1、孩子总是骄傲自大该怎么办...

这时孩子可能会说：“妈妈我还是想买奥特曼，可以吗...

其次，家长要发现孩子对原来喜欢做的事情在态度上的变化，如孩子原来喜欢画画，现在突然很．反感，这表明孩子对画画的兴趣可能正在改变...

女人怀孕生孩子，用文明的词儿说就是“孕育生命”...

justin喜欢有曲线的女孩...

幼儿在玩这些游戏的过程中很好地发展了语言能力...

能与家人生活得非常温馨）惠茜（贤惠，茜只是名字好听）漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）婧琪婧：女子有才琪：美...

根据以上特点，我们在引导孩子学习时应当选用有动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动有趣的语言和表情，采用故事或游戏的形式，寓教于乐，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促进孩子有意注意的发展...

中学生心理问题主要表现在学习方面、人际交往方面和青春期心理问题...

假若母亲在怀孕期间，曾经历过相当强烈但短暂的压力，例如目睹狗群激烈打架、工作时受到惊吓或自己有个孩子离家一整天等，不论是生理上或情感上，对胎儿均无明显影响...

对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间就会有效...

家长也应该注意孩子的行为，一旦咬人或咬东西成了经常性行为，就需要引起重视并带宝宝去看医生...

导读：本文介绍了宝宝使用奶瓶和杯子喝奶的不同影响...

最关键的是让孩子的心理上没有压力的生活，家长可以学会一些和孩子一起做的游戏，多了解他们了解的问题，找到共同语言，多和她们交流情感，及时发现情绪上的问题，并且及时干预，最后告诫各位父母，教育孩子可是要用...

主观因素是儿童心理本身内部发展需求的因素，包括儿童自我意识的成长，兴趣爱好的培养，以及人际交往和主动参与发展过程的能动性等尊重幼儿的感受，建立平等师生关系师生之间建立起理解型的师生关系，是教育顺利开展...

例如，儿童从出生到成熟的六个时期中，每个时期的品德都有一个一般的、典型的、本质的特征：乳儿期主要是适应时期，婴儿期为品德的萌芽时期，是一个以“好”与“坏”两义性为标准的品德时期，学前期主要是情境性品德...

导读：大多数10岁以下的孩子都会表现出嫉妒情绪，因此家长需要关注孩子的行为和情绪变化，帮助他们克服嫉妒心...

那么幼儿的身体发育又有哪些特点呢...

2岁正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人（父母或主要照顾者）产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖”让家长很伤脑筋，就连出门...

较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活...