设计了“看戏迟到”的特定问题情境，对四种典型气质类型的人进行观察研究，结果发现，四种基本气质类型的观众，在面临同一情境时有截然不同的行为表现，气质使其心理活动染上了一种独特的色彩。

胆汁质的人面红耳赤地与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员，冲过检票口，径直跑到自己的坐位上去，并且还会埋怨说，戏院时钟走得太快了。

多血质的人明白检票员不会放他进去，他不与检票员发生争吵，而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。

黏液质的人看到检票员不让他从检票口进去，便想反正第一场戏不太精彩，还是暂且到小卖部呆一会儿，待幕间休息再进去。

抑郁质的人对此情景会说自己老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉，接着就垂头丧气地回家了。

在现实生活中，并不是每个人的气质都能归入某一气质类型。除少数人具有某种气质类型的典型特征之外，大多数人都偏于中间型或混合型，也就是说，他们较多地具有某一类型的特点，同时又具有其他气质类型的一些特点。

4、立体构成的造型元素有哪些？请分别阐述其特点？

最基础的 点 线 面

立体构成里的点线面为点材，线材，面材，不为点线面，应为立体构成是立体的，强调空间感。他们是构成形体的基本要素，也是构成立体形象的材料和空间特征，所有立体形态都是由点材，线材，面材和块材基本要素加工组合而成的。

点材；是平面几何“点”的三维化。点材由于材料支撑的关系，往往和线材，面材，块材的构成相结合形成效果。

线材；是以长度单位为特征的型材。无论直线或曲线均能呈现轻快，运动，扩张的视觉感受。

所谓面材，通常指称面状即面积比厚度大很多的材料。在几何学上，面是由线的移动轨迹所致。但在现实生活中，由块体切割所形成的面，或由面与面之间的集聚之构成则随处可见。

块材，是形态设计最基本的表达方式，是具有长宽深（厚）三度空间的量块实体。是立体空间形态最为有效的造型形式。

点的视觉特征：活泼多变，是构成一切形态的基础，具有很强的视觉引导作用，但视觉效果较弱。

线材视觉特征：空间感，轻快，紧张感，较强的表现力，犹如人的骨骼支架。

面材视觉特征：延伸感，充实感，则面具有线材的特征，犹如人的皮肤。

块材的视觉特征：重量感，充实感，较强的视觉效果，犹如人的肌肉。

没有单独表现这个的图片，只有自己领会然后做成品。

5、在办公空间设计中需注意的人的心理特征有哪些

办公室设计是指对布局、格局、空间的物理和心理分割。办公空间设计需要考虑多方面的问题，涉及科学、技术、人文、艺术等诸多因素。办公空间室内设计的最大目标就是要为工作人员创造一个舒适、方便、卫生、安全、高效的工作环境，以便更大限度地提高员工的工作效率。现代办公室设计理念已不再将人与环境看成是孤立和各自存在的，而是强调以人为本的整体统一的关系。在办公空间的设计中人是主体，所以需要研究人的工作状态及行为习惯，以创造出符合人们需求的人性化的办公空间。办公空间作为长期的人们共同工作、交流的场所。所以办公空间的设计应结合人们办公行为的特点、心理因素来组织空间布局和巧妙地安排空间界面、色彩、灯光、办公家具等设施内容。

界面的造型、色彩、灯光环境构成的空间形态，对工作人员的心理影响很大。如以水平、垂直线为主的空间和以斜线、多角度形成的不规则空间，会给人造成两种不同的感受。员工工作时的精神状态也是影响工作效率的重要因素。因此，办公空间的设计需要符合人工作方式和心理需求；同时，要利用环境对人的行为进行引导。

