男生为什么要装可怜,孩子总是以自我为中心自私，如何教育心理

导读：本文主要探讨了男生装可怜、孩子以自我为中心自私的问题以及如何教育孩子的攀比心理和自卑心理。文章提到男生装可怜是为了面对社会压力，教育孩子要尝试参加活动，拥有爱的家庭可以克服孩子的自卑心理。对于孩子的攀比心理，文章指出要理解和关注孩子的需求，不要盲目攀比。文章呼吁人们要关注孩子的心理健康。如下为有关男生为什么要装可怜，孩子总是以自我为中心自私怎么教育心理的文章内容，供大家参考。

1、男生为什么要装可怜？

男人很可怜~~~不要以为他们很坚强，社会给他们的压力是很大的！！什么男儿有泪不清弹？？是男的就要把一切忍在心里~~对于感情方面，男人更是无可奈何！为了某人，放下坚强的外壳，展现出可怜像，我们且不说这种可怜是不是装出来的，但是结果是一样的，他们可以面目狰狞的面对很多人，却在某人面前表现得脆弱，，你应该明白这意味着什么了~~~

2、孩子总是以自我为中心自私怎么教育 心理

6岁以前的孩子是以自我为中心组建自己的世界的。孩子在人际交往过程中自然会明白分享的含义。提前去“纠正”，只会适得其反。家长强行拿孩子的东西给别的孩子。孩子明白了分享的含义，就是强行把我的东西给别人。往更深层来说，我不跟小朋友分享，家长可以把我的东西强行给别人。那下一次别的孩子不跟我分享，我是不是也可以用家长教我的办法？家长介入一定要注意时机和方法。

3、怯懦，自卑，冷漠，孩子有这些心理特点怎么办

心理学家塞奇斯对爸爸妈妈们说：“从犯过失的痛苦中走出来，不要老是盯着孩子的过失不放，应该去赞扬孩子们尝试活动的努力和勇气。”“把孩子最近的成果与孩子之前的成果相比较，而不是与别的孩子比较。如果孩子拥有一个充满爱的家庭，他们几乎可以从所有的过失中得到益处。”

因此，爸爸妈妈在日常生活中要用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。有了这样的观念，就不会一叶障目，也不会因为孩子的一时表现欠佳而大发雷霆。

4、儿子现在十五岁，他的自卑心理为何这么重，他对被人说的话这么在意，他今年没考好，他认为被人都看不起他

问题是否出在你身上，脾气是不是不好，要给孩子多聊天，谈古论今，多讲道理。多举例说明。 这是因为他自尊心太强的缘故 你们可以尝试着多陪他出去逛逛 带他去放松放松 不要给他太大压力 并不一定非要书读得很好才有未来

5、一般爱装可怜的人，会不会被人识破？

装的

当然能识破

要想人不知，除非己莫为吗！ 一定会，虽然装可怜的原因很多，但一定会被识破的。

再看看别人怎么说的。 当然会的，总有一天会被人识破。不知道是你爱装可怜还是你想识破爱装可怜的人 如果遇到学过心理分析的高人，一般很容易被看破。 当然会的。其实别人心里都很明白，不愿说破罢了。

6、哪些原因会造成孩子的攀比心理

1。孩子的虚荣心作祟。别看他们年纪小，可懂得在同伴面前摆阔：我的生活用品比你的好，我的学习比你强，我比你会玩，我比你时尚，我比你消费的多，我比你“抢眼” ……虚荣心作祟下的孩子，仿佛只有在一次又一次的攀比中才觉得自己更有实力，能征服别人。 2。社会环境中不良因素的负面影响。大人们纸醉金迷，放任自我，泡吧，泡美人帅哥，出入不正当场所，一掷千金；有的家长为官不廉不洁，贪欲之心天地痛恶，这无疑是在告诉孩子，金钱万能，有钱就是好。孩子的心灵能不受污染吗？

3、

家庭教育方式欠妥。现在的孩子大多是独生子女，在长辈的溺爱之下，任性、刁蛮、懒惰、贪图享受，而家长总怕孩子受什么委屈，心想：日子越过越红火，手里又不是拿不出，何必苦了孩子呢？于是孩子不开口则已，一旦开口，要“星星”绝不给“月亮”，想尽一切办法满足孩子的要求。有时家长明知孩子的要求是无理的，可还是咬咬牙答应了。这种放纵孩子的行为，促成了孩子的攀比心理。

