社会心理学实验设计,社会心理学实验设计

导读：本文讨论了社会心理学实验设计中关于家庭记忆的研究现状。研究者主要关注个体记忆，而忽略了群体记忆的存在和重要性。群体记忆具有许多分支，包括内隐记忆、目击证人记忆、自传体记忆等，并且与个体记忆存在一定的差异。文章以世界各国的节日为对象，采用档案调查法进行横向研究，旨在探讨家庭记忆在进化心理学中的重要性。如下为有关社会心理学实验设计，社会心理学实验设计的文章内容，供大家参考。

1、社会心理学实验设计

家庭记忆

目前研究状况

在进化心理学的记忆的研究中，生存加工优势已经被大量的研究证实。研究者将搬家情景、沙漠情景、城市情景、深层加工（愉悦度）、欺骗情景、诚信情景进行了比较研究。

以上研究者大多关注个体记忆，很少关注群体记忆，群体记忆本身还有诸多分支，包括内隐记忆、目击证人记忆、自传体记忆等，并且几乎是社会心理学研究的，群体记忆相对个体记忆而言，没有个别差异的风险，它为群体共同拥有的认识，包含丰富的历史底蕴和内涵。记忆与生存相关，即记忆会关注食物，居住地，外在威胁等与生存密切相关的信息。因此记忆也就同时留下了环境刻画的痕迹。

研究者以世界各国的节日为对象，采用档案调查法做横向研究。假设各国节日里都会有有关生存的庆典（申娟，2023）。在进化心理学对记忆的探究很少涉及到家庭记忆（family memory），bradd shore（2009）没有从进化心理学的角度去谈家庭记忆，他仅涉及到人们对于家庭记忆所安排的时间的研究。

根据进化心理学假设，在远古时代，如果一个个体脱离家庭，那是很难想像其存活的机率的（尤其是女性），他们可能遭到其他野兽的攻击，或者面临饥饿问题或者遭到其他其他氏族的攻击，或者在遭到疾病时也同样需要家庭成员的帮助；而在结婚后女性中，如果其配偶的随意性性行为可能导致遭到女性家族的攻击（d。m。巴斯，2007），从而保证女性可以从配偶那里获得稳固的资源。

以上各个方面综合来看均不利于其（尤其女性）基因更好的的遗传，在这样的情况下，对于个体的生存意义来说是重大的。

研究意义：

所以作者认为，是不是可以将家庭记忆放在进化心理学之下更好的综合考虑，一方面可以很好的增加关于进化心理学对记忆的研究范围；另一方面可以从更多的角度去对家庭记忆进行解释，丰富其内涵。所以有必要进行此项研究。

实验：

实验设计：被试间设计

实验仪器：实验室计算机

方法：自变量：家庭场景、愉悦度

情景想象（家庭场景、愉悦度）：指导语控制

程序：想象场景——评定屏幕的单词——干扰任务——再认

因变量：关注单词再认量（正确率）

额外变量：场景，词语，等等 原创么？如果不是原创可以改一下服从实验或者从众实验啊，不怕时间长的话也可以做关于self-fulfilling prophecy的。

原创的话。。。可以做一个关于偏见（label+stereotype）的实验，大概就是一群被试者和一个/几个测试者。测试者随意告诉被试者他们其中的一个自私/算计/聪明/友善等（就是形容词），观察人群对这个人态度是否有改变，如何改变。就是不知道这个合不合道德伦理啊。。。

2、社会心理学实验设计

家庭记忆

目前研究状况

在进化心理学的记忆的研究中，生存加工优势已经被大量的研究证实。

研究者将搬家情景、沙漠情景、城市情景、深层加工（愉悦度）、欺骗情景、诚信情景进行了比较研究。

以上研究者大多关注个体记忆，很少关注群体记忆，群体记忆本身还有诸多分支，包括内隐记忆、目击证人记忆、自传体记忆等，并且几乎是社会心理学研究的，群体记忆相对个体记忆而言，没有个别差异的风险，它为群体共同拥有的认识，包含丰富的历史底蕴和内涵。

记忆与生存相关，即记忆会关注食物，居住地，外在威胁等与生存密切相关的信息。因此记忆也就同时留下了环境刻画的痕迹。研究者以世界各国的节日为对象，采用档案调查法做横向研究。假设各国节日里都会有有关生存的庆典（申娟，2023）。

在进化心理学对记忆的探究很少涉及到家庭记忆（family memory），Bradd Shore（2009）没有从进化心理学的角度去谈家庭记忆，他仅涉及到人们对于家庭记忆所安排的时间的研究。

