其实最好的办法就是把孩子带在身边，但是由于你自己没办法照顾到，那就尽量在寒暑假把孩子接到身边，让孩子感受到父母对她的爱，我家小孩上五年级，不愿意去上学整天哭，一到早上就说自己肚子痛发烧，长期请假实在没...

文章列举了团体心理辅导的相关技巧和方法，如积极行动、注重个别交流辅导、营造团结友爱的班级氛围等...

文章还强调了中学班主任开展心理健康教育的优势，如发现问题的及时性、鲜明的针对性、防治的系统性、施教的权威性、以及较强的协调性...

班主任对学生进行心理健康教育，主要是通过班级心理辅导活动来进行...

我个人认为，首先，当然要取得学生的好感，威信不等于威严，一个有威信的好教师应该是个认真负责的人，对学生一视同仁，不偏不倚，2，个人素质也很重要，作为老师学识渊博很重要，但并不是那种只会款款而谈的人，一...

二、引导学生进行合理的目标定位由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准...

内容包括：一要重视专业思想教育，二要引导学生进行合理的目标定位，三要注重过程，强化管理，四要正确看待和理性评价学生...

家长要引导孩子明确学习和玩耍的关系，建立科学用脑学习的意识，预留出自己可支配的时间，关注孩子的学习方法，及时纠正不良的写字习惯和坐姿...

班主任根据学生写的“心理说明书”，要对其中反映的情况进行归纳、分析，帮助学生找出成瘾的根源，耐心教育，悉心引导，提出相应的解决办法...

心理健康教育课程不是单纯心理学知识的传授，也不是单项心理品质的训练，它以学生个人的直接经验为中心，在学生没有学习知识的压力下，为学生提供了一个放松心情的缓冲地带，使学生在这里能够重新审视自我、认识自我...

班主任根据学生写的“心理说明书”，要对其中反映的情况进行归纳、分析，帮助学生找出成瘾的根源，耐心教育，悉心引导，提出相应的解决办法...

导读：本文讲述了初二班主任如何教育班级女生，以及培养学生良好的心理素质的方法...

1.保持原有的起居和规律有的同学本来平时生活很有规律，可到临考前总希望自己睡的时间能更长一些，认为这样会使自己状态更加好一些，因此，他们常常比平时提前一些时间上床.然而由于生物钟的影响，上床后并不能马上入...

应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现...

中学班主任的心理健康教育工作的开展是根据班上学生的思想、观念、心理出发，以中学班主任为主体采用多种方法与途径，对学生进行培养和教育...

班主任对学生进行心理健康教育，主要是通过班级心理辅导活动来进行...

文章呼吁班主任们关注这些问题，以便及时对学生进行心理疏导和转化工作...