心理压力小游戏,开班会使用,即刻可用,人际关系心理小游戏
导读:本文介绍了一种团体心理游戏,即“开班会用的,今天就要,快快快三”,以及一种名为“人椅形式”的竞争游戏。文章还描述了“扯龙尾游戏”的玩法和过程,以及它在破冰时间中的作用。文章提到了一种名为“蜈蚣翻身”的团体心理游戏,它的目的是训练学生的身体灵活性和协调性,以及让学生体验竞争和合作带来的压力和快乐。如下为有关关于心理压力的小游戏,开班会用的,今天就要,快快快,人际关系的心理小游戏的文章内容,供大家参考。
1、关于心理压力的小游戏,开班会用的,今天就要,快快快
三、 扯龙尾游戏
人数:40人以下
用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体
玩法:1)将玩者分成若干组(如5组),每组若干人(如6人) 2)每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。3)游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。4)若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。5)游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。6)排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。
个人评价:适宜在室外进行。
四、人椅形式
全体学员一起参加类型:破冰时间:5分钟材料:无需材料场地:空地适用对象:
所有学员操作程序:
1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;
3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。”
5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。
有关讨论:
1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?
2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?
3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?
团体心理游戏风中劲草
目的:
帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心,相互之间的沟通时树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你就会感觉到团队的工作气氛时那么的轻松愉快。
要求:
1、8人一组最佳。
2、要有一个比较开阔的空地。
程序:
1培训师让每个学员围成一个向心圈,而培训师自己站在中央作示范。
2培训师双手绕在胸前,做出以下的沟通对话培训师:“我叫。。。。。。(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了”培训师“我倒了?”全体团队成员:“倒吧!”
3这时培训师整个身体完全倒在全队成员的手中,这时团队成 员吧培训师顺时针推动两圈。
4培训师做完了示范以后,小组中的每位成员都要去试一试。
评分:可算扩展游戏,部参加比赛。
团体心理游戏风中劲草
团体心理游戏蜈蚣翻身
目的:
训练学生身体的灵活性,柔韧性,协调性,让学生充分体验竞争与合作带来的压力和快乐。
要求:
1、参加人数,10人以上为一组。
2、空地
程序:
1、将组分好,推荐组长,以纵队方式排好;
2、全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”,开始练习一下“大蜈蚣”跑动,看看彼此是否协调。
3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛,要求第一位组员依次从第二,三人拉手处,第三,四拉手处。。。。。。一直到队伍最后两位的拉手处钻过去,第二位组员第三位组员。。。。。跟随前面,的组员一只钻完所有的手拉孔。
评分:完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。
团体心理游戏蜈蚣翻身
希望对你有所帮助
2、人际关系的心理小游戏
一、 是的……但是……,是的……可是……
