争当学霸当代中国特色的心理防御

导读：本文讲述了高考现象以及成绩对个人心理的影响。高考难度逐年增加,但仍有高分学生。成绩好的学生有时会受到老师和家长的赞扬和希望,成为光宗耀祖的象征,进一步激励他们拼搏学习和取得高分。但这种正反馈会进一步激励他们追求更高的成绩,甚至不惜牺牲一切。当成绩无法持久时,会给他们带来焦虑和恐惧,甚至可能导致心理问题和自杀。因此,我们需要深入分析和关注这一现象,促进学生全面发展,并为他们提供更多的心理支持。如下为争当学霸当代中国特色的心理防御的文章内容，供大家参考。

【段落1】

- 每年高考现象引发许多新闻

- 例子：湖北孝感某校学生吊氨基酸、安徽毛坦镇中学送考试的马车、南京考生家长阻断交通、家长毒死小蛙等

- 这些现象表明人们为了高考已经到了疯狂的程度

【段落2】

- 尽管高考难度逐年增加，但仍有人取得高分

- 心理科医生常接触与考试相关的案例

- 是否考试成绩拔尖是一种高智商还是病态是需要分析的问题

【段落3】

- 考试成绩拔尖的人童年时期可能经历被忽视的情况

- 虽然家人可能关心他们，但他们自己觉得不被重视

- 典型例子：家庭争吵、缺乏表扬、常受责骂、感觉无价值、自卑、害怕被抛弃

【段落4】

- 优秀的学习成绩成为改变他们命运的转折点

- 师长和家人的赞扬、希望成为光宗耀祖的象征

- 这种正反馈进一步激励他们拼搏学习和取得高分

【段落5】

- 学习动力源于自卑和被抛弃恐惧，潜意识中被压抑

- 成绩是获得尊重和价值的标志

- 但同时也给他们带来对保持成绩的恐惧，甚至不惜牺牲一切

【段落6】

- 拔尖成绩无法持久，会带来焦虑和恐惧

- 失去成绩时，回到被指责、被歧视甚至被抛弃的状态

- 例如：付出越多仍无法保持成绩，厌倦、疲惫、失眠等

【段落7】

- 高考成为重要关口，因此引发许多新闻

- 恐惧驱使他们回避高考或找借口解释不佳成绩

- 例如：身体不适、失眠、受伤、准考证丢失、迷路、错过考试等

- 有些人甚至出现心理症状或自杀

【结尾】

维持成绩拔尖的追求既是受尊重的健康行为，也可能是一种病态心理。对这种现象需要进行深入分析和关注，以促进学生全面发展，并为他们提供更多的心理支持。

我们可以看到争当学霸现象在当代中国社会中的存在。这种心理防御机制源于童年时期的不被重视和自卑感，通过取得优秀的学习成绩来获得赞扬和价值感。然而，拔尖成绩的维持并非易事，会带来焦虑和恐惧。因此，我们应该关注学生的全面发展，提供更多的心理支持，促使他们健康地面对考试和竞争。