儿童的需求是什么,儿童有哪些需要,如何观察儿童行为,为何观察幼儿情绪

导读：本文讲述了儿童的需要以及观察儿童行为的重要性。儿童的需要包括基本的生活和心理需要以及认知和社交发展的需要。观察儿童行为实践提示包括关注儿童行为变化和成长历程、观察儿童真实情境中的活动行为和收集能真实反映儿童表现的资料。在帮助幼儿管理情绪时，不仅要消除消极情绪，更要注重引导幼儿学习正确认识各种情绪以及了解这些情绪所产生的效果，学习调节情绪并要培养幼儿的积极情绪。对于婴儿和幼儿的心理健康观察，建议采取同理心，关注幼儿的行为变化和成长历程，同时注重家长和家庭的关系，以促进幼儿的健康发展。如下为有关什么是儿童需要？儿童有哪些需要？观察儿童行为的实践提示有哪些？为什么要观察幼儿的情绪的文章内容，供大家参考。

1、什么是儿童需要？儿童有哪些需要？观察儿童行为的实践提示有哪些？

儿童需要：需要是儿童所有言行的基本动力，也是促进其行为活动的内在动力源泉。

儿童的需要有：（1）基本的生、心理需要

（2）儿童认知性发展的需要

（3）儿童社会性发展的需要

观察儿童行为实践提示有：（1）关注儿童行为变化与成长历程

（2）观察儿童真实情境中的活动行为

（3）收集能真实反映儿童表现的资料 儿童的需要有：（1）基本的生、心理需要

（2）儿童认知性发展的需要

（3）儿童社会性发展的需要

观察儿童行为实践提示有：（1）关注儿童行为变化与成长历程

（2）观察儿童真实情境中的活动行为（3）收集能真实反映儿童表现的资料

2、为什么要观察幼儿的情绪

幼儿是通过情绪与认知这两套神经系统来学习控制情绪的。

因此，如果长时间处于被情绪控制的状态里，会让幼儿形成神经上的记忆，从而影响其认知学习。教师在帮助幼儿管理情绪时，不仅要消除幼儿的消极情绪，更要注重引导幼儿学习正确认识各种情绪以及了解这些情绪所产生的效果，学习调节情绪并要培养幼儿的积极情绪。

例如在案列一发生后的第二天，我利用谈话活动和幼儿讲了个自己编的小故事，从故事中引导幼儿去发现人在不同的情况下会有多种情绪，或高兴、或伤心、或生气，在我们发脾气时往往使身边的人伤心，而当我们高兴的时候往往会让大家都很高兴。通过对故事中小动物的感受、理解，幼儿能够较快地将小动物们的情感体验迁移到自己的身上，并且更容易理解、接纳正面和负面情绪及其所带来的影响。

可见，幼儿的情绪发展若要健全，有赖于建立正确的情绪知识及学习正确对待的方式。对于小班的幼儿来说，不适宜用冷静、理性的解释来使幼儿对他人感受的察觉，而应加上较强的情感，并且以童趣的方式更进一步地提供方法，才能让孩子知道如何感受并做出反应。同时，我们在发生事情时也要帮助幼儿去想想事情发生的经过，而不是一味的关注结果，。所以“同理心”有助于幼儿利他行为的发展，更是幼儿走向成长的重要基石。

所以更好的发现情绪然后更早的改正也是很必要的。。。希望采纳

3、怎么样观察婴幼而的心理健康呢？有什么办法呢？

如果外出玩耍，看到别的小孩子，他喜欢与之玩耍 ，那么就正常，如果不喜欢和小孩子玩，愿意和家人在一起，排斥小孩子，那就说明有问题。

我家附近有一个小孩子，他每次出门都会带一个毛巾，伤心带，害怕也带。他的父母就是离他远。所以父母及父母的关系对孩子极为重要。

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