对于这类孩子，家长应教会他专心作业的方法，培养良好的学习习惯，不能在旁边陪做作业，使孩子的作业坏习惯恶性循环...

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种...

无体系，不微课...

2、新课导入教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫制作此微课...

导读：本文介绍了微课在教学中的应用方式，包括知识框架复习型、基础知识复习型、按题型专题复习型、查缺补漏复习型、情境导入型、旧知识导入型、悬念导入型、实验导入型和事例导入型...

“微课“的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造“了一...

网上的定义认为：“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程...

现在大家录制的微课体现出以下几个共同的问题：一是软件使用不熟练，画中画遮挡ppt内容...

一般指采用“合成摄影”方法拍摄的镜头画面...

如下为有关信息技术微课教学设计应注意哪些问题，教师招聘的面试形式是什么的文章内容，供大家参考...

一、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方...

微型课的具体过程其实和常规课堂教学是一样的，也就是教师在讲台上把教学过程进行展示，期间包括老师问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现...

此外，文章还分享了关于儿童发展、心理漫画和女生心理问题的思考，提醒读者关注这些问题，并在日常生活中加以关注和帮助...