情境案例:客户:“是的,我完全同意你刚才所讲的关于商品的所有优势。但是我还是认为价格太高了。”
其实在这种情况下,客户往往在“听”但并没有真正“听到”销售人员所讲的内容,他们还是按照自己的惯性思维在进行思考。也就是说,他们处在自己思维的盲点中,执著于自己内心的某种想法。除非客户自己愿意,否则销售人员无法将自己的想法硬塞进客户的头脑认知里面。一旦客户开始和销售人员玩弄这种心理游戏时,必须引起销售人员的足够重视。这是一个“暂停”的路标,销售人员必须先处理好暂停事件背后的客户的抗拒点。
这个时候,销售人员可以直接向客户提问:“价格是你现在唯一需要处理的地方吗?是不是我们在价格方面做出让步你就会立刻购买?”或者提出交易条件:“我觉得你真的是非常精明。你所要求的价格是必须要在购买数量达到三件以上才可以特批的。”
二、 都是你害的
情境案例:客户同销售人员抱怨说“都是你害的。现在你要退货给我。你们产品有问题:价格高过同类商品,质量又不好。”当客户做出这种抱怨时,他的负面情绪往往十分高涨。如果处理不当,客户可能在更大范围内进行抱怨,甚至产生对品牌的负面影响。
销售人员如何面对客户的这种心理游戏呢?很多销售人员觉得很堵心,同时很委屈:“其实这件事也不能完全怪我。我只是销售人员,我只负责推销商品,商品的质量、售后等应该由公司的其他部门来完成。可是每次都是我们来面对客户,向他们道歉,听他们报怨。客户还动辄威胁我们:都是你害的。言下之意就是要我来对客户负全责。”负面情绪从客户处迅速漫延到销售人员处。
其实危机、危机,危中才有机。销售人员往往忽略了客户抱怨背后所带来的新的商机。冲突往往是导向真正融合的第一步。销售人员正好可以借用这个机会调整和客户的关系,聆听平时很难听到的客户心声,他们对商品性能、质量等各方面的述求,同时用自己良好的职业心态、专业素质、耐心服务来面对客户。
很多案例证明:越是抱怨最厉害的客户,如果他们的抱怨、投诉能得到有效的处理,他们最后往往成了品牌的高度忠诚客户。
三、 挑拨离间
情境案例:客户口头表达:“我觉得你们报价还有一定空间。其实你们的竞争对手也来向我们报过价,他们的价格更具有竞争力。”
客户往往把这种心理游戏用于议价阶段。通过挑拨离间这种心理游戏来作为自己的议价筹码,以期获得更优惠的价格。越是高度同质化的市场中,越是信息不对称的市场中,挑拨离间就越能起到效果。甚至很多商家在争取客户的过程中,往往会自动降价,以价格杠杆来争取客户的青睐。销售人员在应对客户的挑拨离间时,对市场、竞争对手、自己的商品信息要有充分的把握,同时销售的重点在于调动客户的情绪,为客户提供难以复制的体验、以及量身订做的解决方案,而不单纯是商品本身。
四、 让我逮到了
情境案例:客户听完了销售人员的讲解后说:“我刚才听你讲了很多,也讲的很好。可是我注意到你们的讲解有几个地方是有前后矛盾、有问题的。”
在这里有两个消息:好消息是客户的确很关注销售人员的介绍与讲解,坏消息是客户在玩一个新的心理游戏:“让我逮到了”。客户会关注你的介绍中的逻辑问题、前后是否一致,这些将决定你的介绍、说服最后是否能说服客户。
值得一提的是:“让我逮到了”这个游戏不仅仅是客户可以玩,而且销售人员也可以主动地设计这样的心理游戏。例如:在进行商品利益陈述或提供方案时,销售人员可以故意留下一些表面矛盾的漏洞。它的效果是希望能抓住客户的注意力,让客户由被动地被推销方转化为主动地参与方。
五、 官兵追强盗
情境案例:客户向销售人员表达:“我们要的是商品的质量,而不是价格问题。价格是好商量的。”销售人员最后发现:客户真正的异议点和抗拒点还是在于价格。
我们越是强调的--尽管表面上恰好是相反的意思,其实往往越是我们真正看重的。如果客户跟你讲:“不是因为什么样的原因,我不买”,其实往往就是这个原因阻止了真正购买的发生。因为很多时候,客户也只是无意识地用自己后天习得的各种方式为自己争取最大化利益。所以,他们可能只是在无意识中用自己后天习得的惯性思维布置了一场“官兵追强盗”的心理游戏。在这个过程中,如果销售人员对客户真正关注的焦点不给予足够的注意,并提供相应的解决方案,将会影响到最后销售的成功与否。
六、 挑雾游戏
情境案例:客户不直接表达自己真实的需求与想法,当销售人员询问时,用“随便看看”含混地应付。
我们首先排除客户本来确实没有需求、需求不明确的这两种情况,而只是锁定在客户明白自己的需求,但是不愿意直接向销售人员说明这种情况来进行分析。它所代表的含义是:销售人员还没有与客户建立最初的连接,客户还处在防守的阶段。如果销售冒然进攻,力图向客户说明商品的特质、优势,反而可能引起客户心理上的防御和反感。一旦客户产生了这样的负面情绪,再向客户进行销售就会百上加斤。所以,挑雾游戏的关键在于销售人员的耐心、细心,甚至在某些情况下能以退为进,懂得观察、聆听客户的需求,对客户进行有的放矢地号脉。