根据进化心理学假设，在远古时代，如果一个个体脱离家庭，那是很难想像其存活的机率的（尤其是女性），他们可能遭到其他野兽的攻击，或者面临饥饿问题或者遭到其他其他氏族的攻击，或者在遭到疾病时也同样需要家庭成员的帮助；而在结婚后女性中，如果其配偶的随意性性行为可能导致遭到女性家族的攻击（D。M。巴斯，2007），从而保证女性可以从配偶那里获得稳固的资源。

以上各个方面综合来看均不利于其（尤其女性）基因更好的的遗传，在这样的情况下，对于个体的生存意义来说是重大的。

研究意义：

所以作者认为，是不是可以将家庭记忆放在进化心理学之下更好的综合考虑，一方面可以很好的增加关于进化心理学对记忆的研究范围；另一方面可以从更多的角度去对家庭记忆进行解释，丰富其内涵。所以有必要进行此项研究。

实验：

实验设计：被试间设计

实验仪器：实验室计算机

方法：自变量：家庭场景、愉悦度

情景想象（家庭场景、愉悦度）：指导语控制

程序：想象场景——评定屏幕的单词——干扰任务——再认

因变量：关注单词再认量（正确率）

额外变量：场景，词语，等等 米尔格拉姆的顺从实验也称点击实验

美国心理学家stanley milgram在1974年做过一个很著名的实验：请一批实验志愿者在一群实验组织者——心理学家们的监督下，考察一群被实验对象的单词记忆能力。

每个实验对象的身体被联接到一根电击棒上，电击棒由志愿者们操控，被实验对象每次背错一个单词，志愿者就要对他进行电击一次，电压强度逐次提高15伏，最高达到300伏。实验过程中，很多被实验对象在高压电流的刺激下，反复挣扎，发出惨叫，请求停止试验，当时情形如同梦魇，按照一般人的逻辑， 目睹被实验对象的种种挣扎，很多志愿者会一定会停止电击，放弃实验。

但事实是，所有40名志愿者中，只有很少的人停下来，其余全部完成了实验，也就是说，对被实验对象都实施了电击，最高达到450伏。

这当然不是真的，被实验对象其实也是一组心理学家，而该实验的真正目的，并不是如同表面上说是为了测试单词记忆，而是为了了解人们在权威面前会怎样表现。

其实实验过程中，很多志愿者目睹被实验对象被电击时的痛苦，都有过动摇犹豫，可是，当他们从一旁监督实验、穿灰色制服的心理学家那里得到了继续实验的暗示后，绝大部分人继续狠狠地按下了电压开关。

排除实验中志愿者的性别因素、志愿者的暴力倾向等，实验的最后揭示的，是根植于人们心中对权威深深的服从心理。

milgram 本来打算在美国完成这次实验后，再把实验复制到德国，想了解纳粹统治期间，为什么几乎所有德国人都会加入到以集中营方式迫害上百万无辜者的行动中去，但是，实验的结果已经说明了一切。

这引发了学术道德问题。但是社会心理学实验不可避免的涉及到这方面。只要在实验中尽可能的为被试着想，在事后保证告知其实验真正目的就行了。欺瞒是会有的，但是不能以伤害被试为目的。

3、心理学实验中，什么是组块设计？什么是事件相关设计

组块设计及其特点

所谓组块，就是由若干具有相同性质的实验任务所组成的一个刺激序列。组块设计的典型特点就是实验操作的基本单元是组块。在组块设计中，研究者往往根据实验的目的将刺激分成不同的类型，并将同一类型的刺激组合成一个组块，然后交替向被试呈现实验任务和控制任务，并借此来考察研究者所关心的实验任务引起的皮层激活模式。

可以说，组块设计在早期的脑成像研究中获得了许多有意义的发现和结论，同时由于在组块设计中同类刺激往往组合成组块而以组块作为实验操作的基本单元，BOLD信号也是通过刺激叠加的方式获得的，因而组块设计往往具有比较高的信号探测能力。尽管组块设计对信号比较敏感，但是它也存在一些自身的缺陷。首先，组块设计依赖于两个苛刻的前提假设：即纯插入原则和线性叠加原则。

如果纯插入的前提假设不成立的话，那么任务条件与控制条件之间的信号差异可能并不是因为研究者所感兴趣的认知过程所引起的，而是由于加入的认知过程与预存的认知过程之间的交互作用引起的。而线性叠加原则则假定，神经活动转化成fMRI信号时是线性的。但是有些研究却发现神经活动转化成fMRI信号时并非是线性叠加的。同时，受组块设计本身的属性的限制，组块设计不能随机化呈现刺激，而是将相同类型的刺激以组块的方式呈现。

