为什么有些中学生会厌学？中学生为什么厌学

导读：由于学习压力过大，导致中学生会厌学。学生群体是中学生，厌学症是他们最为常见的心理疾病之一。引发厌学症的原因可以分为两类：主观原因和外在因素。如下为有关为什么有些中学生会厌学？中学生为什么厌学的文章内容，供大家参考。

1、为什么有些中学生会厌学？

厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。引发厌学症的原因有很多，大致可以分为两类：主观原因和外在因素。

一、主观原因

1。由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。

2。由于学习方法不当，导致许多同学基础知识差，学习跟不上。他们上课时根本不知道老师在讲什么或听得一知半解，课后对老师布置的作业更是无从下手。长期如此，他们就会对学习毫无兴趣，因而产生厌学情绪。

3。失去信心。有些同学在学习上已经付出了较大努力，并且牺牲了自己所有的课余时间，可每次考试成绩还是不理想。此时这些同学就会认为自己不是学习的料，甚至开始厌倦学习。

4。没有目标。

不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。

二、外在因素

1。外界诱惑。主要是受校外玩乐场所的影响，如电子游戏机室、网吧等。

2。父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度。

3。学业繁重。

有些学校非常重视升学率，因此常常搞“题海战术”。有些父母为了让孩子学习有所提高，就给孩子们安排了不少的补习班。每天都沉浸在枯燥无味的学习中，完全没有休息时间，很多同学也会产生逆反心理和厌倦心理。

2、中学生为什么厌学

因为学习压力很大，老师拼命地抓，吃不消了、（我有这样的感觉，好累啊） 学习压力大， 厌学应该是初三出现比较多，因为东西都学过了，作业又多，当时我们班有很多童鞋上课睡觉！ 逆反心理 厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。引发厌学症的原因有很多，大致可以分为两类：主观原因和外在因素。

一、主观原因 1。由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。 2。由于学习方法不当，导致许多同学基础知识差，学习跟不上。他们上课时根本不知道老师在讲什么或听得一知半解，课后对老师布置的作业更是无从下手。长期如此，他们就会对学习毫无兴趣，因而产生厌学情绪。 3。失去信心。

有些同学在学习上已经付出了较大努力，并且牺牲了自己所有的课余时间，可每次考试成绩还是不理想。此时这些同学就会认为自己不是学习的料，甚至开始厌倦学习。 4。没有目标。不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。

二、外在因素 1。外界诱惑。主要是受校外玩乐场所的影响，如电子游戏机室、网吧等。

2。父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度。 3。学业繁重。有些学校非常重视升学率，因此常常搞“题海战术”。有些父母为了让孩子学习有所提高，就给孩子们安排了不少的补习班。每天都沉浸在枯燥无味的学习中，完全没有休息时间，很多同学也会产生逆反心理和厌倦心理。

3、学生厌学的原因及对策

常见原因就是交往困难、学习困难。

交往困难要通过家庭和学生自己共同努力来解决，父母是否有溺爱倾向，父母教育是否是高压教育，这两种极端都会导致学生的交往困难。学生自己要努力去和他人交流，从小事做起，比如帮助别人打一瓶水什么的，同时反思自己的不良行为和不良思想，多喝父母和老师请教。

学习困难的学生与生理发育有一定关系，较为普通的是学习动机不足，激发学生的学习动机，可以通过给予他们稍有挑战的任务，不是轻而易举就能决解的也不是困难到完成不了的任务，完成这类任务可以有效强化学生的学习动机。其次是让学生保持内心的期待，但期待的事情要合理，比如期末进步5个名次，老师家长帮助学生形成合理的期待，对其获得的成功进行适当的外部奖励，不能过分奖励。

4、孩子产生厌学情绪的主要原因是什么

本人读书的时候就有厌学心理

说说我总自己的经历：高一的时候物理老师很苛刻，我就反感产生了厌学心理，而高二的时候换了一个老师，我一下子物理考了全校第五（真事），还有就是父母的原因，别老是逼孩子做一些自己不喜欢做的事情。

5、孩子厌学原因是什么？

孩子厌学的原因有很多，比如对学习缺少兴趣、被同伴欺负、情绪出现问题等。

一般孩子出现厌学之后情绪会产生明显的变化，学习效率低下，记忆力下降。通常需要采取一定的措施来改变厌学的情绪和状态，这样才可使得孩子转变态度，摆脱厌学的情绪。

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