心理教育实验过程包括哪些，举例说明教育实验研究的全过程,包括哪些阶段,每一阶段包括哪些...

1、举例说明教育实验研究的全过程,包括哪些阶段,每一阶段包括哪些...

教育实验研究的悄然过程包括三个阶段。第一个阶段就是准备阶段，第二个阶段就是实践阶段。第三阶段是总结阶段。

调查研究的一般过程包括:(1)确定调查课题(2)研究设计（3）搜集资料(4)整理与分析资料(5)撰写调查报告五个步骤。其中前两个步骤是调查前的准备工作,这样说来，调查研究的一般程序也可以分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结与应用阶段。 准备阶段 准备阶段包括： （1）通过对现实问题的探讨，来选择、确定研究课题，明确调查任务。

（2）经过初步探索和文献考察（或探索性研究）明确课题的目的、意义和要求。 （3）确定研究的指导思想和理论基础，澄清研究的基本概念。 （4）提出研究的直到思想和理论基础，澄清研究的基本概念。 （5）确定调查研究的类型和方式方法。 （6）将调查内容具体化和操作化，确定分析单位和调查指标。 （7）制定抽样方案，明确调查地区、单位、对象，选择抽样方法。 （8）制定调查方案和调查大纲、表格，培训调查人员。

调查阶段 调查阶段是整个调查研究过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种调查方法收集有关资料。调查的实施是直接深入社会活,按照调查设计的内容和要求系统、客观、准确地获取经验料。资料的客观性、准确性是一项研究成功的基本保证。 社会调查的主要方式有两种:统计调查和实地研究。调查的具体方法有问卷法、量表法、个别访谈法、座谈会、现场观察、测验法、文献法等。

研究阶段 ???? 研究阶段的主要任务是在全面地占有调查资料的基础上对资料进行系统的整理、分类、统计和分析。资料的整理、分析是对资料进行检查、核对、归类,将大量原始资料简化、系统化、条理化,使之适宜于进一步分析。在分析资料时,要采取由此及彼、由表及里、层层深入、具体分析的方式,然后从事物的相互联系中入手进行综合、抽象和理论分析,从整体上把握现象的本质特征和必然联系,找出事物的发展趋势和一般规律。

理论分析还应当针对研究假设的检验结果讨论。这有助于深化原有的理论假说,得出新的理性认识。 总结阶段。 总结与应用阶段的主要任务是： 撰写调查报告，说明调查结果与研究结论，并对研究过程、研究方法、政策建议以及研究中的一些重要问题或下一步研究的设想等进行系统的叙述和说明。 将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域。应用的方式主要有公开出版、学术讨论和交流、政策论证、内部简报或汇编。

总结本次调查研究工作中的优缺点，为今后的社会调查研究提供正反两方面的经验。 对调查研究的成果进行评估。重要从科学性和研究价值两方面进行系统分析。

2、如何设计教育心理学实验

举个例子说明：

自变量：不同表情的面部肌肉运动。可按照6种基本情绪分成6个水平。

因变量：被试的情绪状态

实验设计：

自变量控制起来很容易，直接让被试做出某种表情就行了，但不要给他呈现面部表情图片，否则就是图片引发情绪状态了。

因变量的指标，首选的就是被试的自我报告。因为这个比较真实，难点在于不容易量化。

还可以选用多种生理指标，如心跳、脉搏、排汗量、皮肤温度等，直接用多导生理仪测就行了。这个的优点是比较客观、量化，缺点是生理指标代表哪种情绪目前还有争论。我倾向于用后者，毕竟实验指标客观化是最好了。

具体操作的时候，最好用被试内设计。一个被试做6种表情，每次做表情的时候记录他的各项生理指标。一种表情做完后，休息一会，消除情绪的后续影响。然后接着做下一个。

每个被试做6种表情的顺序最好随机化处理，不要都按照同一个顺序。

这明显是个作业……就职业而言，实在不想回答同学你这种懒得自己动脑子而提出的问题……算了，提示一下。

性别是组间变量，颜色浓度是组内变量，这是个二因素混合实验设计，男女被试应该都接受所有水平的颜色浓度刺激并进行判断，之后分别就男女的成绩以及颜色浓度要进行方差分析。

拉丁方用来匹配顺序效应。

方差分析的同时要分析交互作用。

其他的尽量自己思考吧。

3、完整的教育实验程序包括四个基本环节是哪些

1、确定课题

2、实验计划

3、实施计划

4、总结整理