1、写幼儿园孩子在家里的表现...

没什么大不了的，最主要的是孩子对幼儿园的集体生活不习惯，另一方面，孩子的自理能力还没跟上，在交往方面也比较欠缺经验，处处都有压力．加上离开了亲人无微不至的呵护，对幼儿园，老师，小朋友还比较陌生，在心理...

总之，家长看重什么，就会给孩子送什么样的托管班...

通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观...

愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注...

玩法：（两人三足）家长和幼儿站在起跑线后，分别用布带子把家长和幼儿两人内侧脚绑在一起，教师发令后，幼儿从篮子中取出一张水果卡片，两人立即向前跑进，并将水果卡片送入相应的汉字卡房子里，反复进行，在规定时...

通过这种许多次的“较量”，孩子已经感觉到他能够通过哭闹达到自己的目的，而且这一招如果很“灵验”的话，孩子就会反复使用这一“法宝”来应对家长的限制，孩子内心并没有对与错或是应当不应当的概念，可以说孩子是...

因此，家长在家里要帮助组织、指导、参与孩子的游戏活动...

家长一定要在路上就跟孩子不断地灌输，今天去学校，幼儿园里的老师会唱歌会做游戏，还有其他的小朋友，你在学校要是想妈妈了，不要哭，下午妈妈就会来接你的...

团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张...

孩子需要群体的环境才能快乐成长，特别是同龄孩子间的交流就更加重要，因为0-3岁的儿童他们主要是直觉行动思维为主，也就是所有思想活动主要是在行为的活动时进行的，活动停止，思维也随之停止，所以想让宝宝更聪明，...

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝...

可是你不要忘了，幼儿教育是孩子们接受教育的第一步，优秀的幼儿教师对于孩子的启蒙作用是中小学教师所无法比拟的，幼儿时期形成的习惯和思维模式会影响到他们的一生...

为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标、培养目标和幼儿园教育指导纲要及幼儿园教育发展的要求等，然后理论联系实际，让保育员带班，在组织活动过程中体现与老师合作...

三、社会——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展(一)目标：1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信...

4、游戏是幼儿自由选择的活动...