七、 法庭游戏
情境案例:在这种游戏中,客户往往会引入第三方,例如自己的朋友或其他在场客户,以人多势众的法庭格局来证明“我是对的”。例如:我是对的,所以你们的商品质量就是不好;我是对的,所以你们的商品价格太高,应该下降;我是对的,所以这个商品不适合我,你也不需要再向我销售了。
一旦诉诸于法庭,弱势一些的销售人员往往会陷入自我怀疑:难道这真的是我的问题吗?进而置疑自己的商品:难道是我们的商品质量不好?我们商品的外观虽然时尚,但是好像很容易落伍;或者我们的促销手段确实不如竞品等等。一旦销售人员陷入到这种自我置疑的境地,就很容易被强势一方的客户牵着走,以出乎意料的低价格出售商品。在应会法庭游戏时,销售人员必须学习保持强烈的自信,不为对方的形势所动。要知道“嫌货才是买货人”,如果客户对商品真的没有兴趣,才不会浪费时间、精力,还要拉帮结派地跟你来讨论这些问题了。必要时,销售人员也可以为自己创造一个法庭,例如提供物证:如商品获得的奖章、奖励,以往的客户使用见证、甚至拉拢客户法庭上的其他人,为自己营造一种强势的氛围。
八、 捕熊游戏
情境案例:销售人员向客户介绍:“这款商品研发时主要针对的对象是年轻时尚一族,为了满足他们的需求,商品在外观颜色、性能、价格方面都做了很大的调整。也许过去主流客户群会觉得这款商品太超前了一点,可是对于我们的目标客户群来讲,却是刚刚好的。”
与之前的七个游戏不同的是:这个心理游戏是由销售人员主动发起的。捕熊游戏的关键在于:挖一个洞,让对方掉进去。销售人员主动赋予商品个性化的特质,例如我们的商品是专门为哪种人群设计、开发的,专门吻合他们的一些特殊需求。客户往往会根据自我的心理定位对号入座:我就是那种类型的人。然后迅速做出购买决策,采取购买行动。
传统销售一向被视为一项“推”“拉”游戏。销售人员试图说服对家--客户接受某个自己认为很“对”的观点、商品、价格……
这个披荆斩棘的艰辛过程中,销售人员必须要面对各种销售人员和客户所扮演的角色的挑战、抗拒、异议。甚至在销售后,客户还可能会对销售人员提出:都是你,是你把这么糟糕的商品卖给我了、你的价格太贵了、你们的售后网点不够多,你们保修的时间比其他家要短……销售似乎成了一条充满挫折感与无力感的路径。
知己知彼,百战不殆。想要成功销售,前提是设身处地地知道客户在想什么。让销售人员变换角色来想想:他们在作为客户购买过程中是不是存在一些明显出人意料的“惊喜”?对方的销售人员或流程是如何创造这些“惊喜”的?
销售的过程就是销售人员发挥自己的影响力的过程。从来都不存在单纯地销售商品这种说法。在供过于求的市场上,客户首先接触的是销售人员。往往客户在接受了销售人员这个人的前提下,才会进一步对他们所销售的商品感兴趣。
销售人员怎样才能获得真正有力量的影响力吗?销售人员如何保持对客户真实购买意向的清醒认知?销售人员如何通过自己的行为,对客户的购买判断做出影响,并对最后的销售成果负起责任?
销售人员有意识地运用自己的影响力,以及有能力完整地意识到何时、何地、何种情况下,我们是如何被他人施以影响的,将帮助我们摆脱刻板的机器人般的生涯。它将支持我们从应激型走向回应型,它将在我们接受外界刺激与做出反映之间加入一个深刻的自我觉察地带,而非跟随集体无意识地玩着一出又一出的心理游戏。
3、心理 游戏
想到自己要挂的时候,顺便想想李云龙,还有他那句话:“小鬼子也是人生父母养的,子弹上去照样一个窟窿。”要想自己不挂,先挂掉对方。
你这是一个信心问题。俗话说得好,艺高人胆大。熟能生巧,平时多练,不定哪个时候就练出胆子来了。 某师傅教导。。。死就要死的值得。。。死一个英雄换别人群体英雄,自己挂了又怎么样。。。
4、对于办公室的员工来说,想找点既有益于身心健康的,又活跃气氛的,还不浪费节省能源的小游戏,都有什么啊
(1, 夹气球:参与方式:由主持人召集,观众自由报名,然后由主持人配对,两人一组,共计参与8人次
规则:每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片(如背,手,小腿等等)然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球(只允许以 挤压方式,不允许以戳踩等方式,违规扣2件气球),每次只可挤爆一只气球,在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒
5、简单的心理游戏,小孩子玩的!
