了解了记忆条件之后，就要掌握一些记忆的基本方法：◆尽可能动员多种感官参加学习活动心理学研究表明，人在学习时，只听能记住60%，只看能记住70%，而看、听、说能记住86%...

得了这种病的人十分的痛苦，因为他可以记住自己所发生的所有事情，因此常常会将回忆与现实混淆，而且记忆没有权重，不像正常人，记忆深刻的事情一定是重要的事...

5、我爱生闷气，每次生气都幻想和别人吵架，会不会是心理问题啊...

主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》...

心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，...

5、什么时候记忆最好...

这是通过与别人对识记材料进行争论探讨以强化记忆的方法...

导读：本文主要探讨了记忆的类型、认知心理学中描述的记忆系统模式以及心理学提高记忆效果的基本条件...

4、什么是记忆...

所谓记忆，就是人们对经验的识记、保持和应用过程，是对信息的选择、编码、储存和提取过程...

此外，文章还介绍了交替记忆法，即把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法...

3、什么是记忆...

十、加强复习，强化记忆学过的知识，如果不复习，时间长了也会忘掉，为此要不断帮助幼儿进行复习，但复习的方式方法要多种多样，既适合幼儿年龄特点，又能达到强化记忆知识的目的...

3、什么是记忆...

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础【1】...

长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调，时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲劳，将会由兴奋状态转为保护性抑制状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利...

首先根据艾宾浩斯曲线知识会遗忘，因此在记忆中为了保持信息，在学习新材料之前应该闭上眼镜重现刚刚学过的知识，以克服干扰，同时情景信息有利于帮助我们提取信息，所以应该积极投入到情景学习中（复述）...

3、这个韩语单词是什么意思呢...

5、记忆究竟是什么...

其中，时间律指出每次信息重复输入的时间不同，数量律则是指记忆材料数量过多时的处理方法，联系律强调新旧知识之间的内在联系，转化律表明记忆是一个不断巩固的过程，而干涉律则指出新信息与原有知识之间的相互干扰...