社会交换理论对人际交往的启示有哪些,青春期的心理特点有哪些

导读：本文探讨了社会交换理论对人际交往的启示。交换理论指出，人们为了满足自己的需求，会相互提供所需的商品和服务，从而建立彼此之间的关系。社会交换理论认为，人们在不同历史时期的利益和关系驱动了他们的行为。在原始社会，人们为了获得食物、庇护所和配偶，而进行物质和情感的交换。在奴隶社会，人们为了获得自由，而进行劳动力的交换。在现代文明社会，人们为了获得更高的社会地位和经济利益，而进行物质和情感的交换。交换的目的是为了获得自己所需，同时也可以促进人们之间的联系和合作的建立。如下为有关社会交换理论对人际交往的启示有哪些有没有详细点的答案，青春期的心理特点有哪些的文章内容，供大家参考。

1、社会交换理论对人际交往的启示 有哪些 有没有详细点的答案

人类从原始时代发现到奴隶时代再到现在的文明时代，是什么驱动这人类社会的发现呢？利益和关系。简而言之，就是你能提供我所需，我能给予你想要的。彼此之间相互满足，慢慢就触使了彼此的关系的诞生！企业也是如此。

2、青春期的心理特点有哪些

青春期心理特点－（1）智力独特

妙年期的徒弟，在视觉和听觉方面都有了突起的发展。因而他们的意见重力强，端详事物快而确认；他们语言露面和兴奋重力有了显然著的直升；起步关怀公道解的准绳上记忆而不再一味地死记硬背；抽象思维重力也有了进一步直升，具体展如今起步依据事物的本质特性和内在联络扩展较明确的断定、推理和论证。

男女徒弟相比，男生的逻辑思维重力更强些，女生形象思维重力更强些。以上这些都是妙年期中极宝贵的心理公德。如果再依据生命学科中引见的各种重力的养育点子自知而主动地养育亲身的重力，开发亲身的智力，必能为今后在事业上大展宏图打下良好准绳。无非，妙年期的徒弟知识法宝终归短少，加上情感上垂手波动，意志上垂手动摇的贫乏，有的人经常不能丰盛表现妙年期所占有的良好心理公德的作用，从而造成一生的可惜。

青春期心理特点－（2）情感和情绪独特

总的讲，妙年期少男、少年热诚活泼、富有生气，他们经常情绪昂然。豪情一腔。他们乐于列席各种举止，如唱歌、跳舞、体育运动、争论等等。对以后饱含着美好的憧憬和梦幻，这是情感、情绪上的所长。下面谈到的情感、情绪上醒目然保藏的两极性则是所短。

妙年期女性的情感十分厚厚和暴烈，遇事垂手动感情，也垂手激怒。

她们有时会为某一件细节嘻笑穿梭，有时又会为某事不畅行而嘤嘤啜位。绝大部分女生的感情是流露的，她们起步关怀亲身的面容和带着，并且起步按着亲身的德善准则和审雅致点选取密友。

妙年期男性的情感在厚厚和暴烈中又含有消沉。他们厚厚热烈的情感展如今时而“疾风怒涛”，时而“兴高采烈”，时而“无精打采”，时而“手舞足蹈”。

他们的消沉展如今当某些需求得不到合意时，经常比女生忍受力更强，不轻易在别人面前露面，一旦露面，常展现为无可讳言或逆反露面。

青春期心理特点－（3）意志独特

妙年期的徒弟在举止中的主动性、进取有神及自制力都醒目然的填充。但由于身子成熟和思想发展的不平衡，在意志上都有受情绪的牵连而波动的现象。

女生的姿态有时垂手受四周或他人的暗示，男生随着自我意志的填充，经常不听教师或家长的教育和支撑，因法则、片面地看问题而引起偏差。如能依据“养育良好思维公德”和“养育良好意志公德”的申请主动自知地养育这两种公德，那不尽能显露这一时期意志上的强项，也能中用成功意志上的脆弱环节，使亲身在妙年期能更健康的发展。

3、交换是为了什么？为什么？什么意思？什么心理？

1。所谓的交换，是指人们相互交换活动和劳动产品的过程。通常说的交换，是指人们在等价基础上的商品交换，即以物换物。

2。你所说的可能是另外的情形了，为了达到个人目的，而采取特别行动和手段，偏离了了等价交换原则了，让你芬芬不平。

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