我推荐一个吧,这游戏是测试孩子意志力的游戏,也是一个心理学中的案例。
游戏规则;分别发给孩子没人一块巧克力,然后跟孩子说如果一个小时后谁没吃,就再给他一块。
测试结果:如果一个小时后,那些吃了的孩子说明意志力不坚强,还没吃的说明意志力不错。
6、急~!!心理班会小游戏
&*……%¥#@!%¥#@#¥@¥%/*-(+——**&……¥%#@!¥……&%&¥*&¥(……*&……#¥……@#¥%@!#¥!@#¥¥!@#%@%……%……%#¥%#@¥%!@#¥!@#¥~!@#~!@~@!@@!¥¥………………&*&&*((*&*(&(*&()()(——+(+————+/*/*/-*//*-*//-/*-/*-/*-*/ 如果没有老师参加的话,做一些大家都希望的游戏最好,比如男生女生合作的游戏,把全班同学男生女生各分一半结合在一起,然后进行活动,比如用嘴唇咬一个纸片来接力,必须男女配合才能达到高潮,另外,可以让男生或者女生抓阄来选女生或男生来真心表白游戏,也很刺激。。。让同学们可以放松身心,也有助于心理成长和健康,
如果有老师在场,就搞掂严肃又活泼的话题,让同学们在古典式的娱乐中不反感班会。。
希望我的回答对你会有点帮助 1。一路纵队站好,最后一个同学从游戏组织者手中随便抽一张提前准备好了的纸条中的一张,看上面的内容,比如:“我是一头猪!”然后这个同学就把这句话悄悄的告诉他的前一个同学,声音一定要小,不能让另外的同学听见,如此传下去,直到第一个同学,然后让第一个同学大声的说出他最后听到的是什么话,如果他说的:“我是一头猪!”那就对了,如果说别的说明这一组失败。这个游戏很有意思,特别是你设计的传话的内容越滑稽最后出来的效果越好!
2。用一根细绳子约2至3米拉直,在绳子上拴上若干数量的气球,然后选出两个人手带拳击套分别从两头击打气球,看谁最后击破的气球多为胜!
3。瓜子若干,参加游戏的人每个人面前放一小堆瓜子,然后进行一分钟计时,看看谁在一分钟之内剥出的瓜子多。
4。准备一些小纸条(一模一样的最好),把一些什么语文小问题写在上面,每一个小纸条都在上方剪一个小孔,然后用一根绳子串成一条,把绳子粘在黑板上,所有人都到黑板那,哪个人知道小纸条的答案就扯下来,答对的有奖品。
5。先用十几张纸写上地点,人物,事件 让被选同学1-3人来抽 抽到什么就开始表演 主持人也要加进去表演 表演成功就ok 不成功就罚了 如抽到了公园,小摊,借钱 主持人就当小摊的人 被选人来向主持人借钱 看被选人是否成功。
这几个游戏都非常有意思,又便于组织准备,你不妨试一下! 哈哈。接力赛啊!规则:十人一组。站成一列,没人用嘴咬着一个一次性杯子,第一个人接水,然后一直往下传
7、急!心理讲座中玩的小游戏
心理学游戏破冰游戏大全
1。【破冰游戏】串名字游戏
游戏方法:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解
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下面的参考资料网址有很多
8、适合小学生的心理测试小游戏或者是测试
【测试二】你能与朋友们相处得很融洽吗? 如果今天是你的生日,你兴致勃勃的请一些同学和同事来参加你精心准备的生日宴会。新朋旧友齐聚一堂,其中有一个家伙居然穿着一身“乞丐服”出场,使你觉得浑身不自在。请问你讲如何处理这件事? A。直接对他说:“你不觉的破坏了今天的盛会吗?” B。在背后贴个标语整整他。 C。调侃着说:“不错嘛!这身打扮很适合你。” D。一句话都不说,一笑而过。 E。间接的提醒他,并说出自己的感受。 ——————————————————————————————————— 选择A:你的个性十分直爽,做事从不拖泥带水,也不会像一些敢怒不敢言的变色龙一样心口不一,颇具“将相本无种,男儿当自强”的气魄。可是这种性格最显著的缺点就是不给自己和别人留后路,容易得罪人。 选择B:你的方式总是很特别,而且你容易和周围的人打成一片。这个“打”字有两种意义:第一是热烈的意思,第二是真的“打”起来。无论如何,你的开放性格,是这个社会动力的源泉,值得提倡。不过要注意场合和分寸,方式不能太过激。 选择C:你总是喜欢故作神秘状,但是任谁也不知道你在讽刺他,但也只是心照不宣。