心理学与生活（第16版）中文版作者：【美】格里格，津巴多著，王垒，王苏等译...

第一、一个人的心理素质影响他的生活方式，决定着他的人生走向，因此，做家长的在孩子小时候就应该努力去塑造孩子的良好的心理素质，以利于他们今后能更加顺利地适应于社会...

要鼓励自己要自信、有主见，用脑子思考如何正确处理某些事...

其中，"循循善诱"是指善于引导别人进行学习，而"安心定志"则是指安下心来，使身心安定...

文章提到，高中班级管理的阶段性主要是班集体发展的阶段性和高中生身心发展的年龄阶段性，而班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设和发展，影响着学生成...

为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使...

老师希望你们每个同学都能得到爸爸、妈妈、老师的喜欢，更希望在你们的身边有许多朋友，不当“小皇帝”，做个被人喜欢、受人欢迎的孩子，如果你们有任性的脾气，一定要注意改正...

心理健康是指具有较好的自控能力，能保持心理上的平衡，具有完善的个性特征，且认知、情绪反应和意志行为处于积极状态，能正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，心理保持平衡协调...

3、学校开设青春期心理健康教育讲座有何影响...

人生有许多个“岔道口”，在你面对困难时，他就会出现，来考验你对困难持什么样的心态，它将影响你的一生...

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的正式颁布,标志着我国幼儿教育的发展进入了一个新的历史时期,纲要明确要求“树立正确的健康观念”即“身心并重”,认为身体健康是幼儿身心健全的基础,心理适应为幼儿身心健全的关键.现代...

心理师，幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师，医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才...

教育学心理学更实用，教育心理学研究教育教学情境中教与学的基本心理规律，而教育学则研究如何培养全面发展的人以及影响学生学习的心理现象...

此外，人际过程研究涵盖人与人相互作用的所有领域，包括侵犯和助人行为、心理学家研究这些问题的最终目的，在于减少侵犯、培养人们的利他观念，为创造幸福的生活提供理论指导...

在教师编制考试中，主要考察教育学和教育心理学中的发展心理学、教育心理学、认知过程等内容，重点是教师与学生、教学和认知过程...

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容...

弗朗西斯·高尔顿[FrancisGalton1822.02.16－1911.01.17]，英国探险家、地理学家、优生学家、心理学家，差异心理学之父，也是心理测量学上生理计量法的创始人，达尔文的表弟...

如下为有关我儿子十四岁进入初二，沉迷手机玩耍该如何应对,父母教育方法不一致对孩子产生何种影响_的文章内容，供大家参考...