父母是如何破坏孩子的天生专注力的

导读：许多家长抱怨他们的孩子在学习或工作时不够专注，但事实上，专注力是孩子天生具备的本能。家长应该保护孩子的专注力，让他能够从容地完成他想要投入的工作。当孩子专注于观察时，家长不应为了时间而打断孩子充满热情的发现之旅。孩子的专注力需要耐心保护。如下为父母是如何破坏孩子的天生专注力的的文章内容，供大家参考。

1、父母是如何破坏孩子的天生专注力的

父母对孩子的专注力产生了破坏作用。孩子在上学后被贴上不专注的标签，这是因为他们在课堂上不注意听讲、写作业心不在焉。于是，家长们开始寻求培养孩子专注力的方法。然而，事实上，专注力本是孩子天生具备的本能。问题在于，孩子成长的环境中存在着各种干扰因素。

2、专注力被打乱的故事

4岁的乐乐正专注地玩积木，他把积木堆起来又推掉，一脸专注的堆，一脸兴奋的推。突然间，奶奶走过来：“宝贝，喝点水吧。”接着又是爸爸凑过来：“乖，别总是推倒，我们一起盖个大高楼！”爸爸边说边动手拿起积木。乐乐却不高兴了：“我不要，我不要！”本来玩得开心的孩子突然发脾气……

3、家长培养孩子专注力的困惑

很多家长抱怨，孩子写作业时总是坐不住，一会儿吃东西，一会儿玩小汽车，一会儿偷看电视。他们不明白为什么孩子不能安静地完成作业？通过乐乐的故事，我们可以知道其中的原因！当孩子专注地玩耍时，如果看护人不去干扰，而是让孩子专注地完成他想要做的事情，那么孩子就会有持久的专注能力。孩子的专注力不是被培养出来的，而是被保护出来的。请保护孩子的专注力，让他能够从容地完成他想要投入的“工作”。

4、孩子的专注力需要保护

在动物园猴山附近，很多游客围绕着观看爬高跃低的小猴子。一个5岁的小男孩兴致勃勃地观察着里面的场景。爸爸说：“走吧，还要看老虎、狮子呢！否则看不完了。”小男孩却毫不动心：“我要看猴子，猴子还会用矿泉水瓶喝水呢！爸爸，猴子也有手对不对？”爸爸敷衍地回答：“快走吧，这没什么好看的，看了半个小时还没看够！”育儿专家曾说过，不要小瞧孩子，孩子具备科学家的品质。一个5岁的孩子可以连续观察猴子半个小时，一个2岁的孩子可以连续观察河马半个小时，这是正常且值得欣喜的。当孩子专注于观察时，家长不应该为了时间而打断孩子充满热情的发现之旅。与其匆匆忙忙地看完所有东西，不如让孩子多次观察，让他充分享受专注和发现的乐趣。

5、耐心保护孩子的专注力

在火车上，一个2岁多的小孩不断地用手中的饮料瓶砸地面，妈妈捡起来给她，她又砸，持续了很长时间。周围的成人感到心烦和焦虑，妈妈准备责备她了。这时，一个10岁的男孩从铺位上伸出头对孩子的妈妈说：“阿姨，她想学猴子，像砸坚果一样把瓶盖砸开。”妈妈捡起瓶子问孩子：“你是想把瓶盖打开吗？”孩子认真地点了点头。所有的大人都松了一口气，感到既释然又惊讶。

与年龄为30岁的成年人相比，一个10岁的大孩子更能理解这个两岁小孩的世界。如果没有大孩子的提醒，这个2岁多的小孩可能会继续砸下去，直到她意识到这种方法无法帮助她打开瓶盖，才会尝试其他方式。在这个过程中，她的眼睛不会离开瓶子的世界，也不会考虑是否干扰到他人，她把全部精力和热情都投入到专注于如何打开瓶盖上。但是如果没有大男孩的解释，那专注的小孩可能会被他人的干涉所打断，因为别人觉得她在闹腾。

这样的情景在孩子成长的过程中很常见。在不受打扰的情况下，专注力是孩子天生具备的品质。家长越有耐心，愿意理解孩子的行为，孩子的专注力就能更好地得到保护。

6、专注力的乐趣与保护

3岁的琪琪在玩积木时，不断地将圆柱体放进不同的容器中，然后又取出来。这些圆柱体大小各异，可以恰好放入相应的孔中，就像用软木塞封住瓶子一样。整个过程看起来缓慢而有节奏。一直在课室外观察她的老师好奇地数了数她重复这个动作的次数，结果是42次。幸运的是，没有人去打扰她，每次完成一个动作时，琪琪的脸上总是自然而然地露出微笑。最后，琪琪环顾四周，感觉好像刚从梦境中醒来。

以上就是父母如何破坏孩子的天生专注力的几个镜头。专注力是孩子天生具备的品质，而家长的干涉往往会破坏孩子的专注力。只有在保护孩子的专注力的同时，才能让他们享受专注带来的乐趣，并逐渐培养出持久的专注能力。