幸好,你善于和颜悦色,颇有人缘。你的危险之处在于说话时流露出的恶意的讽刺,这样很容易伤人的。 选择D:你总是含蓄地不肯表达对别人的看法,让人觉得很冷。不善人际关系是你的隐忧,因为你的本质较为内向,行事太过保守,不能给别人特别的帮助。不过你的本质是非常善良的。 选择E:你始终不能和亲戚朋友以不拘小节的方式进行沟通,人际关系虽好,但不见得真实。即使是再亲密的朋友,总给人一种刻意经营的感觉,不够自然,不够真实。乍看之下,你好像是真心对待朋友,时间久了,就会让人产生疏离感。 ---------------------------------------------------------------------- 【你有一个温馨家庭吗?】 你在熟睡中感到非常口渴,在迷迷糊糊的状态中,有人递给你一大盘新鲜水果,让你顿时垂涟欲滴,你想到了什么水果呢?
A、苹果
B、香蕉
C、番茄
D、草莓 【解析】
A、你与家人之间有爱,但气氛压抑。大家都很客气,算是相敬如宾,但无法分享心中真正感受。在外人看来,甚至你们的关系很冷漠,但你们习惯于这种交流方式,可能这也是一种表达爱的方式吧!
B、你们关系有点热烈,是紧张的热烈,沟通方式有待加强。往往大家各持己见,谁也不服谁的说法。家中经常上演僵持不下的局面,其实在吵的过程中就已经体现出家庭气氛了。
C、你和家人关系密切,依赖程度深,但正因如此,自成团体,大家老是黏在一起,容易忽略和朋友等其他“外人”的关系。要尝试一个人过生活。
D、你的家庭一定有着和谐宁静的气氛。你生活在一个幸福的家庭中,家人间的关系亲密,却也有个人空间,真令人羡慕。自己可要珍惜,别在无意中伤害了家人之间的感情。
9、帮想一些偏向娱乐的心理小游戏,有追分,回答越多分越多!
团体心理游戏 第1章有缘相识
一、活动目的 1.通过游戏让学生体验主动交往的乐趣。 2.学生在交流中发现共同爱好,寻找志同道合的朋友。
二、活动时间 大约需要20分钟。
三、活动道具 多种颜色的小方形纸若干,每张纸分别剪成四小块彼此能相互锲合的形状。 选择欢快的乐曲做背景音乐。
四、活动场地 室内为宜。
五、活动程序 1.在背景音乐的欢快气氛下,主持人要求每个参与者到场地中央的盘子里选取一张自己喜欢的纸片。 2.根据自己所选纸片的颜色与形状,到群体中寻找能与自己图形锲合的“有缘人”。 3.找到了“有缘人”后,两人坐在一起,相互介绍自己,通过交谈找出彼此间三个以上的共同点。 4.全班交流分享。
六、注意事项 1.此游戏比较适合于一个相互陌生的群体。 2.纸片设计时可以4张相互锲合拼成一个正方形,就会出现一人同时可以与两人相锲合的情况。主持人可以要求第一个图形锲合的人为“有缘人”,也可以要求只要是图形能锲合的人都为“有缘人”。 3.有缘人可以是颜色相同形状锲合,也可以是颜色不同但形状锲合的人,由学生自己理解决定。 4.游戏还可以继续深入,在两个“有缘人”的基础上接着做‘‘成双成对”,继续寻找图形锲合的另两个“有缘人”。找到后,四个“有缘人”通过交谈,寻找彼此间存在的三个共同点。
七、活动扫描 1.活动点评 一群陌生人走在一起,如何主动介绍自
己、认识他人?“有缘相识”游戏利用小道具——一张不规则的纸片,让你跨出主动交往的第一步。不管他是谁,不知道他在哪里,凭着手中的小纸片,努力去寻找。相信相遇是一种缘分,所以当彼此找到图形锲合的“有缘人”时就会特别高兴,开心地坐在一起交谈,挖掘着彼此间的共同点。陌生感没有了,人与人的距离拉近了。当发现彼此有这样那样的相似时,就会特别兴奋、特别珍视。 当主持人要求“有缘人”与大家一起分享共同点时,他们总是自告奋勇,迫不及待,在分享受到大家的认可时更是开心不已。原本一个陌生的群体,由于找到“有缘人”,而变得融洽与温馨。 2.活动案例 主持人准备了48张小纸片。每4张可以拼成一个正方形,共有12种颜色。 今天一共有42个学生参加游戏,每人领取一张后,还剩余6张小纸片。 这些纸片可能是被挑剩的,颜色不好看,如黑色的,白色的等,也可能是被人漏选的。纸片多于参加人数,是为了给参与者自由选择的余地,同时也为寻找 ……
10、适合小学生的心理测试小游戏或者是测试
【测试二】你能与朋友们相处得很融洽吗?