4。孩子自我剖析不够。年龄太小，认知能力差，很多孩子不能分辨是与非，不能明晰美与丑，只知道同伴有的自己不能没有，而且还要比别人的好。他们不知道这是一种攀比心理，还津津乐道自己追求的是时尚与完美。

7、怎么教育孩子的自私心理？

自私是人人都有的，人像地球一样难免会把个人的利益做伟绕以旋转的地轴。我们常常指责别人自私，但是我们想想，难道我们自己就不自私吗？世界上又有几个人可以做到无私呢？其实，我们每个人都可以自私，毕竟“人不为己天诛地灭”嘛！但是自私也要有个限度，不要伤害到他人的利益就行了，如果过了度那就是真正的自私了。。。

作为孩子的父母，我们经常反思，如何引导孩子逐步成为一个热心学习、独立、负责、善于与他人合作并有生存能力的人，这可以说是天下最复杂的工作，也是最需要进行培训的工作。我们目前的家庭教育做得究竟怎样？尽管我们已经尽心尽力了，并把所有的“爱”都给了孩子，但并不等于说我们的家庭教育就已经成功了。

父母做为孩子的第一任老师，孩子跟着呓呀学语，在悉心的呵护下蹒跚学步，这实际是一种最简单、最原始的模仿，这种模仿将一直持续到初中阶段，先是模仿言行举止，而后是思维方式，乃至人生观、价值观、世界观，因此，孩子从小到大，家长的一言一行，一举一动，都对孩子性格、品德的形成和今后的发展产生重大影响。

对于学龄前儿童，如果经常看到父母读书看报写文章以及心平气和地讨论问题，他就会拿着蜡笔扒在地上涂鸦，举着小人书问这问那，当他弄懂一个问题，那怕是一个很小的问题，他都会产生强烈的满足感和成就感，学习的兴趣也就培养起来了，并且这是一个漫长而又极其重要的过程。要让美和丑的概念从小铭刻在孩子们心中，久而久之孩子们就会崇尚真、善、美，鄙夷假、恶、丑，并把这种意识在不知不觉中变为自己潜移默化的行动。

当然，很多时候，好奇心也会趋使孩子做一些不该做的事，此时不要一味的批评，而要耐心的开导，让他明白不能做的原因和道理，要允许孩子犯错，家长自己都没有办法保证不犯错，怎么能要求孩子十全十美，只有犯错了，孩子才会知道什么是对的、该做的，什么是不对的、不该做的，才会去改，才会有意识的避免下次再犯错。从某种意义上讲，好奇心就是学习的兴趣。

注重培养锻炼孩子的自立自强能力

我们对孩子的教育不应该只重智育、轻德育，只重理论、轻实践，只重学习、轻生活，这样对孩子所造成的后果就是“高分低能”、“自私褊狭”。教育孩子遇到困难要敢于迎难而上，善于动脑筋去解决，不达目的誓不罢休，这对形成孩子坚强的个性、勇于战胜挫折的心理是十分必要的。

有时要有意让孩子吃些苦，经历点挫折，这样孩子才能学会辨别是非，进而做出正确的判断和选择，这点苦难和挫折对孩子来说，既是磨练意志，也是积累经验和增强自立能力，什么都帮孩子做好了的家长，其实不是爱孩子，是在害孩子，孩子的健康成长比生活舒适、安逸更重要！

孩子的虚荣心很强，处在模仿阶段的孩子最容易互相攀比，争强好胜，他们最需要的是鼓励和夸奖，而不是无端的指责或打骂，有时很小的一点打击就会使孩子心灰意冷、丧失斗志，心情变得很压抑，做任何事情都失去了信心。父母和老师的夸耀是对孩子最好的激励，这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响，将会促使孩子更加刻苦、更加努力的学习，以积极的心态去面对现实、面对困难。

父母亲的夸奖会激励我一生都去创作、去奋斗、去进取，让我收益无穷。同样，我用这种方法激励我的儿子。因此，经常适当的夸奖会使孩子在做任何事情时信心百倍、勇往直前，特别是对待学习满腔热情，骄傲而不自满，孩子从小树立起学习的信心后，学习就成了他的自觉行动了。