6、造型和色彩与人心理之间的关系

造型和色彩会给人产生一种心理情感

在造型和色彩中，色彩较给人情感比较直观比较丰富。（学美术的人都知道，色彩学，建议你应该看看）

其次是造型结构，整齐的排列和相对适合的间隔会让人感觉规整舒服。有规律的结构如流水线会给人以动感等。

造型与色彩是人类情感反应的基础，人类情感反应是事物色彩与事物结构所表现的一种情感反馈。

7、设计美学的特点是什么？

设计美学的学科特点应包括以下几个方面：

第一，应用性。西方美学与艺术理论从古希腊起一直到19世纪，始终是以哲学为主导，围绕抽象的哲学理论而展开的。但哲学家本身并非艺术家，自己没有艺术创作经验，他们的理论很难指导艺术创作与欣赏。19世纪后美学发展逐渐成熟，针对各部类的艺术与创作，逐渐发展出各领域的美学。

同样，在现代工业文明发生伊始，美学也开始关注现实应用中的问题，设计美学也就应运而生。因此，强烈的现实应用性是设计美学的首要特征。

第二，审美性。设计活动是一种基于现实应用基础上的艺术创造活动，因此与功能性相联系的是审美性特征。设计的艺术性和审美性首先体现为设计是一种美的“造型艺术”或“视觉艺术”。所以，设计美学所研究的艺术性内容，往往与视觉美学、造型艺术所研究的内容相似。从具体应用角度看，设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的过程。所以，这种视觉语言只有具备了艺术化的特征，才会体现出设计作为美的形式的特点。因此，除了符合功能性的要求之外，审美性是现代设计必须重视的问题。

第三，技术性。

设计是建立在技术基础之上的应用学科，现代工业技术的革命引起了设计理论和应用的产生。技术因素不但是设计美学的基本因素以及设计的基础和依托，而且也决定了设计审美风格的形成。工业文明的发展，使机器化大生产代替了传统的手工艺生产，工艺美学也被现代设计美学取代。工业时代的大批量、标准化生产方式，使功能主义成为基本的审美法则，简洁、抽象、科学化的设计审美原则曾风靡一时。可见，现代主义设计审美风格的形成，主要是现代技术影响的结果。

第四，创新性。艺术创新和创造不但是审美的要求，更是现代设计的基本要求，设计就是创新。如果缺少发明，设计将失去价值；如果缺少创造，产品将失去生命。因人们的审美心理蕴含着求新、求异、求美的特征，所以就决定了设计必须做到求新、求异、求变。所谓设计的创新，包含着不同的层次，它可以是在原有基础上的改良，也可以是完全的创新。因此，设计的核心是一种创造行为，设计美学研究的就是一种创造性地解决问题的方法。

独创性是设计美学区别于其它学科门类的主要特征。

第五，市场性。设计美学研究的依托是市场规律，市场竞争的法则造就了设计的审美趣味。早期设计美学，功能主义的审美风格就是工业时代追求经济效益的结果，现代主义风格就是市场作用的显著结果。市场的核心是消费者的基本需求，正是这种消费需求影响着消费者对设计风格的要求不断发生变化。所以，市场需求法则和市场规律是设计师创造的基本原则和准则。准确把握市场需求，紧跟时代潮流，是对每一个设计师最起码的要求。

8、形象思维好的人有什么特点？与情商有联系吗

没有，情商是与异性在一起说的话，干的事，追异性的方法，等等等，是全部综合起来的指数。

这类人爱美，聪明，在乎别人对TA的看法，喜欢表现自己。。

你现在说的这两个我只能分析出这么多了。。 你好！

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这类人爱美，聪明，在乎别人对TA的看法，喜欢表现自己。。

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如果对你有帮助，望采纳。 很善解人意，很会处事，做事情有条理，有预见性。和情商有很大的关系。形象思维的人做任何事之前先会在脑中描绘事情的大致模样和发展规律。

9、文学形象的审美特征

艺术形象是文学艺术区别于其它社会意识形态的最显著的特征。各类艺术形象既有共同的审美特征，又有各自的审美特质。文学形象是以语言为媒介塑造的艺术形象，同其它艺术形象相比。同中有异，异中有同。因此，只认识艺术形象的基本特征并不等于认清了文学形象的审美特征