情主要是指人的情感表现，属于人的心理活动范畴...

为了帮助小学生更好地适应小学生活，文章提出了三个重要的心理特点：美好的愿望与独立性不足、情感与理智的不协调统一、进取心强与自制力弱的矛盾...

在自律道德阶段，学生能够认识到规则是人们根据相互间的协作而创造的，可以按多数人的意愿进行修改，对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果...

应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现...

厌学，会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展，找出原因，并且处理好这种心理情绪很关键...

2．心理活动及行为的无意性幼儿控制和调节自己的心理活动和行为的能力仍然很差，很容易受其它事物的影响而改变自己的活动方向，因而行为表现出很大的不稳定性...

在心理健康方面，幼儿期的心理健康问题包括智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄...

儿童在认识事物的时候，也就是在思维方面，会表现出直觉行动思维这个特点来...

爱玩会玩也就是说，孩子在中班这个年龄阶段，特别爱玩儿游戏，游戏在中班这个年龄阶段来讲，处于高峰期，尤其是角色游戏，所以我们说，中班孩子是处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，这是中班儿童在游戏方...

幼儿园教师在面向全体幼儿进行教育的同时，还应该因材施教，针对各人的特点，长善救失，使儿童全面地健康地发展...

在学前期，儿童的主要特点是认识活动的具体形象性、幼儿心理活动及行为的无意性和开始形成最初的个性倾向...

儿童心理发展的年龄特征只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是该年龄段中每个儿童都具有这些特点...

幼儿园教师在面向全体幼儿进行教育的同时，还应该因材施教，针对各人的特点，长善救失，使儿童全面地健康地发展...

学前期儿童主要特点包括认识活动的具体形象性，幼儿心理活动及行为的无意性，以及开始形成最初的个性倾向...

1、“初中生心理发展特点“是什么...

家长也应该了解孩子的健康状况，包括身体形态、生理功能、身体素质和运动能力发展水平，以及心理发育水平等...

在社会分工日益细化和专业化的趋势下，即使在许多日常生活用品的购买中，大多数消费者也缺乏足够的专业知识对产品进行鉴别和评估，但他们对于获取与商品有关的信息和知识的心理需求却并未因此消失，反而日益增强...

C、B2，但词所表达的事物的形象也是重要的记忆材料、儿童言语的形成中、为什么幼儿中期常常出现“告状”现象、现象到反映事物的内在联系...

幼儿园教师在面向全体幼儿进行教育的同时，还应该因材施教，针对各人的特点，长善救失，使儿童全面地健康地发展...

3、中学生青春期心理发展有哪些特点...