多着去了，比如：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮．曾经沧海难为水，除却巫山不是云.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.但愿人长久，千里共婵娟．相见时难别亦难，东风无力百花残．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．待得...

1，教育心理学的基本原理，包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等，也就是教育心理学的学科的问题...

2-3岁幼儿处在涂鸦期，这个年龄段的孩子对事物的变化也是非常敏感的，他们通过摸、看、闻对事物进行认识，课程通过儿童生长发展规律提高宝宝双手的控笔能力、手眼协调的能力、感知能力，更重要的是加强孩子对艺术的认...

3、人为什么会笑...

导读：本文介绍了南宋《食治通说》、元《饮膳正要》和清《随园食单》等古代饮食类的书籍，以及一些介绍中西方饮食文化的书籍...

幼儿不同的心理状态会绘画出不同的画面，幼儿愿意和喜欢通过美术活动来表达自己的情绪和想法...

还强调了表达爱意和真心的重要性，提倡表达爱意要在合适的时间、方式，保持适度...