如果今天是你的生日,你兴致勃勃的请一些同学和同事来参加你精心准备的生日宴会。新朋旧友齐聚一堂,其中有一个家伙居然穿着一身“乞丐服”出场,使你觉得浑身不自在。请问你讲如何处理这件事?
A。直接对他说:“你不觉的破坏了今天的盛会吗?”
B。在背后贴个标语整整他。
C。调侃着说:“不错嘛!这身打扮很适合你。”
D。一句话都不说,一笑而过。
E。间接的提醒他,并说出自己的感受。
———————————————————————————————————
选择A:你的个性十分直爽,做事从不拖泥带水,也不会像一些敢怒不敢言的变色龙一样心口不一,颇具“将相本无种,男儿当自强”的气魄。可是这种性格最显著的缺点就是不给自己和别人留后路,容易得罪人。
选择B:你的方式总是很特别,而且你容易和周围的人打成一片。这个“打”字有两种意义:第一是热烈的意思,第二是真的“打”起来。无论如何,你的开放性格,是这个社会动力的源泉,值得提倡。不过要注意场合和分寸,方式不能太过激。
选择C:你总是喜欢故作神秘状,但是任谁也不知道你在讽刺他,但也只是心照不宣。幸好,你善于和颜悦色,颇有人缘。你的危险之处在于说话时流露出的恶意的讽刺,这样很容易伤人的。
选择D:你总是含蓄地不肯表达对别人的看法,让人觉得很冷。不善人际关系是你的隐忧,因为你的本质较为内向,行事太过保守,不能给别人特别的帮助。不过你的本质是非常善良的。
选择E:你始终不能和亲戚朋友以不拘小节的方式进行沟通,人际关系虽好,但不见得真实。即使是再亲密的朋友,总给人一种刻意经营的感觉,不够自然,不够真实。乍看之下,你好像是真心对待朋友,时间久了,就会让人产生疏离感。
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【你有一个温馨家庭吗?】
你在熟睡中感到非常口渴,在迷迷糊糊的状态中,有人递给你一大盘新鲜水果,让你顿时垂涟欲滴,你想到了什么水果呢?
A、苹果
B、香蕉
C、番茄
D、草莓
【解析】
A、你与家人之间有爱,但气氛压抑。大家都很客气,算是相敬如宾,但无法分享心中真正感受。在外人看来,甚至你们的关系很冷漠,但你们习惯于这种交流方式,可能这也是一种表达爱的方式吧!
B、你们关系有点热烈,是紧张的热烈,沟通方式有待加强。往往大家各持己见,谁也不服谁的说法。家中经常上演僵持不下的局面,其实在吵的过程中就已经体现出家庭气氛了。
C、你和家人关系密切,依赖程度深,但正因如此,自成团体,大家老是黏在一起,容易忽略和朋友等其他“外人”的关系。要尝试一个人过生活。
D、你的家庭一定有着和谐宁静的气氛。你生活在一个幸福的家庭中,家人间的关系亲密,却也有个人空间,真令人羡慕。自己可要珍惜,别在无意中伤害了家人之间的感情。
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