因而在组块设计中，被试可能会根据组块呈现的序列位置而产生期望效应和习惯化效应。

2。 事件相关设计及其特点

事件相关（event-related）设计，也称为单事件设计。就是在实验设计中可以操作的最小单元是单个的刺激，或者事件，而不是组块。它是使用fM2RI技术来探测大脑皮层对简短的刺激或任务的血液动力学反应。

典型的事件相关设计通常在刺激间隔短达1。5s的情况下，以比较短的刺激呈现时间向被试随机地呈现一个或多个刺激。相对于组块设计，事件相关设计最大的优势就是其刺激的呈现是基于事件的，而不是基于组块的。从本质上讲，由于事件相关设计关注的是单个刺激引发的神经反应，因而其仅仅抽取了研究者所感兴趣的事件引发的短暂的皮层激活模式。

二者比较，基于事件的设计有许多基于区块的设计所不能比拟的优势。

首先，事件相关设计可以随机混合呈现刺激，这意味着对单个事件的反应既不会与被试的认知状态相混淆，也不会受到以前事件的影响。因而，事件相关设计可以避免区块设计中出现的期望效应和习惯化效应。而对于认知实验而言，避免预期效应和习惯化效应是非常重要的。其次，事件相关设计可以根据被试的正确率以及反应时等行为指标事后对事件进行分类。再次，有些实验，比如“odd-ball”范式不能实现区块设计。

但是利用事件相关设计可以实现“odd-ball”范式的相关研究。另外，基于事件相关的fMRI结果可以直接与其他的基于单个事件的神经科学方法所获得的结果直接进行比较。除此以外，事件相关设计还有许多其他方法学的优势。

尽管其信号探测能力没有区块设计那么高，但是由于事件相关设计有许多区块设计所不能比拟的方法学优势，因而，在能探测到有效的信号，并且在条件许可的情况下，事件相关设计成了当前认知科学研究领域非常普遍的一种研究范式。

参考资料：百度作业帮-心理学实验中，什么是组块设计，事件相关设计

4、如何写一个心理学实验设计

心理学实验设计的样本各个《普通心理学》和《实验心理学》上都有，你可以参考一下。要是实在不行就直接套用他的模板填写就行。

实验设计重点是实验设计本身，而不是实验设计的写作。实验设计首先要弄清实验目的，就是打算观察什么现象，或者要验证什么假设。

确定实验目的的过程中，要多查阅文献，充分了解前人已有的研究成果和前人研究所用的实验方法。实验目的明确后之后，再确定实验方案。这时就要考虑使用什么实验方法，实验对象是什么，需用什么实验材料，分析好实验步奏，制定好记录和处理实验数据的方案。实验设计要充分考虑各种影响实验数据的因素，这样做的实验得出的结论才全面可考。

写实验设计就是把上面的东西都详细真实的写下来。

希望我的回答对解决你的疑惑有所助益。

为了心理学的繁荣，同加油。

5、应用实验心理学中什么是区组实验设计？

区组实际是对实验中对因变量影响最大的无关变量进行几个水平的区分。

比如说，教学方法对于学生成绩的影响，最大的无关变量即智力水平，那么根据智力水平分成几个区组即可 成熟指人的思想观念之转变，从幼稚向更高一级的转变，对事对物的看法更加理智，并且这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发生，也包括其他人的影响。

成熟可分为心理成熟和生理成熟，为二分变量，故采用固定组比较设计。而因为成熟只能分为心理成熟和生理成熟，不能人为去控制，所以没有前测，就算是控制了成熟和历史因素。

二分变量指测量结果只有两种类别，譬如男与女、成功与失败、及格与不及格、生或死等等。这种按事物的某一性质划分的只有两类结果的变量，称为二分变量。

固定组比较设计：

固定组比较设计采用实验组和控制组两组被试，但他们在处理前就已经形成，不能进行随机化选择：

x o1

…………………

o2

x为实验组，o

1、o2为控制组（对照组）。

o

1、o2可为心理成熟和生理成熟，x为历史因素。

6、设计一个心理学实验

设计一个心理学实验一般有以下几个步骤：

1、课题的确定

2、建立假设

3、选择变量、建立操作定义

4、预期变量的关系

5、定义人口和样本

6、选取样本

7、创建实验材料

8、实施实验，获取数据

9、结果

10、结果推广

11、得出结论

12、实验报告

其中变量的控制和数据的统计比较难。

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